Психологічні чинники формування крос-культурної компетентності студентів-іноземців у процесі навчання української мови

Бакум, Зінаїда Павлівна; Пальчикова, Олександра Олександрівна

URI: http://elibrary.krpd.edu.ua/handle/0564/408
https://doi.org/10.31812/0564/408

Date: 2013

Abstract:

У статті розглянуто психологічні чинники формування крос-культурної компетентності студентів-іноземців у процесі навчання української мови, до яких віднесено країнознавчий інтерес до національного характеру та соціокультурних розбіжностей, а також пізнавальні, професійні та соціальні мотиви.

Description:

1. Бакшаева Н. А. Психология мотивации студентов : [учебное пособие] / Н. А. Бакшаева, А. А. Вербицкий. – М. : Логос, 2006. – 184 с. 2. Гришкова Р. О. Формування іншомовної соціокультурної компетенції студентів нефілологічних спеціальностей : [монографія] / Р. О. Гришкова. – Миколаїв : Вид-во МДГУ ім. Петра Могили, 2007. – 424 с. 3. Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе / Ирина Алексеевна Зимняя. – М. : Просвещение, 1991. – 221 с. 4. Иванова М. И. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к высшей школе России : дис. … д-ра психол. наук : 19.00.05 / М. А. Иванова. – СПб., 2001. – 353 с. 5. Изучение мотивации поведения детей и подростков : сб. эксперим. исслед. / ред. Л. И. Божович, Л. В. Благонадежина. – Москва : Педагогика, 1972. – 352 с. 6. Казанджиєва М. С. Ціннісні орієнтації сучасної студентської молоді як основа діалогу культур / М. С. Казанджиєва // Актуальні проблеми навчання іноземних студентів на сучасному етапі : матеріали міжнар. наук.-практ. семінару. – Суми : Сумський державний університет, 2012. – С. 105–110. 7. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. – М. : Изд-во МГУ, 1981. – [4-е изд.]. – 584 с. 8. Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте / А. К. Маркова. – М. : Просвещение, 1983. – 96 с. 9. Мерлин В. С. Лекции по психологии мотивов человека : нервно-психическое напряжение / В. С. Мерлин // Хрестоматия по психологии : [учебное пособие] / сост. В. В. Мироненко ; ред. А. В. Петровский. – М. : Просвещение, 1977. – С. 298–304. 10. Николаева А. Н. Индивидуальный подход в обучении неродным языкам (психолого-методический аспект) : дис. … канд. пед. наук : 13. 00. 02 / А. М. Николаева. – М., 1999. – 191 с. 11. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологи / С. Л. Рубинштейн. – М. : Педагогика, 1973. – 424 с. 12. Садохин А. П. Межкультурная коммуникация : [учебное пособие] / А. П. Садохин. – М. : Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. – 288 с. 13. Телия В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты / В. Н. Телия. – М. : Школа «Языки русской культуры», 1996. – 288 с. 14. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация : [учебное пособие] / С. Г. Тер-Минасова. – М. : Слово / Slovo, 2008. – 624 с. 15. Фразеологічний словник української мови / [уклад. : В. М. Білоноженко та ін.]. – К. : «Наукова думка», 1993. – 984 с. 16. Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г. И. Щукина. – М. : Педагогика, 1971. – 351 с.

Show full item record