Abstract:
Стаття присвячена актуальним питанням оцінювання знань
студентів в умовах кредитно-модульного навчання. Авторами описані форми контролю згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу, мета контролю і функція оцінювання. На прикладі вивчення дисциплін «Диференціальні рівняння», «Дискретна математика», «Теорія ймовірностей» студентами спеціальності «Прикладна математика» на фізико-математичному факультеті КДПУ автори розкривають методику накопичення балів за сучасними вимогами та можливі варіанти оцінювання знань студентів протягом навчального семестру та під час заліків і екзаменів. Автори
наголошують на ефективність описаної методики її позитивний вплив на якість знань студентів.
Description:
1. Лов’янова І.В. Оцінювання знань студентів в умовах
кредитно - модульного навчання / Лов’янова Ірина Василівна
Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: збірник наукових
праць. Випуск VIII: Т. 1: Теорія та методика навчання математики.
// Проблеми сучасної педагогічної освіти: Сер. Педагогіка і
психологія. – Збірник статей: Вип. 19. Ч. 2. – Ялта: РВВ КГУ,
2008. – С. 48-53.
2. Положення про організацію навчального процесу в
кредитно-модульній системі підготовки фахівців. – Кривий
Ріг: КТУ, 2005. – 19 с.
3. Чайка Володимир Основи дидактики: Тексти лекцій і
завдання для самоконтролю. Навчальний посібник для
студентів вищих педагогічних навчальних закладів /
Володимир Чайка. – Тернопіль: Астон, 2002. – 244 с.
