Розробка електронних освітніх ресурсів з математики у середовищі CoCalc для автоматизованої підготовки контрольних завдань

Abstract

Метою дослідження є висвітлення особливостей проектування електронних освітніх ресурсів з математики у хмаро орієнтованому середовищі математичного призначення CoCalc. Задачами дослідження є аналіз існуючих електронних освітніх ресурсів – математичних генераторів, що можуть бути використані на підтримку здійснення контрольних заходів; реалізація зразків електронних освітніх ресурсів з математики – генераторів багатоваріантних навчальних завдань математичного змісту у хмаро орієнтованому середовищі математичного призначення CoCalc. Об’єктом дослідження є комп’ютерно орієнтоване навчання математики у старших класах загальноосвітніх навчальних закладів та на перших курсах закладів вищої освіти. Предметом дослідження є електронні освітні ресурси з математики для автоматизованої підготовки засобів контролю. У роботі надано практичні рекомендації щодо розвитку інформатичних компетентностей сучасних вчителів/викладачів математики (які на сьогодні, як правило, набувають додаткову спеціальність «учитель інформатики») з метою реалізації можливості власноруч створювати електронні освітні ресурси математичного змісту для автоматизованої підготовки контрольно-перевірочних засобів у середовищі універсальних систем комп’ютерної математики. The aim of the study is to highlight the peculiarities of designing electronic educational resources for mathematics in the cloud-oriented environment of mathematical purpose CoCalc. Objectives of the study are to analyze the existing electronic educational resources – mathematical generators that can be used to support the implementation of control measures; realization of samples of electronic educational resources in mathematics – generators of multivariate educational tasks of mathematical content in the cloud-oriented environment of mathematical purpose CoCalc. The object of research is computer-oriented mathematics training in senior grades of general education institutions and in the first courses of higher education institutions. The subject of research is the electronic educational resources in mathematics for the automated preparation of control tools. In this work provides practical recommendations for the development of the informatics competencies of modern teachers/teachers of mathematics (who today usually acquire an additional specialty “informatics teacher”) in order to realize the possibility to create electronic educational resources of mathematical content by themselves for the automated preparation of control and verification tools in the environment of universal systems computer math.