Про дидактичні умови організації інклюзивного навчання фізико-математичних дисциплін студентів з обмеженими фізичними можливостями

Польгун, Катерина В'ячеславівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2067
https://doi.org/10.31812/0564/2067

Date: 2015-11

Abstract:

Розглянуто процес побудови індивідуальної траєкторії навчання фізико-математичних дисциплін студентів з обмеженими фізичними можливостями. Визначено особливості навчально-методичного комплексу з математичної дисципліни для студентів означеної категорії. Описано сутність поняття відкритого навчального середовища.