Abstract:
У статті описана класифікцаія біологічних фактів, що засвоюються засобами шкільної біології. Наведені приклади пізнавальних завдань, спрямованих на їх засвоєння. Сформульований висновок про необхідність виділення в окрему групу фактів історико-методологічного характеру і розробки методики їх використання в практиці навчання біології.
Description:
1. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник.- К.: Либідь, 1997.
2. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология . В 3 т. Т.3: Пер. с анг. / Под ред.
Р.Сонера. - М.: Мир, 1990. - 376 с.
3. Заянчковский И.Ф. Животные: приметы и предрассудки. - М.: Знание,
1991. - 256 с.
4. Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного
биологического образования. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с.
5. Молис С.С., Молис С.А. Активные формы и методы обучения
биологии: Животные: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение,
1988. – 176 с.
6. Эттенборо Д. Живая планета: Пер с анг. / Предисл. Н. Дроздова. - М.:
Мир, 1988. - 328 с.
