Про виховання морально-психологічної готовності старшокласників до вибору професії вчителя іноземних мов

Abstract

Реформування середньої освіти в Україні сприяє створенню умов для саморозвитку кожної особистості, виховання морально-психологічної готовності учнів до усвідомленого вибору педагогічної професії, що є важливим у розв'язанні сумісних завдань комплексу «Школа – вищий навчальний педагогічний заклад – майбутній фахівець іноземних мов».