У статті шляхом порівняння досліджується британська філософська освітня традиція, зокрема філософські ідеї А. Н. Уайтхеда і К. Р. Поппера з метою вдосконалення вітчизняної освітньої перспективи, її ціннісних соціальних ...

У статті здійснено спробу обґрунтування філософсько-методологічних засад еколого-дискурсивної парадигми – універсальної комплексної світоглядної платформи з метою включення її у освітній простір у якості базової. Здійснюється ...