Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7803
Назва: Технологія діалогічного навчання як складник професійної освіти майбутніх учителів
Автори: Морозов, Володимир Віталійович
Ключові слова: діалогічне навчання
професійна освіта
рольова перспектива
Дата публікації: 2012
Видавництво: КПІ ДВНЗ "КНУ"
Бібліографічний опис: Морозов В. В. Технологія діалогічного навчання як складник професійної освіти майбутніх учителів / В. В. Морозов // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / за ред. З. П. Бакум ; редкол. : З. П. Бакум, Я. В. Шрамко, І. В. Шелевицький та ін. - Кривий Ріг, 2012. - Вип. 34. - С. 119-125.
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто технологію діалогічного навчання студентів у ВНЗ, побудовану на принципі рольової перспективи.
Опис: 1. Вербицкий А. А. Игровые формы контекстного обучения / А. А. Вербицкий. - М.: Знанне, 1983. - 95 с. 2. Данилов М. А. Процесс обучения в советской школе / М. А. Данилов. - М.: Политиздат, 1960. - 200 с. 3. Зимняя И. А. Личностно-деятельностный подход к обучению иностранному языку взрослых в интенсивном курсе / И. А. Зимная // Труды МГПИЯ им. М. Тореза. - М., 1988. - Вып. 280. - С. 4-15. 4. Кондрашова Л. В. Организация учебного процесса в высшей школе на принципах ролевой перспективы / Лидия Валентиновна Кондрашова // Технологии непрерывного образования и творческого саморазвития личности. - Гродно: ГГУ, 1999. - С. 293-297.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3586
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7803
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
18.pdf678.47 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.