Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6954| Назва: | Методологічні підходи до учнівських краєзнавчих досліджень з історії повсякденності |
| Автори: | Задорожна, Лілія Віталіївна |
| Ключові слова: | принцип антропологізації повсякденність історія повсякденності історичне краєзнавство радянська повсякденність |
| Дата публікації: | бер- 13 |
| Видавництво: | Колегіум |
| Бібліографічний опис: | Задорожна Л. В. Методологічні підходи до учнівських краєзнавчих досліджень з історії повсякденності / Л. В. Задорожна // Зб. наук. праць Харків. Нац. ун-ту ім. Г. Сковороди. Серія "Історія та Географія". – Харків, 2013. – Вип. 48. – С. 125-131. (0,7 ум. др. арк.) |
| Короткий огляд (реферат): | Стаття присвячена питанням з’ясування методологічних підходів до виконання учнівських досліджень з історичного краєзнавства засобами історії повсякденності. |
| Опис: | 1. Борисова О.В. Соціально-історична антропологія: [Електронний навчальний посібник] / О.В.Борисова. – Луганськ, 2009. – 270 с. 2. Вебер Д. Рассказанная «Память народа» или что такое метод устной истории / Давид Вебер [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.pametnaroda.cz/page/index/title/oral-history-method?locale=ru_RU. – Назва з екрану. 3. Історична наука: термінологічний і понятійний довідник: [Навч. посіб.] / В.М.Литвин, В.І.Гусєв, А.Г.Слюсаренко та ін.. – К.: Вища школа, 2002. – 430 с. 4. Історіографічний словник: [Навч. посіб. для студентів історичного факультетів університетів] / С.І.Посохов, С.М.Куделко, Ю.Я.Зайцева та ін..; за ред. С.І.Посохова. – Харків: Східнорегіональний центр гуманітарно-освітніх ініціатив, 2004. – 320 с. 5. «Історія повсякденності: теорія та практика»: матеріали Всеукр. наук. конф., Переяслав-Хмельницький, 14-15 трав. 2010 р. / [Упоряд.: О.М.Лукашевич, Т.Ю.Нагайко]. – Переяслав-Хмельницький, 2010. – 246 с. 6. Історичне краєзнавство. Напрями та методи історико-краєзнавчих досліджень: [курс лекцій] / В.Є.Голубко, А.В.Середяк, Р.Я.Генега та ін. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2011. – 304 с. 7. Концепція та програми викладання історії України в школі (проекти): Матеріали ІV та V Робочих нарад з моніторингу шкільних підручників історії України / Упорядкування та редакція Н.Яковенко, Л.Ведмідь. – К.: ВД «Стилос», 2009. – 126 с. 8. Коляструк О.А. Історія повсякденності як об’єкт історичного дослідженя: історіографічний і методологічний аспекти / О.А.Коляструк. – Харків: «Курсор», 2008. – 122 с. 9. Нариси повсякденного життя радянської України в добу непу (1921-1928 рр.): [Колективна монографія] / Відп. ред. С.В.Кульчицький. НАН України. Інститут історії України. – [Кн.1], ч.1. – К.: Інститут історії України НАН України, 2010. – 445 с. 10. Пушкарьова Н. «История повседневности» как направление исторических исследований [Електроний ресурс] / Н.Пушкарьова. - Режим доступа: //http://www.perspektivy.info/print.php?ID=50280. – Назва з екрана. 11. Удод О.А. Історія повсякденності як методологічна проблема. За людинознавчу історію України (про актуальність історії повсякденності) / О.А. Удод // Доба. – 2002. – №3. – С.2-10. 12. Удод О.А. Історія повсякденності: проблеми методології та джерелознавства / О.А.Удод // Історія в школах України. – 2005. – №4. – С.40-45. 13. Удод О.А. Історія повсякденності як провідний напрям української історіографії / О.А.Удод // Краєзнавство. – 2010. – №3. – С.6-9. 14. Федчиняк А.О. Вивчення історії повсякденності в шкільному курсі Нової історії. 8-9 класи / Заг. ред. К.О.Баханова. – Харків: «Основа», 2009. – 142 с. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6954 https://doi.org/10.31812/123456789/6954 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра історії |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| znpkhnpu_ist_2013_48_27.pdf | 186.46 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.