Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6882| Назва: | Засоби виразності в олійному живописі на прикладі тематичного натюрморту |
| Автори: | Дигас, Вікторія Сергіївна |
| Ключові слова: | методика викладання образотворчого мистецтва образ тематичного натюрморту в олійному живописі ХVІ – початку ХХІ ст. тематичний натюрморт стильова еволюція жанр образотворчого мистецтва олійний станковий живопис виразні засоби живопису нова українська школа (НУШ) дистанційна форма навчання методичні поради з живопису |
| Дата публікації: | 30-лис-2022 |
| Бібліографічний опис: | Дигас В. С. Засоби виразності в олійному живописі на прикладі тематичного натюрморту : кваліфікаційна робота / науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Ірина Олександрівна Красюк. Кривий Ріг, 2022. 79 с. (61 с. основного тексту) |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі розглядаються питання параметрів розвитку європейського і вітчизняного натюрморту кінця ХVI – початку ХХІ століття. З’ясовано параметри й типологію формально-змістових рішень як віддзеркалення соціокультурного запиту доби у вирішенні художнього образу крізь призму жанру. Розглянуто сутність і провідні прийоми творення художнього образу в тематичному натюрморті засобами виразності олійного живопису. Розроблена методологія та висвітлені етапи виконання роботи в матеріалі на основі натурних етюдів тематичного натюрморту. Розглянуто педагогічні умови використання завдань з живопису натюрморту як засобу підвищення творчих здібностей учнів в умовах дистанційного навчання в Новій українській школі. |
| Опис: | 1. Андрущенко Т.М. ХХІ століття – час утворення України української. Образотворче мистецтво. Науково-методичний журнал. Харків, 2005. № 4. С. 6–7. 2. Вахрамєєва Г.І. Декоративний живопис: методичні вказівки до лабораторних занять. Навчально-методичне видання. Луцьк, 2016. 24 с. 3. Виборнова, Г. Роль освітлення в натюрморті. Київ: Художник, 2009. 236 с. 4. Волкова Н.П. Педагогіка. Навчальний посібник. Київ: Академвидав, 2012. 616 с. 5. Волкотруб І.Т. Основи комбінаторики в художньому конструюванні. Київ: Вища школа, 1986. 159 с. 6. Євтих, С.Ш. Живопис натюрморту. Харків: Методичні вказівки до практичних занять, 2003. 18 с. 7. Закон України про повну загальну середню освіту. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20 (дата звернення: 03.11.2022). 8. Зубарєв М.А. Краса педагогічної дії. Київ: АПН України, Ін-т педагогіки і психології професійної освіти, 2007. 302 с. 9. Ільїна Т.В. Введення в мистецтво. Навч. посіб . Для студентів і вузів. Київ: ООО видавництво Астрель, 2003. 206 с. 10. Історія живопису в полотнах великих художників/ Укладачі: Ольга Красновська, Ірина Шадріна, Марина Семенова, Олена Ципілева. Київ: Либідь, 2017. 320 с. 11. Історія розвитку олійного живопису/ Ернст Бергер/ А.Н. Лужецький. Харків: ХНПУ, 2003. 607 с. 12. Кіплік Д. І. Техніка живопису. Київ: СВАРОГ К, 2000. 503 с. 13. Краснова Н.М. Формування світовідображення в учнів 5-7 класів спеціалізованих загальноосвітніх шкіл художнього профілю у процесі образотворчої діяльності : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 – теорія і методика виховання; Ін-т проблем виховання НАПН України. Київ, 2015. 20 с. 14. Красюк І.О. Нариси з історії розвитку художньої освіти на Україні і ХІХ – на початку ХХ ст. Кривий Ріг: Видавничій дім, 2012. 233 с. 15. Леонардо да Вінчі. Трактат про живопис. Фоліо, 2013. 219 с. 16. Лещенко М.П. Зарубіжні технології підготовки учителів до естетичного виховання. Київ: Асмі, 2016. 192 с. 17. Михайленко В.Є., Прищенко С.В. Стилізація природних форм у графічному дизайні та рекламі: формотворчі аспекти. Технічна естетика і дизайн, 2012. Вип. 11. С. 121–129. 18. Нікітін А.О. Художні фарби та матеріали. Киїі: Інфра-Інженерія, 2016. 84 с. 19. Панксенов П.П. Живопис. Форма, колір, зображення. Київ: Видавничий центр Академія, 2008. 228 с. 20. Попович Л.М. Педагогічні умови організації методичної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах. Педагогічна освіта: теорія і практика. Київ: Освіта, 2012. 187 с. 21. Програма з Мистецтва для 1-4 класів. URL:https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalnaserednyaosvita/navchalniprogrami/navchalni-programi-dlya-pochatkovoyi-shkoli (дата звернення: 24.09.2022). 22. Програма з Мистецтва для 5-9 класів. URL:https://osvita.ua/school/program/program-5-9/56132/ (дата звернення: 27.09.2022). 23. Руденко І.В. Творчі завдання у підготовці майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Київ, 2018. 116 с. 24. Руденко І.В. Формування творчої активності молодших підлітків засобами образотворчого мистецтва : автореф. дис., канд. пед. наук : 13.00.07; НАПН України, Ін-т проблем виховання. Київ, 2014. 20 c. 25. Руденко І.Р. Інтерактивний розвиток фантазії учнів. Відкритий урок: розробки, технології, досвід, 2006. № 17 /18. С. 46–51. 26. Скаткін М.Н. Краєвський В.В. Зміст загальної середньої освіти: Проблеми і перспективи. Київ: ІЗМН, 2011. 247 с. 27. Скрипник Г.А. Історія українського мистецтва: том 5. Мистецтво ХХ століття. Київ, 2007. 148 с. 28. Смірнова О.О. Методика формування художньо-педагогічної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі навчання декоративно-прикладного мистецтва: автореф. дис., канд. пед. наук : 13.00.04. К.: ун-т ім. М.П. Драгоманова, 2010. 20 с. 29. Сніжко В.А. Мистецтво як етноідеологія. Артанія, 2004. № 6. С. 10 –13. 30. Сова О.С. Взаємодія наукової і педагогічної творчості у діяльності майбутнього викладача галузі мистецтв. Молода наука НПУ імені М.П. Драгоманова. Збірник праць за матеріалами семінару – Основи педагогіки вищої школи для аспірантів; упор. проф. Л.П. Вовк, доц. В.Б. Вишківська. К.: ун-т ім. М.П. Драгоманова, 2017. 173 с. 31. Сокольнікова Н.М. Образотворче мистецтво і методика його викладання в початковій школі: малюнок, живопис, народне мистецтво, декоративне мистецтво, дизайн: навчальний посібник / Н.М. Сокольнікова. – 4-е видання, стереотипне. Київ: Академія, 2008. 368 с. 32. Сокольнікова Н.М. Школа живопису. Образотворче мистецтво. Київ: 2003. С. 163 – 181. 33. Топал, Р.А. Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва. Київ: Художник, 2001. 311 с. 34. Унковський А. А. Живопис: питання колориту. Київ: Видавничий центр Академія, 2012. 432 с. 35. Федун С.І. Розробки уроків образотворчого мистецтва: Методичний посібник для вчителів. Вінниця : Нова книга, 2004. 64 с. 36. Фіцула М.М. Педагогіка: навчальний посібник для студентів вищих навчальних педагогічних закладів освіти. Київ, 2002. 528 с. 37. Фурманская, Д.Ю. Постановка живописного тематичного натюрморту для студентів молодших курсів художньо - графічних факультетів. Київ: Видавничий центр Академія, 2014. 326 с.URL:https://cyberleninka.ru/article/v/postanovkazhivopisnogotematicheskogonatyurmorta-dlya-studentov-mladshih-kursov-hudozhestvenno-graficheskihfakultetov ( дата звернення 26.011.2022). 38. Шевнюк О.Л. Формування художньо-естетичного досвіду майбутнього вчителя. Київ, 1995. 202 с. 39. Шорохов Е.В. Основи композиції. Київ: Просвітництво, 2008. 360 с. 40. Щучук В.В. Сучасний український натюрморт: проблема співвідношення традиції і новаторства. URL:http://www.stattionline.org.ua/iskystvo/97/16754-suchasnij-ukraїnskijnatyurmortproblema-spivvidnoshennya-tradiciї-ta-novatorstva.html (дата звернення: 12.09.2022). 41. Яценко В.Л. Становлення системи підготовки кадрів середньої освіти в історії педагогічної думки (початок ХХ ст. – 1941 р.). Теорія та методика управління освітою. Київ, 2013. 187 с. 42. Elizabeth H. The Still Life in the Fiction of A. S. Byatt. Cambridge Scholars Publishing, 2010. 215 p. 43. Juliette A. Lessons in Classical Painting: Essential Techniques from Inside the Atelier. Kindle Edition. 2020. 240 p. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6882 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра образотворчого мистецтва (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Дигас ДИПЛОМ (2022 - Репозитарій).pdf | 3.39 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.