Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6310
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМірошник, Зоя Михайлівна-
dc.date.accessioned2022-06-14T10:18:00Z-
dc.date.available2022-06-14T10:18:00Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationМірошник З. М. Психологічні аспекти професійної підготовки вчителя початкових класів / З. М. Мірошник // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / голов. ред. В. К. Буряк. - Кривий Ріг, 2001. - Вип. 3. - С. 23-30.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.5043-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6310-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются психологические аспекты профессиональной подготовки учителя начальных классов. При рассмотрении основных условий подготовки учителя- профессионала выделяется три из них: личностная ориентация на конкретного ученика, психологическая компетентность классовода а также самоменеджмент учителя.uk
dc.description.abstractProfessional training of a primary school teacher is considered to he many-sided. This article touches upon psychological aspects of this problem. Analysing the main conditions for development of a teacher as a professional the authos stresses on the following: personal orientation on a concrete pupil, psychological competence and self management of a primary class teacher.-
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectвчитель початкових класівuk
dc.subjectкласне керівництвоuk
dc.subjectпідготовка вчителя початкових класівuk
dc.subjectпрофесійна підготовка педагогівuk
dc.subjectпсихологічна компетентністьuk
dc.titleПсихологічні аспекти професійної підготовки вчителя початкових класівuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра практичної психології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
6.pdf874.12 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.