Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6294
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСавченко, Лариса Олексіївна-
dc.date.accessioned2022-06-13T12:07:29Z-
dc.date.available2022-06-13T12:07:29Z-
dc.date.issued2000-
dc.identifier.citationСавченко Л. О. Упровадження діагностичних технологій у навчальний процес вищої школи / Л. О. Савченко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / голов. ред. В. К. Буряк. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 39-44.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.5022-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6294-
dc.description.abstractЭта статья рассматривает внедрение диагностических технологий в учебный процесс высшей школы. Дано определение диагностические технологии, функции, цель диагностических .методик. Сформулированы основные положения диагностирования, рассмотрены способы использования диагностических технологий на занятиях по курсу педагогических дисциплин.uk
dc.description.abstractThis article describes the inculcation of diagnostic technologies into teaching process of higher school. The author gives the definition of diagnostic technologies, function, the object at diagnostic methods. The article deals with the main principles of diagnostic process, methods of using diagnostic technologies during the lessons on pedagogical discipline.-
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectдіагностичні методикиuk
dc.subjectдіагностичні технологіїuk
dc.subjectнавчальний процесuk
dc.subjectпедагогічне діагностуванняuk
dc.titleУпровадження діагностичних технологій у навчальний процес вищої школиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки та методики технологічної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
7.pdf4.83 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.