Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5535Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бакум, Зінаїда Павлівна | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-03T11:20:30Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-03T11:20:30Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier.citation | Бакум З. П. Формування дослідницьких умінь і навичок гімназистів на завершальному етапі вивчення мови / З. П. Бакум // Актуальні проблеми філології і методики викладання мов : зб. наук. праць / ред.: Г. М. Віняр, О. Б. Каневська, М. В. Цегельська. - Кривий Ріг, 2004. - С. 145-147. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5535 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/5535 | - |
| dc.description | 1. Андреев В. И. Дифференцированный подход при обучении методам исследования как дидактическое условие для развития исследовательских способностей старшеклассников // Новые исследования в пед. науках. - М., 1974. - Вып. 9. - С. 28-29. 2. Ващенко Г. Загальні методи навчання : підручник для педагогів. - К.: Українська видавнича спілка, 1997. - 441 с. 3. Недодатко Н. Г. Формування навчально-дослідницьких умінь старшокласників : автореферат. - Харків, 2000. - 17 с. 4. Скуратівський Л. В. Пізнавальні завдання з української мови : посібник для вчителя. - К.: Рад. школа, 1987. - 144 с. 5. Тихоша В. І. Програми для шкіл (класів) з поглибленим вивченням української мови, ліцеїв та гімназій гуманітарного профілю „Рідна мова” 8-11 класи // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях, колегіумах. - 2003. - №3. - С. 178-203. 6. Ющук Іван. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з рідної мови // Дивослово. - 2003. - №8. - С. 22-37. | uk |
| dc.description.abstract | У статті обґрунтовано науково-методичну доцільність застосування методів і прийомів, спрямованих на формування дослідницьких умінь і навичок учнів; подано систему завдань і вправ, якими можуть скористатися вчителі- словесники на етапі узагальнення та систематизації знань з рідної (української) мови. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | вчитель-словесник | uk |
| dc.subject | дослідницькі уміння | uk |
| dc.subject | методика навчання рідної мови | uk |
| dc.subject | систематизація знань з української мови | uk |
| dc.subject | уроки узагальнення знань | uk |
| dc.subject | формування дослідницьких навичок гімназистів | uk |
| dc.title | Формування дослідницьких умінь і навичок гімназистів на завершальному етапі вивчення мови | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра української мови | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Бакум З. П. Формуваня дослідницьких.pdf | 487.92 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.