Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4759
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБуряк, Володимир Костянтинович-
dc.date.accessioned2021-10-20T08:46:13Z-
dc.date.available2021-10-20T08:46:13Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationБуряк В. К. Метод проектів та формування ключових компетентностей / В. К. Буряк // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць. – 2011. – Вип. 31. – С. 3-12.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4759-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/123456789/4759-
dc.description1. Выготский Л. С. Проблемы возраста / Л. С. Выготский // Собр. соч.: а 6 т. - М.; Педагогика, 1982. - Т.4, 2. Выготский Л. С. Проблемы развития психики / Л. С. Выготский 7 Собр. соч.: а 6 т, - М.: Педагогика, 1983. -Т .З. 3. Гильманов С. Творческая индивидуальность педагога / С. Гильманов '/ Народное образование, - 1999. - № 1. 4 Гузеев В. В. Метод проектов как частный случай интегральной технологии обучения . В. В. Гузеев //Директор школы, - 1995. - № в. 5. Гузеев В. В. Планирование результатов образования и образовательная технология / В. В. Гузеев. - М.: Народное образование» 2001. 6. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики / под. ред. М. А. Данилова, Н. М. Скаткин^. - М.: Просвещение. 1975. 7. Кагаров Е. Г. Метод проектов в трудовой школе / Я. Г. Катаров. - Л., 1926. 8. Килпатрик В. X. Метод проектов / В X. Килпатрик. - Л., 1925. 9. Кон И. С. Психология ранней юности / И. С. Кок. - М.: Просвещение, 1989. 10. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: [учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалиф. пед. кадров] / под ред. F. С. Полат. - М.: Изд. Центр «Академия», 2001. 11. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет / под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Кругловой. - М.: Педагогика, 1998. 12. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. - М.: Междунар. пед. академия, 1996. 13. Пиаже Ж. Роль действия в формировании мышления / Ж. Пиаже !< Вопросы психологии. - 1961, -№ 6. 14. Рабочая книга школьного психолога / под ред. И. В. Дубровиной - М.: Междунар. пед. академия, 1995. 15. Российская педагогическая энциклопедия, - М.: Науч. изд-во «Большая Российская энциклопедия», 1999. - Т.2. 16. Хуторской А, В. Современная дидактика, [учеб. для вузов] / А. В. Хуторской. - СПб.: Питер, 2001, 17. Чашанов М. А, Гибкая технология проблемно-модуль ного обучения: метод, пособие / М. А. Чашанов, М., 1996. 18. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов у учащихся / Г, И. Щукина, - М.: Педагогика, 1998. -203с. 19. Dewey J. Progressive education and the science of eduction ' J, Dewey. Wasp., 1928. 20. http: / /www.ioso.ru/distant/project/meth%20projecb'raetod%20pro,htm-
dc.description.abstractМетод проектів розглянуто в контексті наступності формування ключових компетенцій.-
dc.language.isoukuk
dc.subjectметод проектівuk
dc.subjectкомпетенціїuk
dc.subjectінноваційні підходиuk
dc.subjectпізнавальні інтересиuk
dc.subjectсистема навчанняuk
dc.subjectдослідницьке навчанняuk
dc.subjectігрове моделюванняuk
dc.subjectдискусіїuk
dc.titleМетод проектів та формування ключових компетентностейuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Метод проектів.pdf335.34 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.