1. DSpace at KDPU
  2. Електронні публікації
  3. Фізико-математичний факультет
  4. Кафедра інформатики та прикладної математики
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4528
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСкрипник, Людмила Миколаївна-
dc.date.accessioned2021-09-22T08:15:04Z-
dc.date.available2021-09-22T08:15:04Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationСкрипник Л. М. Інформаційні технології в контексті діяльнісного навчання філософії освіти Дж. Дьюї / Л. М. Скрипник // The 1st International scientific and practical conference «Topical issues of the development of modern science» (September 18-20, 2019). – Sofia, 2019. – С. 261–268.-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4528-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/123456789/4528-
dc.description.abstractУ статті розкрито роль інформаційних технологій в реалізації діяльнісного підходу до навчання в контексті філософії освіти Дж.Дьюї. Розглянуто та висвітлено основні характеристики діяльнісного навчання у сучасній педагогічній думці. Здійснено порівняння цього розуміння з поглядами Дж. Дьюї. Виокремлено теорії Дж. Дьюї, які знайшли відображення в сучасній освіті. Визначено особливості упровадження діяльнісного підходу через інформаційні технології.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherPublishing House «ACCENT»-
dc.subjectінформаційні технологіїuk
dc.subjectдіяльнісне навчанняuk
dc.subjectнавчальний процесuk
dc.subjectкваліфіковані фахівціuk
dc.titleІнформаційні технології в контексті діяльнісного навчання філософії освіти Дж. Дьюїuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Skrypnyk_2019_Sofiia.pdf728.33 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.