Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3205Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Теплицький, Олександр Ілліч | - |
| dc.contributor.author | Теплицький, Ілля Олександрович | - |
| dc.contributor.author | Семеріков, Сергій Олексійович | - |
| dc.contributor.author | Соловйов, Володимир Миколайович | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-18T03:41:50Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-18T03:41:50Z | - |
| dc.date.issued | 2015-09-21 | - |
| dc.identifier.citation | Теплицький О. І. Професійна підготовка учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання: соціально-конструктивістський підхід : монографія / О. І. Теплицький, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков, В. М. Соловйов // Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі. – Кривий Ріг : Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2015. – Том X. – Випуск 1 (10) : спецвипуск «Монографія в журналі». – 278 с. | uk |
| dc.identifier.issn | 2309-1487 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3205 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/3205 | - |
| dc.description | 1. 2009 World Conference on Higher Education: The New Dynamics of Higher Education and Research For Societal Change and Development (UNESCO, Paris, 5–8 July 2009). COMMUNIQUE [Electronic resource]. – 8 July 2009. – 10 p. – Access mode :http://www.unesco.org/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/ED/ED/pdf/WCH E_2009/FINAL%20COMMUNIQUE%20WCHE%202009.pdf. 2. Ackermann E. Piaget’s Constructivism, Papert’s Constructionism: What’s the difference? [Electronic resource] / Edith Ackermann // Future of learning group publication MIT. – 2001. – Volume 5, Issue 3. – Access mode : http://learning.media.mit.edu/content/publications/ EA.Piaget%20_%20Papert.pdf. 3. Adams J. Alice in Action: Computing Through Animation / Joel Adams. – Thomson Course Technology, 2006. – 264 p. 4. Bershin J. The Blended Book of Learning / J. Bershin. – San Francisco : Pfeiffer, 2004. – 345 p. 5. Bertalanffy L. V. General System Theory: Foundations, Development, Applications / Ludwig Von Bertalanffy. – New York : George Braziller, 1968. – 288 p. 6. Bijker W. E. Of Bicycles, Bakerlites, and Bulbs : Toward a Theory of Sociotechnical Change / Bijker, W. E. – Cambridge, Massachusetts : The MIT Press, 1995. – 123 p. 7. Börstler J. Teaching object oriented modelling with CRC-cards and roleplaying games [Electronic resource] / Börstler, J., Schulte, C. // Proceedings WCCE 2005, Cape Town, South Africa, Jul 4-7, 2005. – Access mode : http://www8.cs.umu.se/~jubo/Papers/WCCE05.pdf 8. Bowker G. Sorting Things Out: Classification and Its Consequences / Geoffrey C. Bowker, Susan Leigh Star. – Cambridge : MIT Press, 1999. – 389 p. 9. Braun I. Cognitive and Affective Learning Strategies / Isabel Braun, Johannes Gurlitt, Matthias Nückles // Encyclopedia of Science of Learning : With 312 Figures and 68 Tables / Editor Norbert M. Seel. – New York ; Dordrecht ; Heidelberg ; London : Springer, 2012. – (Springer Reference). – P. 563-566. 10. Brinda T. Didactic system for object-oriented modelling / Torsten Brinda and Sigrid E. Schubert // Networking the Learner. Computers in Education / Watson, D.; Andersen, J. (eds.). – Boston : Kluwer, 2002. – P. 473-482. 11. Brinda T. Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II : Doktor der Naturwissenschaften (Dr. rer. nat.) genehmigte Dissertation / Torsten Brinda ; Universität Siegen. – Siegen, 2004. – 279 p. 12. Burr V. Social Constructionism : Second Edition / Vivien Burr. – Oxford : Routledge, 2003. – 240 p. 13. Cerri S. A. Advanced Learning Technologies / Stefano A. Cerri // Encyclopedia of Science of Learning : With 312 Figures and 68 Tables / Editor Norbert M. Seel. – New York ; Dordrecht ; Heidelberg ; London : Springer, 2012. – (Springer Reference). – P. 154-157. 14. Competency Standards Modules : ICT competency standards for teacher. – Paris : United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 2008. – 13 p. 15. Constructionism : research reports and essays, 1985–1990 / Edited by Idit Harel, Seymour Papert. – New York : Ablex Pub. Corp., 1991. – 518 p. 16. Constructionism in Practice : Designing, Thinking, and Learning in A Digital World / Edited by Yasmin Kafai, Mitchel Resnick. – Mahwah : Laurence Erlbaum Associaties, 1996. – 360 p. 17. Cooper S. Teaching Objects-first In Introductory Computer Science / Stephen Cooper, Wanda Dann, Randy Pausch // ACM SIGCSE Bulletin. – 2003. – Vol. 35. – Iss. 1. – P. 191-195. 18. Copstein B. The Object Oriented Approach and the Event Discrete Simulation Paradigms / Copstein B., Pereira C. E., Wagner F. R. // Proceedings Society for Computer Simulation. – 10th European Simulation Multiconference. – Budapest, Hungary, 1996. – June. – P. 57- 61. 19. Daniels V. Psychology in Greek Philosophy [Electronic resource] / Victor Daniels ; Sonoma State University. – 1997. – Access mode : http://www.sonoma.edu/users/d/daniels/Greeks.html. 20. Dann W. Learning to Program with Alice / Wanda P. Dann, Stephen Cooper, and Randy Pausch. – London : Prentice Hall, 2006. – 339 p. 21. Dick H. Empowering Users To Become Designers: Using Meta-Design Environments to Enable and Motivate Sustainable Energy Decisions / Dick, H., Eden, H., Fischer, G., & Zietz, J. // Proceedings of Participatory Design Conference (PDC 2012), Roskilde, Denmark (August) / Halskov, K; Winschiers-Theophilus, H.; Lee, Y; Simonsen, Y; and Bødker, K. (eds.). – 2012. – Vol. 2. – P. 49-52. 22. Dougiamas M. An exploration of the use of an Open Source software called Moodle to support a social constructionist epistemology of teaching and learning within Internet-based communities of reflective inquiry : PhD Thesis [Electronic resource] / Martin Dougiamas ; Curtin University of Technology. – Perth. – Access mode : http://dougiamas.com/thesis/. 23. Dunning R. VPNBody User’s Manual [Electronic resource] / Rodney Dunning. – Access mode : http://panther.bsc.edu/~rdunning. 24. Engestrom Y. Learning by Expanding : An Activity-Theoretical Approach to Developmental Research / Yrjo Engestrom. – Helsinki : Orienta-Konsultit Oy, 1987. – IV, 368, IV p. 25. Foerster H. von. Ethics and second-order cybernetics / Heinz von Foerster // Cybernetics and Human Knowing. – 1992. – No. 1 (1). – P. 9-19. 26. Frauenstein T. Objektorientierte Sprachkonzepte und Diskrete Simulation : Klassifikation, Vergl. u. Bewertung von Konzepten der Programmiersprachen Simula-67, Modula-2, Pascal, Smalltalk-80 u. Beta aus / T. Frauenstein, U. Pape, O. Wagner. – Berlin etc. : Springer, Cop. 1990. – XI, 293 p. – (Fachber. Simulation; Bd. 00213). 27. Freeman L. C. The Development of Social Network Analysis : A Study in the Sociology of Science / Linton C. Freeman. – Vancouver : Booksurge Publishing, 2004. – 205 p. 28. Frequently Asked Questions [Electronic resource] // One Laptop per Child. – Access mode : http://one.laptop.org/about/faq. 29. Glasersfeld E. von. Declaration of the American Society for Cybernetics / Ernst von Glasersfeld //American Society of Cybernetics Newsletter. – 1985. – No 24. June. – P. 1-4. 30. Guzdial M. Squeak : Object-Oriented Design with Multimedia Applications [Electronic resource] / Mark Guzdial. – [1994]. – Access mode to the book : http://guzdial.cc.gatech.edu/squeakbook/. 31. Hadjerrouit S. A constructivist approach to object-oriented design and programming / Said Hadjerrouit // ACM Sigcse Bulletin. – 1999. – Vol. 31, No. 3. – P. 171-174. 32. Harré R. Greenspeak: A Study of Environmental Discourse / Rom Harré ; Dr. Jens Brockmeier ; Professor Peter Mulhausler. – Thousand Oaks : Sage Publications, 1998. – 216 p. 33. Kay A. C. A Personal Computer for Children of All Ages [Electronic resource] / Alan C. Kay // Proceedings of the ACM National Conference. – Boston, 1972. – Access mode : http://www.history-computer.com/Library/Kay72.pdf. 34. Kay A. C. Personal Dynamic Media / Alan Kay, Adele Goldberg // Computer. – 1977. – Vol. 10. – Iss. 3. – P. 31-41. 35. Kelleher C. Motivating Programming: using storytelling to make computer programming attractive to middle school girls : PhDDissertation / Caitlin Kelleher ; Carnegie Mellon University, School of Computer Science Technical Report. – 1996. – 369 p. 36. Kornecki A. J. Teaching Object-oriented Simulation in a Software Engineering Framework / Andrew J. Kornecki // SIMULATION. – 2001. – Vol. 76. – No. 4. – P. 232-238. 37. Lorenzen P. von. Lehrbuch der konstruktiven Wissenschaftstheorie / Paul von Lorenzen // Stuttgart ; Weimar : Metzler, 2000. – 330 s. 38. Markovits H. Pragmatic Reasoning Schemes / Henry Markovits // Encyclopedia of Science of Learning : With 312 Figures and 68 Tables / Editor Norbert M. Seel. – New York ; Dordrecht ; Heidelberg ; London : Springer, 2012. – (Springer Reference). – P. 2660-2662. 39. Martin J.-P. Lernen durch Lehren : Paradigmenwechsel in der Didaktik? / Martin, J.-P., Oebel, G. // Deutschunterricht in Japan. – 2007. – Vol. 12. – P. 4-21. (Zeitschrift des Japanischen Lehrerverbandes) 40. Maturana H. R. Autopoiesis and Cognition: The Realization of the Living / Humbert R. Maturana, Francisco J. Varela. – Dordrecht : D. Reidel Publishing Company, 1980. – 171 p. – (Boston Studies in the Philosophy of Science, Vol. 42) 41. Maxwell J. W. Tracing the Dynabook: A Study of Technocultural Transformations : PhD Dissertation / John W. Maxwell ; The University of British Columbia. – Vancouver, 2006. – VIII+303 p. 42. Meyer B. Reusability: the case of object-oriented design / Meyer B. // IEEE Software. – 1987. – Vol. 3. – P. 50-64. 43. Miller G. The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity for Processing Information / George A. Miller // The Psychological Review. – 1956. – Vol. 63 (2). – P. 86. 44. Minsky M. L. The Society of Mind / Marvin Minsky. – New York : Simon & Schuster, 1988. – 339 p. 45. Moisan S. Teaching Object-Oriented Modeling and UML to Various Audiences / Sabine Moisan, Jean-Paul Rigault // Model Driven Engineering Languages and Systems : 12th International Conference, MODELS 2009, Denver, CO, USA, October 4-9, 2009. Proceedings. – Berlin, Heidelberg : Springer, 2010. – P. 40-54. – (Lecture Notes in Computer Science. – Volume 6002/2010). 46. Narrative Psychology : The Storied Nature of Human Conduct / Edited Theodore R. Sarbin. – Westport : Praeger Publishers, 1986. – 323 p. 47. Nelles W. Bestimmung von Kompetenzen in der Informatik Entwicklung eines Kompetenzmodells für Informatisches Modellieren und Systemverständnis Entwicklung eines Instrumentes zur Kompetenzmessung [Elektronische Ressource] / Wolfgang Nelles. – Universität Paderborn, Lehrstuhl für Arbeits- und Organisationspsychologie. – 9. Juni 2010. – Access-Modus : http://www.die.informatik.uni-siegen.de/forschung/kolloquium/2010_nelles.pdf. 48. Németh L. LibreLogo – Turtle Vector Graphics for Everybody [Electronic resource] / László Németh // LibreOffice Berlin 2012 Conference, 17th-19th October 2012. – 66 p. – Access mode : http://www.numbertext.org/logo/librelogo.pdf. 49. Neumann J. von. The general and Logical theory of automata / John von Neumann // Collected Works. Volume V : Design of computers, theory of automata and numerical analysis / John Von Neumann ; Abraham Haskel Taub (Ed.). – Oxford : Pergamon Press, 1976. – P. 289-326. 50. Origins of CelLab. Classical Era: Von Neumann to Gosper [Electronic resource] / Cellular Automata Laboratory. – Access mode : http://www.fourmilab.ch/ cellab/manual/chap5.html. 51. Papert S. What is Logo? And who needs it? / Seymour Papert // Logo Philosophy and Implementation. – Logo Computer Systems Inc., 1999. – P. IV-XVI. 52. Piaget J. The Construction of Reality in the Child / Jean Piaget. – Oxon : Routledge, 2002. – 386 p. 53. Prayaga C. Preparing content-rich learning environments with VPython and Excel, controlled by Visual Basic for Applications / Prayaga, Chandra // Physics Education. – 2008. – 43. – P. 88-94. 54. Resnick M. Thinking Like a Tree (and Other Forms of Ecological Thinking) / Mitchel Resnick. – International Journal of Computers for Mathematical Learning. – 2003. – Vol. 8. – No. 1. – P. 43-62. 55. Resnick M. Turtles, Termites, and Traffic Jams: Explorations in Massively Parallel Microworlds / Mitchel Resnick. – Cambridge : The MIT Press, 1997. – 181 p. 56. Rogers C. R. Freedom to Learn. 3rd Edition / Carl Ransom Rogers, H. Jerome Freiberg. – Merrill : Prentice Hall, 1994. – 406 p. 57. Rossum G. van. The Python Language Reference Manual / Guido van Rossum, Fred L. Jr. Drake. – Network Theory Limited, 2011. – 150 p. 58. Scratch: Programming for All / Mitchel Resnick, John Maloney, Andres Monroy Hernandez, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin Kafai // Communications of the ACM. – 2009. – Vol. 52. – No. 11. – P. 60-67. 59. Social Groups and Identities : Developing the legacy of Henri Tajfel / Edited by W. Peter Robinson. – Oxford : Routledge, 1996. – 386 p. – (International Series in Social Psychology) 60. Stroustrup B. What is object-oriented programming? / Stroustrup B. // IEEE Software. – 1988. – Vol. 5. – P. 10-20. 61. The Invented Reality : How Do We Know What We Believe We Know? (Contributions to Constructivism) / Edited by Paul Watzlawick. – New York : Norton, 1984. – 347 p. 62. Udvari-Solner A. Collaborative Learning / Alice Udvari-Solner // Encyclopedia of Science of Learning : With 312 Figures and 68 Tables / Editor Norbert M. Seel. – New York ; Dordrecht ; Heidelberg ; London : Springer, 2012. – (Springer Reference). – P. 631-634. 63. Watson J. Keeping Pace With K-12 Online Learning: An Annual Review of Policy and Practice [Electronic resource] / John Watson, Amy Murin, Lauren Vashaw, Butch Gemin, Chris Rapp. – 2010. – 148 p. - Access mode : http://www.kpk12.com/wp-content/uploads/KeepingPaceK12_2010.pdf. 64. Абдулина О. А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего образования : для пед. спец. высш. учеб. заведений. – 2-еизд., перераб. и доп. / О. А. Абдулина. – М. : Просвещение, 1990. – 141 с. 65. Адольф В. А. Профессиональная компетентность современного учителя / В. А. Адольф ; ред. В. Ф. Бехтерев. – Красноярск : КГПУ, 1998. – 310 с. 66. Акіменко В. В. Особливості розробки освітнього стандарту з інформатики (напрям підготовки 040302) / Акіменко В. В., Нікітченко М. С. // Інформаційні технології в освіті : збірник наукових праць. – Херсон : Видавництво ХДУ. – 2010. – Вип. 5. – С. 9-15. 67. Алексеев М. В. Методика обучения студентов – будущих учителей физики моделированию учебного процесса с использованием ЭВМ : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02 – теория и методика обучения физике / Алексеев Михаил Владимирович ; Московский ордена Трудового красного знамени педагогический университет. – М., 1998. – 150 с. 68. Алексюк А. М. Педагогіка вищої освіти України : Історія. Теорія : підручник для студентів, аспірантів та молодих викладачів вищих навчальних закладів / А. М. Алексюк. – Київ : Либідь, 1998. – 557 с. – (Програма «Трансформація гуманітарної освіти в Україні» / Міжнародний фонд «Відродження»). 69. Алтухова М. А. Описание новизны результатов педагогических исследований с позиции объектно-компонентного метода : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 – общая педагогика / Алтухова Марина Анатольевна ; Ин-т теории и истории педагогики РАО. – М., 2007. – 24 с. 70. Амосов Н. М. Моделирование мышления и психики / Н. М. Амосов. – К. : Наука, 1965. – 305 с. 71. Бабак Л. Методы преподавания c современной педагогической точки зрения [Электронный ресурс] / Людмила Бабак // The Baltic University Programme Teachers Training Seminar on Education for Sustainable Development. – St. Petersburg, 26–28 November 2009. – Access mode : http://www.balticuniv.uu.se/teacher/index.php/resources/downloads/doc_download/612---c----. 72. Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Ю. К. Бабанский. – М. :Просвещение, 1985. – 208 с. – (Б-ка учителя по общим проблемам теории обучения и воспитания) 73. Бабичева И. В. Математическое моделирование как системообразующий фактор профессионально ориентированной математической подготовки курсантов военно-инженерного вуза : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.08 / Бабичева Ирина Владимировна. – Омск, 2002. – 186 с. 74. Беневольский С. В. Моделирование : объектно-ориентированное моделирование в задачах внешней баллистики : учебное пособие / С. В. Беневольский, Ю. Б. Колесов ; Федеральное агентство по образованию, Санкт-Петербургский гос. политехнический ун-т. – СПб. : Изд-во Политехнического ун-та, 2009. – 126 с. 75. Бергер П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / Питер Бергер, Томас Лукман. – М. : Медиум,1995. – 323 с. 76. Білоусова Л. І. Курс «Комп’ютерне моделювання» як складова підготовки майбутнього вчителя інформатики / Л. І. Білоусова, О. Г. Колгатін // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 29 березня 2005 р.). – Кривий Ріг : КДПУ, 2005. – С. 6-7. 77. Болдонов В. И. Объектное моделирование и функциональная универсальность в задачах построения баз данных : дис канд. техн. наук : 05.13.01 – техническая кибернетика и теория информации / Болдонов Валерий Иннокентьевич ; Иркутский гос. ун-т им. А. А. Жданова. – Иркутск, 1983. – 157 c. 78. Бочкин А. И. Методика преподавания информатики / А. И. Бочкин. – Минск : Вышэйшая школа, 1998. – 431 с. 79. Брунер Дж. Психология познания: За пределами непосредственной информации / Брунер Дж. ; пер. с англ. К. И. Бабицкого. – М. : Прогресс, 1977. – 412 с. 80. Брусенцова Т. Н. О психолого-педагогических принципах компьютерной системы обучения Лого / Т. Н. Брусенцова // Вопросы психологии. – 1986. – № 2. – С. 164-170. 81. Бутченко Т. І. Зміст поняття «проектування» / Бутченко Т. І. // Гуманітарний вісний ЗДІА. – 2009. – Випуск 37. – С. 144-154. 82. Бычкова Д. Д. Методическая система обучения математике и информатике в условиях реализации межпредметных связей в педагогическом вузе : на примере дисциплин «Элементы теории вероятностей и статистики» и «Компьютерное моделирование» : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования; 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (информатика и вычислительная техника) / Бычкова Дарья Дмитриевна ; Моск. гос. обл. ун-т. – М., 2009. – 16 с. 83. Васілакін В. В. Інформаційна система моніторингу знань студентів на основі об’єктно-орієнтованої моделі предметної області : автореф. дис. ... канд. біол. наук : 14.03.11 – медична і біологічна інформатика та кібернетика / Васілакін Віктор Володимирович ; Національна медична академія післядипломної освіти ім. П. Л. Шупика. – К., 2009. – 20 с. 84. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / Укладач і гол. ред. В. Т. Бусел. – К. ; Ірпінь : Перун, 2005. – 1728 с. 85. Вовк А. І. Архітектура порталу мобільного навчання / А. І. Вовк, А. В. Гірник, А. Ф. Неминуща, О. І. Хоменко, C. В. Шокалюк, О. І. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск VII : В 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2008. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 52-56. 86. Выготский Л. С. Собрание сочинений : в 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии / Под ред. В. В. Давыдова. – М. : Педагогика, 1982. – 504 с. – (Акад. пед. наук СССР). 87. Выготский Л. С. Собрание сочинений : в 6-ти т. Т. 4. Детская психология / Под ред. В. В. Давыдова. – М. : Педагогика, 1982. – 504 с. – (Акад. пед. наук СССР). 88. Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-кваліфікаційна характеристика : [освітньо-кваліфікаційний рівень] бакалавр. Галузь знань 0403 «Системні науки та кібернетика». Напрям підготовки 040302 «Інформатика». Кваліфікація 3121 Фахівець з інформаційних технологій. 3340 Викладач-стажист / Міністерство освіти і науки України. – К., 2010. – 32 с. 89. Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-професійна програма підготовки : [освітньо-кваліфікаційний рівень] бакалавр. Галузь знань 0403 «Системні науки та кібернетика». Напрям підготовки 040302 «Інформатика». Кваліфікація 3121 Фахівець з інформаційних технологій. 3340 Викладач-стажист / Міністерство освіти і науки України. – К., 2010. – 94 с. 90. Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий / П. Я. Гальперин // Исследование мышления в советской психологии. – М. : Наука, 1966. – С. 236-277. 91. Гаращенко Я. М. Основи конструювання робочої поверхні алмазно- абразивних інструментів на базі 3D статистичного об’єктно- орієнтованого моделювання : автореф. дис. ... канд. техн. наук : 05.03.01 – процеси механічної обробки, верстати та інструменти / Гаращенко Ярослав Миколайович ; Національний технічний ун-т «Харківський політехнічний ін-т». – Харків, 2004. – 20 с. 92. Гейн А. Г. Изучение информационного моделирования как средство реализации межпредметных связей информатики с дисциплинами естественнонаучного цикла : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 – теория и методика обучения информатике / Гейн Александр Георгиевич ; Институт общего среднего образования. – М., 2000. – 300 с. 93. Глазерсфельд Э. фон. Введение в радикальный конструктивизм / Э. фон Глазерсфельд // Вестник Московского ун-та. Сер. 7. Философия. – 2001. – № 4. – С. 59-81. 94. Глуходід М. В. Реалізація моделі SaaS в системі мобільного навчання інформатичних дисциплін / М. В. Глуходід, О. П. Ліннік, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VIII Міжнародної науково-технічної конференції : Київ– Севастополь, 14–17 вересня 2010 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2010. – С. 156-158. 95. Гоменюк С. І. Об’єктно-орієнтовані моделі і методи аналізу механічних процесів у системі автоматизації проектування : автореф. дис. ... д-ра техн. наук : 05.13.12 – системи автоматизації проектувальних робіт / Гоменюк Сергій Іванович ; Харківський національний ун-т радіоелектроніки. – Харків, 2004. – 34 с. 96. Гриньова В. М. Професійна компетентність викладача / В. М. Гриньова // Вісник Дніпропетровського університету економіки та права ім. Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». – Дніпропетровськ, 2011. – № 1 (1). – С. 21-26. 97. Грищенко Н. В. Фізичні моделі в курсі «Основи комп’ютерного моделювання» / Н. В. Грищенко, Є. В. Чернов, С. О. Семеріков // Перша міжнародна науково-практична конференція «Методичні та організаційні аспекти використання мережі ІНТЕРНЕТ в закладах науки та освіти» (ІНТЕРНЕТ – ОСВІТА – НАУКА – 98) : матеріали конференції. – Том 2. – Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 1998. – С. 341-348. 98. Гурьев А. Т. Объектно-ориентированное моделирование процессов лесного комплекса : учеб. пособие при подгот. инженеров по спец. 071900 «Информ. системы и технологии» / А. Т. Гурьев, Л. В. Абрамова ; М-во образования Рос. Федерации, Арханг. гос. техн. ун-т. – Архангельск : Изд-во Арханг. гос. ун-та, 2003. – 163 с. 99. Д’юї Дж. Демократія і освіта / Джон Д’юї ; пер. з англ. І. Босак, М. Олійник, Г. Пехник. – Львів : Літопис, 2003. – 294 с. 100. Давыдов В. В. Новый подход к пониманию структуры и содержания деятельности / В. В. Давыдов // Вопросы психологии. – 2003. – № 2. – С. 42-50. 101. Дален С. Конструктивизм и интеракция в дистанционном обучении [Электронный ресурс] / Сив Дален // Управленческое консультирование. – 2002. – № 1. – Режим доступа : http://www.dialogvn.ru/uk/2002/n01/s02-1-13.htm. 102. Декарт Р. Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках / Рене Декарт // Сочинения в 2 т. – Т. 1. – М. : Мысль, 1989. – С. 250-296. – (Филос. наследие ; Т. 106) 103. Джерджен К. Дж. Социальное конструирование и педагогическая практика // Социальный конструкционизм: знание и практика : сб. статей / Джерджен Кеннет Дж. ; пер с англ. А. М. Корбута ; под общ. ред. А. А. Полонникова. – Мн. : БГУ, 2003. – С. 116-144. 104. Дидактика средней школы. Некоторые проблемы современной дидактики / Под ред. М. А. Данилова и М. Н. Скаткина. – М. : Просвещение, 1975. – 304 с. 105. Дружилов С. А. Профессиональная компетентность и профессионализм педагога: психологический подход / С. А. Дружилов // Сибирь. Философия. Образование : научно-публицистический альманах. – Новокузнецк : СО РАО, 2005. – Выпуск 8. – С. 26-44. 106. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; головний ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2004. – 1040 с. 107. Ершов А. П. Об объектно-ориентированном взаимодействии с ЭВМ / А. П. Ершов // Микропроцессорные средства и системы. – 1985. – № 3. – С. 2. 108. Євтєєв В. М. Досвід вивчення інтерактивних Web-технологій в середній школі та педагогічному ВНЗ / Євтєєв В. М., Семеріков С. О., Теплицький І. О. // Рідна школа. – 2004. – № 2. – С. 46-47. 109. Євтєєв В. М. Локалізація експертної оболонки CLIPS / В. М. Євтєєв, В. В. Кравченко, О. П. Ліннік, С. О. Семеріков, О. І. Теплицький // Проблеми підготовки та перепідготовки фахівців у сфері інформаційних технологій : матеріали IV Міжнародної науково- технічної конференції «Комп’ютерні технології в будівництві» : Київ-Севастополь, 18-21 вересня 2006 р. – Кривий Ріг, 2006. – С. 19-20. 110. Єчкало Ю. В. Деякі шляхи удосконалення методики викладання шкільного курсу фізики / Ю. В. Єчкало, І. О. Теплицький // Інформаційні технології в освіті, науці і техніці : матеріали ІV Всеукраїнської конференції молодих науковців ІТОНТ-2004 : Черкаси, 28-30 квітня 2004 р. – Черкаси : ЧНУ, 2004. – Ч. 2. – С. 99-101. 111 Єчкало Ю. В. Деякі шляхи удосконалення методики викладання шкільного курсу фізики / Ю. В. Єчкало, О. А. Коновал, І. О. Теплицький // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2004. – Вип. 14. – С. 72-75. 112. Єчкало Ю. В. Комп’ютерна підтримка курсу фізики / Ю. В. Єчкало, І. О. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ. – 2003. – Том 3. – № 2 : Теорія та методика навчання фізики. – С. 94- 100. 113. Єчкало Ю. В. Комп’ютерне моделювання досліду Резерфорда в середовищі електронних таблиць / Ю. В. Єчкало, І. О. Теплицький // Сучасні технології в науці та освіті : збірник наукових праць : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КДПУ, 2003. – Т. 2. – С. 56-59. 114. Жалдак М. И. Система подготовки учителя к использованию информационной технологии в учебном процессе : дис в форме науч. доклада д-ра пед. наук : 13.00.02 / Жалдак М. И. ; АПН СССР ; НИИ содержания и методов обучения. – М., 1989. – 48 с. 115. Жирякова И. А. Объектно-ориентированная модель селективного зрительного внимания / И. А. Жирякова, И. А. Чмырь // Искусственный интеллект. – 2006. – № 1. – С. 12-22. 116. Жирякова І. А. Об’єктно-орієнтовані моделі і інструментальні засоби дослідження феномена сфокусованої уваги : автореф. дис. ...канд техн. наук : 05.13.23 – системи та засоби штучного інтелекту / Жирякова Ірина Анатоліївна ; Одеський національний політехнічний ун-т. – Одеса, 2009. – 23 с. 117. Завизена Н. С. Построение гипертекстовых систем на основе Web-технологий / Н. С. Завизена, А. И. Теплицкий, С. А. Семериков, А. М. Каращук. – Кривой Рог : КГПИ, 1999. – 42 с. 118. Завізєна Н. С. Ефективне використання ресурсів комп’ютера в курсі «Основи комп’ютерного моделювання» / Завізєна Н. С., Семеріков С. О., Хараджян О. А. // Новітні технології навчання у вищих та середніх навчальних закладах : збірник матеріалів міжнародної науково-методичної конференції, 7–9 жовтня 1997 р. – Рівне : УДАВГ, 1997. – С. 19. 119. Закон України «Про вищу освіту» / Верховна Рада України. Інститут законодавства. – К., 2002. – 96 с. 120. Зарецкий В. К. Зона ближайшего развития: о чем не успел написать Выготский… / Зарецкий В. К. // Культурно-историческая психология. – 2007. – № 3. – C. 96-104. 121. Зимняя И. А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2005. – № 11. – С. 14–20. 122. Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9-11 класс. Базовый уровень / [Макарова Наталья Владимировна, Николайчук Галина Семеновна, Титова Юлияна Францевна] ; под ред. проф. Н. В. Макаровой) . – СПб. : Питер, 2007. – 192 с. 123. Йордон Э. Объектно-ориентированный анализ и проектирование систем / Эдвард Йордон, Карл Аргила. – М. : Лори, 2007. – 284 с. 124. Інформаційна система «Конкурс» Міністерства освіти і науки України. Вступна кампанія 2012 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.vstup.info/2012/. 125. Кавурко Л. В. Математичне моделювання як метод пізнання у навчанні фізики студентами технічних спеціальностей ВНЗ / Л. В. Кавурко // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету : Серія педагогічна / [редкол. : П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець- Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2009. – Вип. 15 : Управління якістю підготовки майбутніх учителів фізики та трудового навчання. – С. 199-201. 126. Кадченко Е. В. VPNBody – программный комплекс для поддержки курса астрономии в высшей школе / Е. В. Кадченко, А. И. Теплицкий // Проблеми підготовки та перепідготовки фахівців у сфері інформаційних технологій : матеріали V Міжнародної науково-технічної конференції «Комп’ютерні технології в будівництві» : Київ-Севастополь, 18-21 вересня 2007 р. – Кривий Ріг, 2008. – С. 46-47. 127. Каменская И. В. Профессиональная направленность подготовки учителей математики к обучению учащихся методу математического моделирования : дис канд. пед. наук : 13.00.08 / Каменская Инна Владимировна. – Калуга, 2001. – 195 с. 128. Карпова Л. Г. Формування професійної компетентності вчителя загальноосвітньої школи : дис канд. пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Карпова Лариса Георгіївна ; Харківський державний педагогічний ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2003. – 209 с. 129. Кезин А. В. Радикальный конструктивизм: познание «в пещере» / А. В. Кезин // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. – 2004. – № 4. – С. 3-24. 130. Кийко П. В. Математическое моделирование как системообразующий фактор в реализации межпредметных связей математики и спецдисциплин в обучении будущих экономистов : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Кийко Павел Владимирович ; Ом. гос. пед. ун-т. – Омск, 2006. – 23 с. 131. Килимник И. М. Объектно-ориентированное моделирование термического напряженно-деформированного состояния системы «отливка – металлическая литейная форма» : автореферат дис. ... канд. техн. наук : 05.02.07 – механика деформируемого твердого тела / Килимник Ирина Михайловна ; Запорожский гос. техн. ун-т. – Запорожье, 1997. – 187 c. 132. Кислова М. А. Розвиток мобільного навчального середовища як проблема теорії і методики використання інформаційно- комунікаційних технологій в освіті [Електронний ресурс] / Кислова Марія Алімівна, Семеріков Сергій Олексійович, Словак Катерина Іванівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Том 42, № 4. – С. 1-19. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1104/823. 133. Князева Е. В. Педагогическое обеспечение развития обучаемости учащихся средствами информационного моделирования : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования / Князева Елена Валерьевна ; Кубан. гос. ун-т. – Краснодар, 2006. – 25 с. 134. Колгатін О. Г. Теоретико-методичні засади проектування комп’ютерно орієнтованої системи педагогічної діагностики майбутніх учителів природничо-математичних спеціальностей : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті / Колгатін Олександр Геннадійович ; Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди. – Харків, 2011. – 486 с. 135. Колесов Ю. Б. Объектно-ориентированное моделирование сложных динамических систем / Ю. Б. Колесов ; Санкт-Петербургский гос. политех. ун-т. – СПб. : Изд-во СПбГПУ, 2004. – 240 c. 136. Колос К. Р. Система Moodle як засіб розвитку предметних компетентностей учителів інформатики в умовах дистанційної післядипломної освіти : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті / Колос Катерина Ростиславівна ; Житомирський державний університет імені Івана Франка. – Житомир, 2011. – 238 с. 137. Кондратенко І. І. Порівняльний аналіз інформаційної підготовки майбутніх учителів математики та інформатики у педагогічних університетах України та Росії [Електронний ресурс] / І. І. Кондратенко // Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Філософія. Психологія. Педагогіка. – 2009. – № 3, ч. 2. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/vkpi/FPP/2009-3-2/08_Kondratenko.pdf. 138. Кондратьев М. Ю. Социальная психология закрытых образовательных учреждений / Кондратьев М. Ю. – СПб. : Питер, 2005. – 304 с. – (Серия : Детскому психологу). 139. Константинов А. В. Конструктивизм, конструкционизм, социальное конструирование реальности / Константинов А. В. // Большая Российская энциклопедия. Том 14. Киреев-Конго ; науч.-ред. совет : Ю. С. Осипов (пред.) [и др.] ; отв. ред. С. Л. Кравец. – М. : Большая Российская энциклопедия, 2009. – 751 с. 140. Концепція розвитку неперервної педагогічної освіти (проект) [Електронний ресурс] / Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України // Офіційний веб-сайт. – [2012]. – Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/ua/activity/education/higher-education/1352297906/1352298737/. 141. Кошарна Ю. В. Об’єктно-орієнтовані моделі системи водопостачання на базі геоінформаційних технологій : автореф. дис. ... канд. техн. наук : 05.13.06 – інформаційні технології / Кошарна Юлія Володимирівна ; Київський національний ун-т будівництва і архітектури. – К., 2009. – 20 с. 142. Кравченко В. В. Виконання елементарних операцій в середовищі Squeak / В. В. Кравченко, О. І. Теплицький, І. О. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VII Міжнародної науково-технічної конференції : Київ-Севастополь, 15–18 вересня 2009 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2009. – С. 44-46. 143. Крепкая З. А. CASE-средства проектирования информационных систем на железнодорожном транспорте на основе структурного и объектно-ориентированного подходов. Ч. 3. Объектно- ориентированный подход к моделированию бизнес-процессов информационной системы : учебное пособие по дисциплине «Технология проектирования информационных систем», для студентов специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления» / З. А. Крепкая, А. А. Базанова ; Московский гос. ун-т путей сообщ. (МИИТ), Каф. «Автоматизированные системы упр.». – М. : МИИТ, 2009. – 119 с. 144. Крысько В. Г. Психология и педагогика : Схемы и комментарии / Крысько В. Г. – М. : Владос-Пресс, 2001. – 368 с. 145. Кузнецов А. Б. Методика обучения учащихся классов с углубленным изучением информатики объектно-ориентированному проектированию программ : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теория и методика обучения информатике / Кузнецов Александр Борисович ; Челябинский гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 1999. – 268 с. 146. Кузьмина Н. В. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища / Н. В. Кузьмина. – М. : Высшая школа, 1989. – 166 с. 147. Кузьмінський А. І. Наукові засади методичної підготовки майбутнього вчителя математики : [монографія] / А. І. Кузьмінський, Н. А. Тарасенкова, І. А. Акуленко. – Черкаси : Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2009. – 320 с. 148. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закладів / А. І. Кузьмінський. – К. : Знання-Прес, 2005. – 485 с. – (Вища освіта ХХІ століття). 149. Кун Т. Структура научных революций / Томас Кун ; сост. В. Ю. Кузнецов. – М. : ACT, 2003. – 605 с. 150. Ладенко И. С. Адаптивное имитационное моделирование : препр. / И. С. Ладенко, Ю. М. Полищук ; АН СССР, СО, Ин-т истории, филологии, философии. – Новосибирск, 1990. – 26 с. 151. Лаптев В. В. Методическая теория обучения информатике. Аспекты фундаментальной подготовки / Лаптев В. В., Рыжова Н. И., Швецкий М. В. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. – 352 с. 152. Лапчик М. П. Теория и методика обучения информатике : учебник / М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер ; под общей ред. М. П. Лапчика. – М. : Академия, 2008. – 592 с. 153. Ларионова О. Г. Интеграция личностно-центрированного и компетентностного подходов в контекстном обучении (на материале подготовки учителя математики) : автореф. дис д-ра пед. наук : 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования / Ларионова Ольга Гавриловна ; Ин-т содержания и методов обучения РАО. – М., 2007. – 54 с. 154. Лебедева О. В. Развитие методической компетентности учителя как средство повышения эффективности учебного процесса в общеобразовательной школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования / Лебедева Ольга Васильевна ; ГОУ ВПО «Нижегородский гос. ун-т им. Н. И. Лобачевского». – Нижний Новгород, 2007. – 24 с. 155. Левіна І. А. Професійна діяльність учителя з формування пізнавальної самостійності підлітків засобами моделювання : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Левіна Інна Анатоліївна ; Південноукраїнський державний педагогічний ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2001. – 20 с. 156. Лесневский А. С. Объектно-ориентированное программирование для начинающих / А. С. Лесневский. – М. : БИНОМ. Лабораториябазовых знаний, 2005. – 232 с. 157. Лидерс А. Г. Майер Ф. Интеллект как действие / А. Г. Лидерс // Вопросы психологии. – 1982. – № 4. – С. 153. 158. Линенко А. Ф. Готовність майбутнього вчителя до педагогічної діяльності / А. Ф. Линенко // Педагогіка і психологія. – 1995. – № 1. – С. 125–132. 159. Ліннік О. П. Об’єктно-орієнтоване моделювання у підготовці майбутніх учителів фізики / О. П. Ліннік, Н. В. Моісеєнко, В. М. Євтєєв, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету : серія педагогічна. – Випуск 12 : Проблеми дидактики фізики та шкільного підручника фізики в світлі сучасної освітньої парадигми. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський державний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2006. – С. 127-130. 160. Ліннік О. П. Програмна підтримка комп’ютерного моделювання засобами мови Python / О. П. Ліннік, С. О. Семеріков, І. О. Теплицький, С. В. Шокалюк // Інноваційні технології навчання в сучасній дидактиці вищої школи : матеріали Другої всеукраїнської науково-практичної конференції 13–16 березня 2007 р. – Полтава, 2007. – С. 57-58. 161. Лісовиченко О. І. Розробка об’єктно-орієнтованого середовища моделювання матеріальних потоків гнучкої виробничої системи : автореф. дис. ... канд. техн. наук : 05.13.20 – гнучкі виробничі системи / Лісовиченко Олег Іванович ; Національний технічний ун-т України «Київський політехнічний ін-т». – К., 2007. – 20 с. 162. Мариновська О. Я. Формування готовності вчителів до проектно- впроваджувальної діяльності: теорія і практика : [монографія] / Оксана Яківна Мариновська. – Івано-Франківськ ; Полтава : Симфонія форте : Довкілля-К, 2009. – 500 с. 163. Маркова А. К. Психологический анализ профессиональной компетентности учителя / А. К. Маркова // Советская педагогика. – 1990. – № 8. – С. 82–88. 164. Маслоу А. Теория человеческой мотивации // Мотивация и личность. – СПб. : Евразия, 1999. – С. 77-105. 165. Михалін Г. О. Професійна підготовка вчителя математики у процесі навчання математичного аналізу / Михалін Г. О. – К. : ДІНІТ, 2003. – 320 с. 166. Мінтій І. С. Використання Документів Google як умова оптимізації спільної роботи / І. С. Мінтій // Теорія та методика електронного навчання : збірник наукових праць. Випуск І. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2010. – С. 150–154. 167. Мінтій І. С. Компетентнісний підхід: надбання та шляхи подальшої розробки / І. С. Мінтій, С. О. Семеріков // Молодий науковець ХХІ століття : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Кривий Ріг, 17–18 листопада 2008 р.). – Кривий Ріг : Видавничий центр КТУ, 2008. – С. 18–20. 168. Модло Є. О. Електронні таблиці як засіб навчання нейромережевого моделювання технічних об’єктів бакалаврів електромеханіки / Євгеній Олександрович Модло, Ілля Олександрович Теплицький, Сергій Олексійович Семеріков // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. – Кривий Ріг : Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2015. – Том XIII. – Випуск 3 (37). – С. 182-196. 169. Модло Є. О. Розробка фільтру SageMath для Moodle / Євгеній Олександрович Модло, Сергій Олексійович Семеріков // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2014. – Том XII : спецвипуск «Хмарні технології в освіті». – С. 233-243. 170. Моисеев Н. Н. Математические задачи системного анализа : [учеб. пособие для вузов по спец. «Прикл. математика»] / Н. Н. Моисеев. – М. : Наука, 1981. – 487 с. 171. Морзе Н. В. Методика навчання інформатики. Ч. 1. Загальна методика навчання інформатики / Морзе Н. В. – К. : Навчальна книга, 2003. – 254 с. 172. Морзе Н. В. Основи методичної підготовки вчителя інформатики : [монографія] / Морзе Н. В. – К. : Курс, 2003. – 372 с. 173. Мухортов В. В. Объектно-ориентированное программирование, анализ и дизайн : методическое пособие / В. В. Мухортов, В. Ю. Рылов. – Новосибирск, 2002. – 108 с. 174. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012-2021 [Електронний ресурс]. – [К.], [2011]. – 37 с. – Режим доступу : http://guonkh.gov.ua/content/documents/16/1517/Attaches/4455.pdf. 175. Немов Р. С. Психология : словарь-справочник : в 2 ч. / Р. С. Немов. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – Ч. 2. – 352 с. 176. Неуймин Я. Г. Модели в науке и технике. История, теория, практика / Неуймин Я. Г. – Л. : Наука, 1984. – 189 с. 177. Низамов Р. А. Дидактические основы активизации учебной деятельности студентов / Низамов Р. А. – Казань : Изд-во Казан. ун-та, 1975. – 302 с. 178. Ничкало Н. Г. Педагогіка вищої школи: крок у майбутнє : [монографія] / Н. Г. Ничкало. – К., 2001. – 456 с. 179. Новик И. Б. О моделировании сложных систем (философский очерк) / Новик И. Б. – М. : Мысль, 1965. – 335 с. 180. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров. – М. : Академия, 2005. – 272 с. 181. Норман Д. А. Дизайн привычный вещей / Дональд А. Норман ; пер. : Б. Глушак, Э. Крайников. – М. : Вильямс, 2006. – 384 с. 182. Образцов И. П. Методы и методология психолого-педагогического исследования / И. П. Образцов. – СПб. : Питер, 2004. – 268 с. 183. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений / Гради Буч, Роберт А. Максимчук, Майкл У. Энгл, Бобби Дж. Янг, Джим Коналлен, Келли А. Хьюстон. – 3-е изд. – М. : Вильямс, 2010. – 720 с. 184. Оніпко В. В. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін до професійної діяльності у профільній школі : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Оніпко Валентина Володимирівна ; Полтавський державний педагогічний університет імені В. Г. Короленка. – Полтава, 2012. – 628 с. 185. Ордановська О. І. Концепція підготовки майбутніх учителів фізико- математичних дисциплін профільної школи [Електронний ресурс] / Ордановська О. І. // Народна освіта : електронне наукове фахове видання. – [К.] : [Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів], 2012. – Випуск № 2(17). – Режим доступу : http://www.narodnaosvita.kiev.ua/vupysku/17/statti/ordanovska.htm. 186. Основи нових інформаційних технологій навчання : посібник для вчителів / Гокунь О. О., Жалдак М. I., Машбиць Ю. I. та ін. – К. : Віпол, 1997. – 262 с. 187. Остапенко А. А. Концентрированное обучение как педагогическая технология : дис канд. пед. наук : 13.00.01 – общая педагогика / Остапенко Андрей Александрович. – Краснодар, 1998. – 200 c. 188. Патаракин Е. Д. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0 / Патаракин Е. Д. – М. : Современные технологии в образовании и культуре, 2009. – 176 с. 189. Патаракин Е. Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю / Е. Д. Патаракин. – 2-е изд., испр. – М. : Интуит.ру, 2007. – 64 с. – (Учебно-методическое пособие). 190. Пашкова А. В. Развитие методологической компетенции студентов в области педагогической психологии на основе социального конструкционизма : автореферат дис кандидата психологических наук : 19.00.07 – педагогическая психология / Пашкова Анна Владимировна ; Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Нижний Новгород, 2008. – 25 с. 191. Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. – М. : Педагогика, 1988. – 432 с. 192. Пейперт С. Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи / Сеймур Пейперт. – М. : Педагогика, 1989. – 224 с. 193. Пермякова О. С. Застосування нейронних мереж у задачах прогнозування / О. С. Пермякова, С. О. Семеріков // Молодий науковець ХХІ століття : матеріали Міжнародної науково- практичної конференції (Кривий Ріг, 17–18 листопада 2008 р.). – Кривий Ріг : Видавничий центр КТУ, 2008. – С. 237-239. 194. Пиаже Ж. О механизмах «ассимиляции» и «аккомодации» / Ж. Пиаже // Психологическая наука и образование. – 1998. – № 1. – С. 22-26. 195. Полищук А. П. Использование средств объектно-ориентированного программирования для компьютерной реализации векторной, матричной и полиномиальной алгебр / Полищук А. П., Семериков С. А. // Академический вестник Криворожского территориального отделения Международной Академии компьютерных наук и систем (КрТО МАКНС). – 2004. – № 14. – С. 105-110. 196. Полищук А. П. Концепция курса «Численные методы в объектной методологии» / А. П. Полищук, С. А. Семериков // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в освітній діяльності. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КДПУ, 1999. – С. 131-138. 197. Полищук А. П. Концепция преподавания курса «Численные методы в объектной методологии» / А. П. Полищук, С. А. Семериков // Информационные технологии и информационная безопасность в науке, технике и образовании «Инфотех–2002» : материалы международной научно-практической конференции, 30 сентября – 5 октября 2002 г. – Киев–Севастополь : НТО РЭС Украины, 2002. – С. 117-119. 198. Поліщук І. Б. Об’єктно-орієнтоване моделювання контактних задач механіки у пружно-пластичній постановці : автореф. дис канд. фіз.-мат. наук : 01.05.02 – математичне моделювання та обчислювальні методи / Поліщук Ірина Борисівна ; Харківський національний ун-т. – Харків, 2007. – 18 с. 199. Поліщук О. П. GlowScript – хмарний засіб навчання комп’ютерного моделювання фізичних процесів / О. П. Поліщук, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Хмарні технології в освіті : матеріали Всеукраїнського науково-методичного Інтернет-семінару (Кривий Ріг – Київ – Черкаси – Харків, 21 грудня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2012. – С. 142. 200. Поліщук О. П. Історія мобільного навчання / О. П. Поліщук, С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – Випуск VII : В 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2008. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 20-24. 201. Поліщук О. П. Комп’ютерне моделювання у Web-середовищі / О. П. Поліщук, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали VІ Всеукраїнського науково- методичного семінару (Кривий Ріг, 12 квітня 2013 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 29-30. 202. Поліщук О. П. Моделювання як засіб фундаменталізації інформатичної освіти / О. П. Поліщук, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали IV Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 12 травня 2011 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2011. – С. 46-48. 203. Поліщук О. П. Перспективи фундаменталізації шкільного курсу інформатики / О. П. Поліщук, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск X : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 126-131. 204. Поліщук О. П. Професійна спрямованість фундаменталізації інформатичної освіти / О. П. Поліщук, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск XІ : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 122-129. 205. Поліщук О. П. Систематичне навчання моделюванню в підготовці майбутнього вчителя / О. П. Поліщук, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали Всеукраїнського науково-методичного семінару. – Кривий Ріг, 26 квітня 2006 р. – Кривий Ріг : КДПУ, 2006. – С. 48-49. 206. Полонский В. М. Словарь по образованию и педагогике / В. М. Полонский. – М. : Высш. шк., 2004. – 512 с. 207. Преемственность в обучении математике : сб. статей : [пособие для учителей] / Сост. А. М. Пышкало. – М. : Просвещение, 1978. – 239 с. 208. Про державну підтримку розвитку індустрії програмної продукції : Закон України від 16.10.2012 № 5450-VI / Верховна Рада України // Офіційний вісник України. – 16.11.2012. – № 85. – С. 163, стаття 3448, код акту 64164/2012. 209. Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти / Кабінет Міністрів України // Офіційний вісник України. – 17.02.2012. – № 11, стор. 51, стаття 400, код акту 60376/2012. 210. Про затвердження Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року : Постанова від 13 квітня 2011 р. N 561 / Кабінет Міністрів України // Офіційний вісник України. – 10.06.2011. – № 41. – С. 72, стаття 1675, код акту 56810/2011. 211. Про затвердження Плану дій щодо поліпшення якості фізико- математичної освіти на 2009-2012 роки [Електронний ресурс] / Міністерство освіти і науки України. – 2008. – Режим доступу : http://zakon.nau.ua/doc/?code=%76%31%32%32%36%32%39%30%2D%30%38. 212. Программа курса «Основы информатики и вычислительной техники» (Х–ХI классы) // Математика в школе. – 1986. – № 3. – С. 49-53. 213. Прокубовская А. О. Компьютерное моделирование как средство развития самостоятельной познавательной деятельности студентов вуза : дис канд. пед. наук : 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания по общетехническим дисциплинам, 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Прокубовская Алла Олеговна ; Российский государственный профессионально-педагогический университет. – Екатеринбург, 2002. – 164 с. 214. Пышкало А. М. Методическая система обучения геометрии в начальной школе : авторский доклад по монографии «Методика обучения элементам геометрии в начальных классах», представленной на соискание ученой степени докт. пед. наук / А. М. Пышкало ; НИИ СиМО АПН СССР – М., 1975. – 60 с. 215. Радионова Н. Ф. Компетентностный подход в педагогическом образовании [Электронный ресурс] / Н. Ф. Радионова, А. П. Тряпицына // Электронный научный журнал «Вестник Омского государственного педагогического университета». – Выпуск 2006. – 6 с. – Режим доступа : http://www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-75.pdf. 216. Раков С. А. Формування математичних компетентностей учителя математики на основі дослідницького підходу у навчанні з використанням інформаційних технологій : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 – теорія і методика навчання інформатики / Сергій Анатолійович Раков ; Харківський нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2005. – 516 с. 217. Рамбо Дж. UML 2.0. Объектно-ориентированное моделирование и разработка / Дж. Рамбо, М. Блаха. – СПб. : Питер, 2007. – 544 с. 218. Рафальська М. В. Формування інформатичних компетентностей майбутніх вчителів інформатики у процесі навчання методів обчислень : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія і методика навчання (інформатика) / Марина Володимирівна Рафальська ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2010. – 225 с. 219. Рашевська Н. В. Інтеграція системи динамічної геометрії GeoGebra в систему дистанційного навчання Moodle / Н. В. Рашевська, С. О. Семеріков, К. І. Словак // Перша всеукраїнська науково- практична конференція «MoodleMoot Ukraine 2013. Теорія і практика використання системи управління навчанням Moodle». (Київ, КНУБА, 30-31 травня 2013 р.) : тези доповідей / Міністерство освіти і науки України, Київський національний університет будівництва і архітектури, Національна академія педагогічних наук України, Інститут інформаційних технологій і засобів навчання. – К. : КНУБА, 2013. – C. 63. 220. Рашевська Н. В. Моделі змішаного навчання / Н. В. Рашевська, С. О. Семеріков // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2013. – Вип. ХI. – С. 103-104. 221. Рашевська Н. В. Модель комбінованого навчання у вищій школі України / Рашевська Н. В., Семеріков С. О., Словак К. І., Стрюк А. М. // Сборник научных трудов. – Харків : Міськдрук, 2011. – С. 54-59. 222. Рибачук К. В. Історико-теоретичний аналіз філософських та психолого-педагогічних основ становлення вищої педагогічної освіти США / Рибачук Костянтин Володимирович // Проблеми сучасної педагогічної освіти: педагогіка і психологія : збірник наукових праць. – Вип. 13. – Ч. 2 – Ялта : РВВ КГУ, 2007. – С. 264-271. 223. Рибачук К. В. Підготовка майбутніх педагогів до професійної діяльності в університетах США : автореф. дис канд. пед. наук : 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки / Рибачук Костянтин Володимирович ; Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. – Кіровоград, 2008. – 20 с. 224. Рибачук К. В. Процес навчання майбутніх учителів на засадах критичної педагогіки та соціал-конструктивізму / К. В. Рибачук // Вісник Черкаського університету. Серія : Педагогічні науки. – 2008. – Випуск 126. – C. 123–128. 225. Романова М. В. Конструктивистский подход к развитию информационной компетентности педагогов // Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров : материалы XI Всероссийской научно- практической конференции : в 5 ч. – Часть 5 ; Академия пов. квал. и проф. перепод. работ. образ. ; Челябинский ин-т перепод. и пов. квал. работ. образ. ; отв. ред. Д. Ф. Ильясов. – М. ; Челябинск : Образование, 2010. – С. 52–59. 226. Рум’янцева К. Є. Підготовка майбутніх економістів до розв’язування творчих фахових завдань засобами моделювання : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Рум’янцева Катерина Євгеніївна ; Вінницький держ. педагогічний ун-т ім. Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2009. – 20 с. 227. Рэнд А. Введение в объективистскую эпистемологию / Айн Рэнд. – М. : Астрель, 2012. – 352 с. 228. Савельев А. Я. Модель формирования специалиста с высшим образованием на современном этапе : обзорная информация / [А. Я. Савельев, Л. Г. Семушкина, В. С. Кагерманьян] ; Научно- исследовательский институт высшего образования. – М. : НИИ ВО, 2005. – 72 с. – (Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования : Содержание, формы и методы обучения в высшей школе ; вып. 3). 229. Савченко Г. О. Формування готовності майбутніх фахівців банківської справи до аналітичної діяльності засобами моделювання : автореф. дис канд. пед. наук : 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти / Савченко Ганна Олександрівна ; Харківський національний педагогічний ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Х., 2006. – 20 с. 230. Самарский А. А. Математическое моделирование : Идеи. Методы.Примеры / А. А. Самарский, А. П. Михайлов. – [2-е изд., испр.] – М. : Физматлит, 2005. – 320 с. 231. Сарафанюк Е. І. Педагогічні умови підвищення якості загальновійськової підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів з використанням віртуального моделювання : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Сарафанюк Едуард Іванович ; Південноукраїнський державний педагогічний ун-т імені К.Д. Ушинського. – Одеса, 2005. – 22 с. 232. Семенова А. В. Теоретичні і методичні засади застосування парадигмального моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Семенова Алла Василівна ; Тернопільський національний педагогічний ун-т ім. Володимира Гнатюка. – Тернопіль, 2009. – 42 с. 233. Семериков С. А. Математические модели в экологии / С. А. Семериков, Н. С. Завизена // Охорона довкілля: екологічні, освітянські, медичні аспекти : матеріали Всеукраїнської конференції. – 1 частина. – Кривий Ріг : КДПІ, 1997. – С. 11-16. 234. Семериков С. А. О двух разных подходах к математическому моделированию в экологии / Семериков С. А., Завизена Н. С. // Охорона довкілля: екологічні, освітянські, медичні аспекти : матеріали Всеукраїнської конференції. – 1 частина. – Кривий Ріг : КДПІ, 1997. – С. 17-22. 235. Семериков С. А. Объектный подход к преподаванию численных методов / Семериков С. А. // VII Международная конференция «Математика. Компьютер. Образование». г. Дубна, 23-30 января 2000 г. : тезисы. – М. : Прогресс-Традиция, 1999. – С. 291. 236. Семеріков С. О. Вища освіта як фактор інноваційного розвитку / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький, О. П. Поліщук // Збірник наукових праць. – Харків : ХНАДУ, 2010. – С. 85-87. 237. Семеріков С. О. Вільне програмне забезпечення як фактор стабілізації вузівських курсів інформатики / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Інформаційні технології в освіті : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (24–26 травня 2006 р.). – Мелітополь : МДПУ, 2006. – С. 55-56. 238. Семеріков С. О. Генерування математичних завдань засобами Web- СКМ SAGE / Семеріков С. О., Шокалюк С. В., Мінтій І. С., Волошаненко О. С., Кулініч Б. М. // Матеріали п’ятої науково- практичної конференції FOSS Lviv 2015. 23-26 квітня 2015 р. / Львівський національний університет імені Івана Франка, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Брестський державний технічний університет, Проект Linux Vacation / Eastern Europe, Українська академія друкарства, Львівська група користувачів Linux. – [Львів], [2015]. – С. 74-76. 239. Семеріков С. О. До питання про автоматизацію укладання та перевірки навчальних завдань засобами мобільних математичних середовищ / С. О. Семеріков, К. І. Словак, С. В. Шокалюк // Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО–2010), м. Черкаси, 24–26 листопада 2010 р. – Черкаси : Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2010. – С. 368-369. 240. Семеріков С. О. Застосування об’єктно-орієнтованого програмування до викладання курсу чисельних методів / Семеріков С. О. // Математика, її застосування та викладання : матеріали міжвузівської регіональної наукової конференції, присвяченої 70-річчю фізико-математичного факультету (24–25 вересня 1999 року, м. Кіровоград) / Упорядники : Вороний О. М., Філер З. Ю. – Кіровоград : РВГ ІЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 1999. – С. 134-137. 241. Семеріков С. О. Інноваційні організаційні форми та методи навчання в методичній системі фундаментальної інформатичної підготовки / С. О. Семеріков, О. І. Теплицький, О. П. Ліннік // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету : Серія педагогічна / [редкол. : П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець- Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2009. – Вип. 15 : Управління якістю підготовки майбутніх учителів фізики та трудового навчання. – С. 162-165. 242. Семеріков С. О. Комбіноване навчання: проблеми і перспективи застосування в удосконаленні навчально-виховного процесу й самостійної роботи студентів / С. О. Семеріков, А. М. Стрюк // Теорія і практика організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів : монографія / кол. авторів ; за ред. проф. О. А. Коновала. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Киреєвського, 2012. – С. 135-163. 243. Семеріков С. О. Методика викладання чисельних методів у об’єктній методології / Семеріков С. О. // Тезисы докладов научно- методического семинара «Информационные технологии в учебном процессе». – Одесса : ЮУГПУ им. К. Д. Ушинского, 1999. – С. 24. 244. Семеріков С. О. Методичні підходи до формування мобільних навчальних матеріалів / С. О. Семеріков, М. І. Стрюк, А. М. Стрюк // New Information Technologies in Education for All: Models and Infrastructures : Proceedings of the Seventh International Conference. 27-28 November 2012. – Kiev, 2012. – С. 233-235. 245. Семеріков С. О. ММС Sage в моделюванні економічних процесів / С. О. Семеріков, Н. А. Хараджян // Інформаційні технології та моделювання в економіці : збірник наукових праць Другої Міжнародної науково-практичної конференції ; Черкаси, 19-21 травня 2010 р. / Редкол. : Соловйов В. М. (відп. за випуск) та ін. – Черкаси : Брама-Україна, 2010. – С. 259-261. 246. Семеріков С. О. Мобільне математичне середовище Sage: нові можливості та перспективи розвитку / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково- практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2010). 4-6 травня 2010 року. – Том 2. – Черкаси : Черкаський державний технологічний університет, 2010. – С. 71. 247. Семеріков С. О. Мобільне навчання в методичній системі фундаментальної інформатичної освіти / С. О. Семеріков // Комп’ютерні технології в будівництві : матеріали VI Міжнародної науково-технічної конференції «КОМТЕХБУД 2008». – Київ– Севастополь, 9–12 вересня 2008 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2008. – С. 53. 248. Семеріков С. О. Мобільне навчання: історико-технологічний вимір / С. О. Семеріков, М. І. Стрюк, Н. В. Моісеєнко // Теорія і практика організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів : монографія / кол. авторів ; за ред. проф. О. А. Коновала. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Киреєвського, 2012. – С. 188-242. 249. Семеріков С. О. Мобільне навчання: історія, теорія, методика / С. Семеріков, І. Теплицький, С. Шокалюк // Інформатика таn інформаційні технології в навчальних закладах. – 2008. – № 6. – С. 72-82 ; 2009. – № 1. – С. 96-104. 250. Семеріков С. О. Мобільне програмне забезпечення навчання інформатичних дисциплін у вищій школі / С. О. Семеріков, І. С. Мінтій, К. І. Словак, І. О. Теплицький, О. І. Теплицький // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова. – № 8 (15). – 2010. – С. 18-28. 251. Семеріков С. О. Об’єктно-орієнтований підхід як засіб активізації пізнавальної діяльності / Семеріков С. О. // Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : збірник наукових праць / Редкол. : Гузій Н. В. (відп. ред.) та інші. – Випуск 3. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 1999. – С. 69-75. 252. Семеріков С. О. Організація розподілених обчислень засобами ММС Sage / С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2010. – № 2 (4). – С. 338-345. 253. Семеріков С. О. Організація розподілених обчислень засобами мобільних математичних середовищ / С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання математики : матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції (3–4 грудня 2009 р., м. Суми). – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2009. – С. 226-227. 254. Семеріков С. О. Основи комп’ютерного моделювання у школі та педагогічному ВНЗ / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Информационные технологии и информационная безопасность в науке, технике и образовании «Инфотех–2004» : материалы международной научно-практической конференция, 20–25 сентября 2004 г. – Киев–Севастополь : НТО РЭС Украины, 2004. – С. 197-207. 255. Семеріков С. О. Принципи застосування об’єктного підходу до розробки математичного програмного забезпечення / Семеріков С. О. // Академический вестник Криворожского территориального отделения Международной Академии компьютерных наук и систем (КрТО МАКНС). – 2004. – № 14. – С. 110-115. 256. Семеріков С. О. Принципи проектування та розвитку методичної системи фундаментальної інформатичної підготовки / С. О. Семеріков, О. І. Теплицький, І. С. Мінтій // Збірник наукових праць. – Харків : ХНАДУ, 2010. – С. 32-34. 257. Семеріков С. О. Розробка фільтру Sage для СДН Moodle / С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк, Ю. В. Плющ, І. С. Мінтій, В. В. Ткачук // Новітні комп’ютерні технології : матеріали IX Міжнародної науково-технічної конференції : Київ–Севастополь, 13–16 вересня 2011 р. – К. : Мінірегіон України, 2011. – С. 189-194. 258. Семеріков С. О. Роль, місце та зміст комп’ютерного моделювання в системі шкільної освіти / Семеріков С. О., Теплицький І. О. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – № 9 (16). – С. 30-40. 259. Семеріков С. О. Стабілізація курсів інформатики як засіб фундаменталізації інформатичної освіти / Сергій Семеріков // Рідна школа. – 2008. – № 5. – С. 11-12. 260. Семеріков С. О. Теоретико-методичні основи фундаменталізації навчання інформатичних дисциплін у закладах вищої освіти : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 – теорія i методика навчання (інформатика) / Семеріков Сергій Олексійович ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2009. – 536 арк. – Бібліогр. : арк. 470- 536. 261. Семеріков С. О. Теоретичні основи фундаменталізації інформатичної освіти у вищій школі / С. О. Семеріков // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VII Міжнародної науково- технічної конференції : Київ–Севастополь, 15–18 вересня 2009 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2009. – С. 36-39. 262. Семеріков С. О. Теоретичні та методичні основи фундаменталізації навчання інформатичних дисциплін у вищій школі / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск VIII : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2010. – Т. 3: Теорія та методика навчання інформатики. – С. 223-239. 263. Семеріков С. О. Теорія та методика застосування мобільних математичних середовищ у процесі навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей [Електронний ресурс] / Семеріков Сергій Олексійович, Словак Катерина Іванівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2011. – Том 21, № 1. – 18 с. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/413/369. 264. Семеріков С. О. Фундаменталізація інформатичної освіти / С. О. Семеріков // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно- орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. – № 7 (14). – С. 40-49. 265. Семеріков С. О. Фундаменталізація шкільного курсу інформатики / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2012. – № 4. – С. 9-10. 266. Семеріков С. О. Фундаменталізація як основа розвитку інноваційної вищої освіти / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету : Серія педагогічна / [редкол. : П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2009. – Вип. 15: Управління якістю підготовки майбутніх учителів фізики та трудового навчання. – С. 249-251. 267. Семеріков С. О. Фундіювання змісту навчання як основа фундаменталізації інформатичної освіти / Сергій Семеріков // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 71-75. 268. Семеріков С. О. Чисельні методи: об’єктний підхід / С. О. Семеріков // Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : збірник наукових праць. – Випуск 2. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2000. – С. 122-128. 269. Сидоренко В. К. Основи наукових досліджень : [навч. посіб. для вищих педагогічних закладів освіти] / В. К. Сидоренко,П. В. Дмитренко. – К. : ДІНІТ, 2000. – 259 с. 270. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии /Е. В.Сидоренко. – СПб. : Речь, 2003. – 350 с. 271. Силич М. П. Информационная технология разработки целевых программ на основе объектно-ориентированной методологии моделирования : дис. ... д-а техн. наук : 05.13.01 – системный анализ, управление и обработка информации (отрасль: информация и информационные системы) / Силич Мария Петровна ; Томский гос. ун-т систем управления и радиоэлектроники. – Томск, 2005. – 386 с. 272. Сікора Я. Б. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики засобами моделювання : автореферат дисертації ... кандидата педагогічних наук: 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Сікора Ярослава Богданівна ; Житомирський державний університет ім. Івана Франка. – Житомир, 2010. – 20 с. 273. Сластенин В. А. Педагогика : учеб. пособ. для студ. пед. учеб. завед. / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко. – Изд. 4-е. – М. : Школьная Пресса, 2002. – 512 с. 274. Слепкань З. И. Психолого-педагогические основы обучения математике : методическое пособие / З. И. Слепкань. – К. : Радянська школа, 1983. – 192 с. 275. Словак К. І. Методика використання мобільних математичних середовищ у процесі навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті / Словак Катерина Іванівна ; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. – К., 2011. – 291 с. 276. Словак К. І. Мобільні математичні середовища: сучасний стан та перспективи розвитку / Словак К. І., Семеріков С. О., Триус Ю. В. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – № 12 (19). – С. 102-109. 277. Словник-довідник з професійної педагогіки / [ред.-упоряд. А. В. Семенова]. – Одеса : Пальміра, 2006. – 272 с. 278. Смагина М. В. Тематизация социального взаимодействия в парадигме социального конструктивизма : автореферат дис. ... кандидата философских наук : 09.00.11 – социальная философия / Смагина Марина Владимировна ; Ур. гос. ун-т им. А.М. Горького. – Екатеринбург, 2007. – 30 с. 279. Смирнова-Трибульска Є. М. Дистанційне навчання з використанням системи MOODLE : навчально-методичний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів / Смирнова- Трибульска Є. М. ; науковий редактор д.пед.н., академік АПН України, проф. М. І. Жалдак. – Херсон : Айлант, 2007. – 492 с. 280. Смирнова-Трибульская Е. Н. Основы формирования информатических компетентностей учителей в области дистанционного обучения [монография] / Смирнова-Трибульская Е. Н. ; научный редактор : академик АПН Украины, д. пед. наук, проф. М. И. Жалдак. – Херсон : Айлант, 2007. – 704 с. 281. Соловйов В. М. Інструментальне забезпечення курсу комп’ютерного моделювання / Соловйов В. М., Семеріков С. О., Теплицький І. О. // Комп’ютер у школі і сім’ї. – 2000. – № 4. – С. 28-31. 282. Соловйов В. М. Методи математичного моделювання : лабораторний практикум з курсу / Соловйов В. М., Теплицький І. О., Семеріков С. О. – Видання 3-тє, виправлене. – Кривий Ріг–Черкаси, 2003. – 104 с. 283. Соловйов В. М. Мікронавчання як основа мобільного навчання / В. М. Соловйов, С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО–2009), м. Черкаси, 7–9 квітня 2009 р. – Черкаси : Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2009. – С. 196-197. 284. Соловйов В. М. Моделювання складних економічних систем : навчальний посібник / В. М. Соловйов, В. В. Соловйова, Н. А. Хараджян. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2010. – 119 с. 285. Соловйов В. М. Об’єктно-орієнтовані динамічні моделі в курсі комп’ютерного моделювання / В. М. Соловйов, О. І. Теплицький, Р. С. Забєйда // Комп’ютерні технології в будівництві : матеріали VI Міжнародної науково-технічної конференції «КОМТЕХБУД 2008» : Київ-Севастополь, 9-12 вересня 2008 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2008. – С. 65-66. 286. Соловйов В. М. Основи комп’ютерного моделювання в середній школі та педагогічному вузі / Соловйов В. М., Семеріков С. О., Теплицький I. О. // Допрофесійна підготовка учнівської молоді в контексті реалізації цільової комплексної програми «Вчитель» : збірник науково-практичних матеріалів Всеукраїнської конференції в 3-х частинах. – Частина 2. – Дніпропетровськ, 1998. – С. 53-56. 287. Соловйов В. М. Теоретико-методологічні засади конструктивістського підходу до побудови освітнього процесу / В. М. Соловйов, О. І. Теплицький, І. О. Теплицький // Теорія і практика організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів : монографія / кол. авторів ; за ред. проф. О. А. Коновала. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Киреєвського, 2012. – С. 163–188. 288. Соловйов В. М. Умови підготовки майбутніх учителів природничо- математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання / В. М. Соловйов, О. І. Теплицький // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». – 2012. – № 2(4). – С. 78-83. 289. Соловьев В. Н. Некоторые математические модели вспышек численности в популяциях организмов / В. Н. Соловьев, И. А. Теплицкий, Л. В. Шанда, Е. А. Иванченко, Н. С. Завизена, С. А. Семериков // Охорона довкілля: екологічні, освітянські, медичні аспекти. Матеріали ІІІ Всеукраїнської конференції. – Частина ІІІ. – Кривий Ріг : КДПІ, 1998. – С. 52-65. 290. Соловьев В. Н. Особенности компьютерного моделирования в социально-гуманитарных науках / Соловьев В. Н., Семериков С. А., Теплицкий И. А. // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць. – В 2-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КДПУ, 2001. – Т. 1. – С. 230-236. 291. Соловьев В. Н. Синергетический подход к компьютерному моделированию социально-экономических процессов / В. Н. Соловьев, С. А. Семериков, И. А. Теплицкий // Информационные технологии и информационная безопасность в науке, технике и образовании «Инфотех–2002» : материалы международной научно-практической конференция, 30 сентября – 5 октября 2002 г. – Киев–Севастополь : НТО РЭС Украины, 2002. – С. 61-62. 292. Спірін О. М. Теоретичні та методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів інформатики за кредитно- модульною системою : [монографія] / О. М. Спірін ; за наук. ред. акад. М. І. Жалдака. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2007. – 300 с. 293. Степанов А. Г. Объектно-ориентированный подход к отбору содержания обучения информатике / Степанов А. Г. – СПб. : Политехника, 2005. – 229 с. 294. Стрюк А. М. Моделі комбінованого навчання / А. М. Стрюк, С. О. Семеріков // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». – 2012. – № 2(4). – С. 47-59. 295. Стрюк А. М. Теоретичні основи комбінованого навчання / А. М. Стрюк // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету. Серія педагогічна / [редкол. : П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець- Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2011. – Вип. 17 : Інноваційні технології управління компетентнісно-світоглядним становленням учителя: фізика, технології, астрономія. – С. 63-66. 296. Стрюк М. І. Розробка вільного програмного забезпечення для мобільного доступу до Wolfram|Alpha / М. І. Стрюк, Н. В. Моісеєнко, О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології : матеріали X Міжнародної науково-технічної конференції : Севастополь, 11–14 вересня 2012 р. – К. : Мінрегіон України, 2012. – С. 132-136. 297. Стрюк Н. И. «Школа без мела»: на пути к мобильному обучению / Н. И. Стрюк, И. А. Теплицкий, А. П. Полищук // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2013. – Випуск ХI. – С. 79-81. 298. Тарасова Н. А. Роль метода математического моделирования в формировании профессиональных умений у студентов инженерно- педагогического вуза : дис канд. пед. наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Тарасова Надежда Анатольевна ; Волжская гос. инж.-пед. академия. – Нижний Новгород, 2002. – 217 с. 299. Теплицкий А. И. Ограничение доступа учащихся к дисковым и сетевым ресурсам компьютеров / А. И. Теплицкий // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НацМетАУ, 2002. – Том 3. – С. 237-243. 300. Теплицкий А. И. Педагогические условия подготовки будущих учителей естественно-математических дисциплин средствами компьютерного моделирования / А. И. Теплицкий // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2012. – № 4 (11). – С. 297-300. 301. Теплицкий И. А. Информационная культура и информационная безопасность как факторы выживания в информационном обществе / Теплицкий И. А. // Академический вестник Криворожского территориального отделения Международной Академии компьютерных наук и систем (КрТО МАКНС). – 2004. – № 14. – С. 115-120. 302. Теплицкий И. А. Личность в информационном обществе / И. Теплицкий, В. Евтеев, С. Семериков // Актуальні проблеми духовності : збірник наукових праць. – Випуск 5 (2). – Кривий Ріг : Видавництво СП «Міра», 2004. – С. 179-191. 303. Теплицкий И. А. Создание 3D-моделей физических процессов в среде Python / Теплицкий И. А., Семериков С. А. // Дні науки : зб. тез доповідей : в 3 т. / Гуманітарний університет “ЗІДМУ”, 27-28 жовтня 2005 ; ред. кол. В. М. Огаренко та ін. – Запоріжжя : ЗІДМУ, 2005. – Т. 2. – С. 157-159. 304. Теплицький І. О. «Віртуальний фізичний лабораторний практикум» як актуальна проблема сучасної дидактики / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – Випуск 4 : В 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2004. – Т. 2 : Теорія та методика навчання фізики. – С. 414-421. 305. Теплицький І. О. Вивчення фрактальних кластерів за допомогою імітаційних комп’ютерних моделей / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Збірник наукових праць Східноукраїнського державного університету. Серія «Машинобудування». – Луганськ : Видавництво Східноукраїнського державного університету, 1998. – С. 276-289. 306. Теплицький І. О. Використання електронних таблиць у комп’ютерному моделюванні / Теплицький І. О. // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 1999. – № 2. – С. 27–32. 307. Теплицький І. О. Деякі шляхи удосконалення методики навчання шкільного курсу фізики / Теплицький І. О., Єчкало Ю. В. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редкол. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова. – № 4 (11). – 2006. – С. 144-147. 308. Теплицький І. О. Елементи комп’ютерного моделювання : навчальний посібник / І. О. Теплицький. – Видання друге, виправлене і доповнене. – Кривий Ріг : КДПУ, 2010. – 264 с. 309. Теплицький І. О. Елементи комп’ютерного моделювання. Вибрані розділи з навчального посібника / Теплицький І. О. // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2007. – № 3. – С. 74-79 ; 2007. – № 5. – С. 50-59. 310. Теплицький І. О. З досвіду використання Вільного програмного забезпечення у підготовці майбутнього вчителя / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Рідна школа. – 2003. – № 5. – С. 40-41. 311. Теплицький І. О. Задача про політ паперового літачка / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету : Серія педагогічна. – Випуск 11 : Дидактика фізики в контексті орієнтирів Болонського процесу. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець- Подільський державний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2005. – С. 264-272. 312. Теплицький І. О. Інформаційна безпека як нова складова інформаційної культури / Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Рідна школа. – 2006. – № 2. – С. 63-64. 313. Теплицький І. О. Інформаційне суспільство: гуманістичний аспект / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. – Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редкол. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005. – № 2 (9). – С. 79-88. 314. Теплицький І. О. Комп’ютерна навчальна фізична гра «М’яка посадка» / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Наукові записки : збірник наукових статей Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. – К. : НПУ, 2003. – Випуск LIII (53). – С. 347-355. 315. Теплицький І. О. Комп’ютерне моделювання – нова складова фундаментальної підготовки / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Збірник наукових праць III Міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми впровадження кредитно-модульної системи очима студентів та викладачів». – Харків, 2010. – С. 233-235. 316. Теплицький І. О. Комп’ютерне моделювання абсолютних та відносних рухів планет Сонячної системи / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету : Серія педагогічна : Дидактика фізики і підручники фізики (астрономії) в умовах формування європейського простору вищої освіти. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець- Подільський державний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2007. – Вип. 13. – С. 211-214. 317. Теплицький І. О. Комп’ютерне моделювання визначальних фізичних експериментів / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць / Відповід. ред. проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2007. – С. 167-170. 318. Теплицький І. О. Комп’ютерне моделювання механічних рухів у середовищі електронних таблиць / Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Фізика та астрономія в школі. – 2002. – № 5. – С. 41-46. 319. Теплицький І. О. Комп’ютерне моделювання рухів тіл в центральному полі зі змінним потенціалом / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – Випуск VI : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2006. – Т. 2 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 69-78. 320. Теплицький І. О. Комп’ютерне моделювання рухів тіл під дією сили всесвітнього тяжіння / Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 85-95 ; 2008. – № 5. – С. 89-97. 321. Теплицький І. О. Комп’ютерне моделювання руху тіл під дією сили всесвітнього тяжіння / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету : Серія педагогічна. – Випуск 10 : Дидактики дисциплін фізико- математичної та технологічної освітніх галузей. – Кам’янець- Подільський : Кам’янець-Подільський державний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2004. – С. 166-172. 322. Теплицький І. О. Комп’ютерне моделювання як інтеграційна основа навчання інформатичних дисциплін / Ілля Теплицький // Рідна школа. – 2009. – № 2-3. – С. 26-27. 323. Теплицький І. О. Методика ознайомлення школярів з поняттям фазового простору в курсі фізики / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету : серія педагогічна. Випуск 9 : Методологічні принципи формування фізичних знань учнів і професійних якостей майбутніх учителів фізики та астрономії. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський державний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2003. – С. 163-165. 324. Теплицький І. О. Мобільне навчання: від ООП до OLPC / І. О. Теплицький, О. П. Поліщук, С. О. Семеріков // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць / Відп. ред. д.ф.-м.н., проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2008. – С. 162-163. 325. Теплицький І. О. Модель мобільного навчання в середній та вищій школі / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков, О. П. Поліщук // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали ІІІ Всеукраїнського науково-методичного семінару. – Кривий Ріг, 24 квітня 2008 р. – Кривий Ріг : КДПУ, 2008. – С. 45-46. 326. Теплицький І. О. Моделювання за допомогою випадкових чисел / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету. Серія педагогічна / [редкол. : П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2011. – Вип. 17 : Інноваційні технології управління компетентнісно-світоглядним становленням учителя: фізика, технології, астрономія. – С. 248-252. 327. Теплицький І. О. Моделювання як засіб фундаменталізації навчання та інтеграції інформатичних дисциплін / Теплицький І. О. // Міжвузівська науково-практична конференція «Актуальні проблеми технічних, природничих та соціально-гуманітарних наук в забезпеченні цивільного захисту» (3 квітня 2008 року) : тези доповідей. – Черкаси: АПБ ім. Героїв Чорнобиля, 2008. – С. 54. 328. Теплицький І. О. На перехресті екології, математики, інформатики й фізики / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету. Серія педагогічна / [редкол. : П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2012. – Вип. 18 : Інновації в навчанні фізики: національний та міжнародний досвід. – С. 34-37. 329. Теплицький І. О. Навчальний посібник “Елементи комп’ютерного моделювання” / І. О. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали Всеукраїнського науково-методичного семінару: Кривий Ріг, 29 березня 2005 р. – Кривий Ріг: КДПУ, 2005. – С. 71-73. 330. Теплицький І. О. Необмежені можливості та можливі обмеження застосувань комп’ютера у фізичному лабораторному експерименті / Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – № 2. – С. 47-49. 331. Теплицький І. О. Основні елементи технології мобільного навчання / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк // Інформаційні технології в освіті, науці і техніці : матеріали VІ Всеукраїнської конференції молодих науковців ІТОНТ–2008. – Черкаси, 5-7 травня 2008 року. – Черкаси : Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2008. – С. 106-107. 332. Теплицький І. О. Психологічні умови ефективності творчої діяльності з комп’ютерного моделювання / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Проблеми підготовки та перепідготовки фахівців у сфері інформаційних технологій : матеріали V Міжнародної науково-технічної конференції «Комп’ютерні технології в будівництві». – Київ–Севастополь, 18–21 вересня 2007 р. – Кривий Ріг, 2008. – С. 85-86. 333. Теплицький І. О. Психологічні умови ефективності творчої діяльності учнів з комп’ютерного моделювання / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Актуальні проблеми психології : Психологічна теорія і технологія навчання / За ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон. – К. : Міленіум, 2007. – Т. 8, вип. 3. – С. 95-109. 334. Теплицький І. О. Розвиток творчих здібностей засобами комп’ютерного моделювання: психолого-педагогічний аспект / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Актуальні проблеми психології : Психологічна теорія і технологія навчання / За ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон. – К. : Міленіум, 2005. – Т. 8, вип. 1. – С. 225-232. 335. Теплицький І. О. Розвиток творчих здібностей школярів засобами комп’ютерного моделювання : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання інформатики / Теплицький Ілля Олександрович ; Криворізький держ. педагогічний ун-т. – Кривий Ріг, 2000. – 227 с. 336. Теплицький І. О. Удосконалення методики викладання фізики засобами комп’ютерного моделювання / І. О. Теплицький, Ю. В. Єчкало // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць. – Черкаси : Брама ІСУЕП, 2003. – С. 144-146. 337. Теплицький І. О. Факультативний курс «Комп’ютерне моделювання з фізики» / І. О. Теплицький, О. І. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КДПУ, 2001. – Том 3. – С. 169-179. 338. Теплицький О. І. Динамічне графічне моделювання в середовищі Scratch / О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VII Міжнародної науково-технічної конференції : Київ– Севастополь, 15–18 вересня 2009 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2009. – С. 47–48. 339. Теплицький О. І. Динамічне графічне об’єктно-орієнтоване моделювання в мультимедіа-середовищі мобільного навчання Squeak / О. І. Теплицький, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова. – №7 (14). – 2009. – С. 49-54. 340. Теплицький О. І. Діагностика сформованості компетентності з комп’ютерного моделювання майбутніх учителів природничо- математичних дисциплін / О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2013. – Випуск ХI. – С. 40-42. 341. Теплицький О. І. Засоби навчання об’єктно-орієнтованого моделювання студентів природничих спеціальностей педагогічних університетів / О. І. Теплицький // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету. Серія педагогічна / [редкол. : П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2011. – Вип. 17 : Інноваційні технології управління компетентнісно-світоглядним становленням учителя: фізика, технології, астрономія. – С. 246–248. 342. Теплицький О. І. Застосування електронних таблиць для генерації фрактальних поверхонь / Теплицький О. І. // Молодий науковець ХХІ століття : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Кривий Ріг, 17-18 листопада 2008 р.). – Кривий Ріг : Видавничий центр КТУ, 2008. – С. 110-113. 343. Теплицький О. І. Клієнт-серверні технології як основа мобільного освітнього середовища / Теплицький О. І., Ліннік О. П. // Міжвузівська науково-практична конференція «Актуальні проблеми технічних, природничих та соціально-гуманітарних наук в забезпеченні цивільного захисту» (3 квітня 2008 року) : тези доповідей. – Черкаси : АПБ ім. Героїв Чорнобиля, 2008. – С. 55. 344. Теплицький О. І. Курс «Об’єктно-орієнтоване моделювання» для студентів природничих спеціальностей педагогічних університетів / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали IV Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 12 травня 2011 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2011. – С. 54-55. 345. Теплицький О. І. Модель підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали VІ Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 12 квітня 2013 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 39-42. 346. Теплицький О. І. Моделювання процесів і явищ засобами анімації в підготовці майбутніх вчителів / Теплицький О. І., Теплицький І. О. // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету : серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець- Подільський національний університет, 2008. – Вип. 14 : Інновації в навчанні фізики та дисциплін технологічної освітньої галузі: міжнародний та вітчизняний досвід. – С. 105–108. 347. Теплицький О. І. М-портал в системі мобільної освіти / Теплицький О. І., Шокалюк С. В. // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць / відп. ред. д.ф.-м.н., проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2008. – С. 164-165. 348. Теплицький О. І. Об’єктно-орієнтоване моделювання в Alice. Частина 1 / О. І. Теплицький ; за науковою редакцією академіка НАПН України М. І. Жалдака. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – 56 с. 349. Теплицький О. І. Об’єктно-орієнтоване моделювання в методичній системі навчанні майбутніх вчителів інформатики / Теплицький О. І. // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проектування освітніх середовищ як методична проблема» / Укладач : Шарко В. Д. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2008. – С. 219-221. 350. Теплицький О. І. Об’єктно-орієнтоване моделювання в системі фундаменталізації підготовки майбутнього вчителя інформатики / О. І. Теплицький // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 50. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2008. – Частина 2. – С. 285-288. 351. Теплицький О. І. Об’єктно-орієнтоване моделювання як технологія дослідження складних систем та як навчальна дисципліна / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали V Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 6 квітня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. – С. 41-46. 352. Теплицький О. І. Об’єктно-орієнтовані імітаційні моделі: конструювання «Життя» / Теплицький О. І., Теплицький І. О. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – № 12 (19). – С. 173-182. 353. Теплицький О. І. Побудова динамічних геометричних моделей у середовищі PyGeo / Теплицький О. І. // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць / відповід. ред. проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2007. – С. 170-173. 354. Теплицький О. І. Початки роботи в середовищі об’єктно- орієнтованого моделювання Alice / О. І. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск IX. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2011. – С. 558-571. 355. Теплицький О. І. Професійна підготовка майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання / О. І. Теплицький, В. М. Соловйов // Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі : збірник наукових праць. Випуск VIII. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 185-195. 356. Теплицький О. І. Реалістичні фізичні анімації в курсі комп’ютерної графіки / Теплицький О. І. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 12 : збірник наукових праць / За ред. П. В. Дмитренка, В. Д. Сиротюка. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. – С. 314-319. 357. Теплицький О. І. Розвиток інтелектуальних вмінь: конструктивістський підхід / О. І. Теплицький // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс–2011» : матеріали Всеукраїнської дистанційної науково-методичної конференції з міжнародною участю (11 лютого 2011 р., м. Суми) : у 3-х томах. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – Том ІІ. – С. 81-83. 358. Теплицький О. І. Розвиток пізнавальної активності студентів засобами динамічного графічного моделювання / Теплицький О. І., Ліннік О. П. // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 84-88. 359. Теплицький О. І. Розподілена локалізація педагогічного програмного забезпечення / О. І. Теплицький, Н. В. Рашевська, А. М. Стрюк, М. А. Кислова // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VIII Міжнародної науково-технічної конференції : Київ– Севастополь, 14–17 вересня 2010 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2010. – С. 122-123. 360. Теплицький О. І. Розробка WAP-інтерфейсу до Web-СКМ Sage / О. І. Теплицький, І. І. Ліннік, М. В. Глуходід // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2010). 4-6 травня 2010 року. – Том 2. – Черкаси : Черкаський державний технологічний університет, 2010. – С. 34. 361. Теплицький О. І. Середовища моделювання: від заміни до інтеграції / О. І. Теплицький, І. О. Теплицький, А. П. Гуменюк // Комп’ютерні технології в будівництві : матеріали VI Міжнародної науково- технічної конференції «КОМТЕХБУД 2008» : Київ-Севастополь, 9– 12 вересня 2008 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2008. – С. 67-68. 362. Теплицький О. І. Теоретичні засади конструктивістського підходу до процесу навчання [Електронний ресурс] / Олександр Ілліч Теплицький // Впровадження електронного навчання в освітній процес: концепції, проблеми, рішення : Міжнародна інтернет-конференція 21-22 жовтня 2010 року. – Режим доступу : http://conf.fizmat.tnpu.edu.ua/?p=542. 363. Теплицький О. І. Технології соціального конструктивізму в навчанні об’єктно-орієнтованого моделювання майбутніх учителів інформатики / О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VIII Міжнародної науково-технічної конференції : Київ– Севастополь, 14-17 вересня 2010 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2010. – С. 120-121. 364. Теплицький О. І. Хмарні засоби навчання об’єктно-орієнтованого моделювання / О. І. Теплицький // Хмарні технології в освіті : матеріали Всеукраїнського науково-методичного Інтернет-семінару (Кривий Ріг – Київ – Черкаси – Харків, 21 грудня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2012. – С. 33-34. 365. Теплицький О. І. Цілі та зміст навчання об’єктно-орієнтованого моделювання студентів природничих спеціальностей педагогічних університетів / О. І. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск X : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 164-170. 366. Токарь С. В. Объектно-ориентированный анализ для программистов / С. Токарь, В. Штонда. // Soft Review. – 1993. – Октябрь. – С. 3-8. 367. Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у закладах вищої освіти : дис д-ра пед. наук : 13.00.02 – теорія i методика навчання інформатики / Триус Юрій Васильович ; Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. – Черкаси, 2005. – 649 с. 368. Труб И. И. Объектно-ориентированное моделирование на С++ / Илья Труб. – М. [и др.] : Питер, 2006. – 410 с. – (Учебный курс). 369. Федорова М. А. Педагогическая синергетика как основа моделирования и реализации деятельности преподавателя высшей школы : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Федорова Марина Александровна ; Ставропольский государственный университет. – Ставрополь, 2004. – 170 с. 370. Фомичева Т. Л. Объектно-ориентированный анализ и моделирование информационных процессов страховой деятельности : дис канд. экон. наук : 08.00.13 – математические и инструментальные методы экономики / Фомичева Татьяна Леонидовна ; Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. – М., 2002. – 217 с. 371. Фуко М. История безумия в классическую эпоху / Мишель Фуко ; пер. с фр. И. К. Стаф. – М. : АСТ, 2010. – 698 с. – (Philosophy). 372. Хазіна С. А. Формування вмінь комп’ютерного моделювання майбутніх вчителів фізики в процесі навчання інформатики : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатика) / Хазіна Стелла Анатоліївна ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – К., 2010. – 302, [8] арк. 373. Хамитов Р. Г. Информационно-технологическая подготовка учителей естественно-математического цикла в системе дополнительного профессионального образования : дисс канд. пед. наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Хамитов Равиль Габдулхакович ; Казанский государственный технологический университет, Институт развития образования Республики Татарстан. – Казань, 2006. – 208 с. 374. Ханипова Л. Ю. Формирование информационно-насыщенной образовательной среды технического колледжа средствами объектно-ориентированного программирования : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Ханипова Лилия Юрисовна ; Башкир. гос. пед. ун-т им. М. Акмуллы. – Уфа, 2006. – 172 с. 375. Хараджян О. А. Математичне моделювання фрактальних об’єктів / О. А. Хараджян, С. О. Семеріков // Фізика. Математика. Нові технології навчання : збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції, присвяченої 70- річчю фізико-математичного факультету КДПУ ім. В. Винниченка (2–3 квітня 1999 року, м. Кіровоград) / Упорядники : С. П. Величко, А. М. Плічко, О. М. Царенко. – Кіровоград : РВГЩ КДПУ ім. В. Винниченка, 1999. – С. 41-42. 376. Цоколов C. А. Философия радикального конструктивизма Эрнста фон Глазерсфельда / Цоколов C. А. // Вестник Московского ун-та. Сер. 7. Философия. – 2001. – № 4. – С. 38-59. 377. Цоколов С. А. Разработка концепции имманентной целостности как основы междисциплинарной философии конструктивизма : дис. ... д-ра филос. наук : 09.00.08 – философия науки и техники / Цоколов Сергей Арнольдович. – Москва, 2002. – 324 с. 378. Чошанов М. А. Процесс непрерывного конструирования и реорганизации / М. Чошанов // Директор школы. – 2000. – № 4. – С. 56-62. 379. Чудинов А. Ю. Объектно-ориентированное моделирование состояния моноотраслевых городов на стадии реструктуризации угольного комплекса Кузбасса : автореф. дис канд. техн. н 05.13.16 – применение вычислительной техники, математического моделирования и математических методов в научных исследованиях / Чудинов Андрей Юрьевич ; Кузбасский гос. технич. ун-т. – Кемерово, 2000. – 25 с. 380. Шек В. М. Объектно-ориентированное моделирование горнопромышленных систем / В. М. Шек. – М. : Изд-во Моск. гос. горн. ун-та, 2000. – 303 с. 381. Шенгелия Л. М. Реализация межпредметных связей школьного курса информатики с предметами естественного цикла методами математического моделирования : автореф. дис канд. пед. наук : 13.00.02 / Шенгелия Лия Мурмановна. – Тбилиси, 1995. – 22 c. 382. Шергин Е. А. Объектно-ориентированное моделирование систем управления технологическим процессом шлюзования судов : дис. ... канд. техн. наук : 05.13.06 – автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (технические системы) / Шергин Евгений Александрович ; С.-Петерб. гос. ун-т вод. коммуникаций. – СПб., 2006. – 170 с. 383. Шестаков А. П. Профильное обучение информатике в старших классах средней школы на примере курса «Компьютерное математическое моделирование» : дис канд. пед. наук : 13.00.02 – теория и методика обучения информатике / Шестаков Александр Петрович ; Пермский гос. пед. ун-т. – Пермь, 1999. – 183 с. 384. Шкарбан Ф. В. Організація викладання курсу «Програмування для починаючих» / Ф. В. Шкарбан // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2010). 4-6 травня 2010 року. – Том 2. – Черкаси : Черкаський державний технологічний університет, 2010. – С. 79. 385. Шлеер С. Объектно-ориентированный анализ: моделирование мира в состояниях / Салли Шлеер, Стефан Меллор. – К. : Диалектика, 1993. – 240 с. 386. Шокалюк С. В. Методичні засади комп’ютеризації самостійної роботи старшокласників у процесі вивчення програмного забезпечення математичного призначення : дис канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатика) / Шокалюк Світлана Вікторівна ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2009. – 261 с. 387. Шокалюк С. В. Методичні основи застосування WEB-СКМ у процесі навчання інформаційних технологій математичного призначення / С. Шокалюк, С. Семеріков, І. Теплицький // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2009. – № 2. – С. 101-109 ; 2009. – № 3. – С. 90-99. 388. Шокалюк С. В. Мобільне навчання: завжди та всюди / Світлана Шокалюк, Олександр Теплицький, Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Нова педагогічна думка. – 2008. – Грудень. – С. 164-167. 389. Шокалюк С. В. Мобільні технології дистанційного навчання у середній та вищій школі / Шокалюк С. В., Теплицький О. І. // Інформаційні технології в професійній діяльності : матеріали доповідей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та науковців 27 березня 2008 року. – Рівне : РДГУ, 2008. – С. 26-28. 390. Штепа Ю. П. Роль обучения решению задач по информационному моделированию для развития ИКТ-компетентности старшеклассников / Ю. П. Штепа // Вестник Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии. Серия 1. Гуманитарные науки. – 2009. – №1(2). – С. 28–44. 391. Штофф В. А. О роли моделей в познании / Штофф В. А. – Л. : Изд-во Ленинградского ун-та, 1963. – 128 с. 392. Щедрин С. М. Исследование и разработка объектно- ориентированной системы геометрического моделирования : автореф. дис. ... канд. физ.-мат. наук : 05.13.11 – математическое обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей / Щедрин Сергей Михайлович. – М., 1992. – 17 c. 393. Якимова Е. В. Социальное конструирование реальности: социально- психологическик подходы : науч.-аналит. обзор / Е. В. Якимова ; РАН. ИНИОН. Центр социал. науч.-информ. исслед. Отд. социологии и социал. психологии. – М. : ИНИОН, 1999. – 115 с. – (Социал. психология). 394. Януш И. М. Сетевая педагогика, сетевое взаимодействие. Сетевое сообщество учителей начальной школы «КМ-Школы» / И. М. Януш // I Международный образовательный Форум «Личность в едином образовательном пространстве». – Режим доступа : http://www.ukrdeti.com/firstforum/m30.html. | - |
| dc.description.abstract | Спецвипуск містить монографію О. І. Теплицького, І. О. Теплицького, С. О. Семерікова та В. М. Соловйова, у якій визначені умови професійної підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання, розроблено структурно-функціональну модель підготовки, дібрано соціально-конструктивістські форми організації, методи та засоби навчання комп’ютерного моделювання майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін. Для науковців, викладачів та студентів закладів вищої освіти, учителів шкіл та всіх тих, кого цікавлять сучасні теорія та методика навчання. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет» | uk |
| dc.subject | професійна підготовка майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін | uk |
| dc.subject | комп’ютерне моделювання | uk |
| dc.subject | об’єктний підхід | uk |
| dc.subject | технологія соціального конструктивізму | uk |
| dc.subject | профессиональная подготовка будущих учителей естественно-математических дисциплин | uk |
| dc.subject | компьютерное моделирование | uk |
| dc.subject | объектный подход | uk |
| dc.subject | технология социального конструктивизма | uk |
| dc.subject | training future teachers in natural sciences and mathematics | uk |
| dc.subject | computer simulation | uk |
| dc.subject | object approach | uk |
| dc.subject | technology of social constructivism | uk |
| dc.title | Професійна підготовка учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання: соціально-конструктивістський підхід | uk |
| dc.type | Book | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформатики та прикладної математики (монографії) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| vol-2015.pdf | Монографія | 5.63 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
| obl-2015.pdf | Обкладинка | 63.33 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.