Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3193
Назва: Засоби реалізації алгоритмів чисельних методів
Інші назви: Tools of implementation of numerical methods algorithms
Автори: Мінтій, Ірина Сергіївна
Шокалюк, Світлана Вікторівна
Мінтій, Михайло Михайлович
Ключові слова: обчислювальна математика
методи обчислень
засоби ІКТ
електронні таблиці
MS Excel
OOo Calc
Google Sheets
системи комп’ютерної математики
Maxima
Maple
Sage
computational science
numerical methods
ICT tools
spreadsheets
computer mathematics systems
Дата публікації: 25-гру-2015
Видавництво: Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет»
Бібліографічний опис: Мінтій І. С. Засоби реалізації алгоритмів чисельних методів / Ірина Сергіївна Мінтій, Світлана Вікторівна Шокалюк, Михайло Михайлович Мінтій // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. – Кривий Ріг : Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2015. – Том XIII. – Випуск 3 (37). – С. 170-181.
Короткий огляд (реферат): Метою даного дослідження є визначення педагогічних умов вибору засобів ІКТ навчання обчислювальної математики, основним завданням – демонстрація розроблених методичних рекомендацій для вступного лабораторного заняття з курсу методів обчислень, об’єкт дослідження – процес комп’ютерно-орієнтованого навчання студентів ЗВО, предмет – засоби реалізації чисельних алгоритмів. Методи дослідження: 1) теоретичні – вивчення праць вітчизняних авторів, присвячених проблемам використання засобів ІКТ при вивченні обчислювальної математики, 2) емпіричні – дослідження сучасного стану підготовки студентів ЗВО до використання засобів ІКТ у процесі вивчення обчислювальної математики, спостереження, узагальнення педагогічного досвіду. Результати: наведено практичні завдання для вступної лабораторної роботи з курсу обчислювальної математики для виконання у середовищі електронних таблиць (ЕТ) та систем комп’ютерної математики (СКМ), результати виконання завдань та робочий зміст курсу методів обчислень. Основні висновки і рекомендації: необхідно формувати у студентів навички ефективного поєднання засобів ІКТ та знати альтернативи використовуваним засобам. The purpose of this study is to determine the pedagogical conditions of ICT choice for teaching computational science, the main task is to demonstrate the developed guidelines for introductory laboratory training course in numerical methods, the object of study is the process of computer-based teaching of university students, the subject is the tools of implementing numerical algorithms. Research methods: 1) theoretical – study of the works of Ukrainian authors on the problems of the use of ICT in the learning of numerical methods; 2) empirical – a study of the current state of university students training to the use of ICT in the learning of numerical methods, monitoring, summarizing teaching experience. The results are practical tasks for introductory laboratory course work in numerical methods to perform in a spreadsheet environment and computer algebra systems, the results of the tasks and content of the course. Key conclusions and recommendations: students’ skills in effective combination of ICT tools and the knowledge of alternatives should be formed.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3193
ISSN: 2309-1479
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
170-181_MintiiShokaliukMintii.pdfСтаття458,39 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.