Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2854
Назва: Використання принципів STEM-освіти у процесі розвитку інтелектуальних умінь підлітків
Автори: Хараджян, Наталя Анатоліївна
Ткаченко, Олена Андріївна
Ключові слова: інтелектуальні уміння підлітків
STEM-освіта
робототехніка
Дата публікації: 2018
Видавництво: ФОП Цьома С. П.
Бібліографічний опис: Хараджян Н. А. Використання принципів STEM-освіти у процесі розвитку інтелектуальних умінь підлітків / Наталя Анатоліївна Хараджян, Олена Андріївна Ткаченко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2018» : матеріали ІІІ Міжнародної науково-методичної конференції (м. Суми, 8-9 листопада 2018 р.). У 2 томах. – Суми, 2018. – Т. 1. – С. 238-240.
Короткий огляд (реферат): Підлітковий вік характеризується значними змінами як у фізіологічному так і у психологічному розвитку. Оволодіння складними інтелектуальними операціями, збагачення понятійного апарату роблять розумову діяльність підлітків більш стійкою і ефективною, наближеною у цьому відношенні до діяльності дорослого. В сучасних умовах стрімкого розвитку інформаційних технологій, загальної автоматизації та роботизації підліткам сьогодення необхідні знання, що знаходяться на стику певних наукових галузей. Такий підхід можна реалізувати застосовуючи принципи STEM-освіти за допомогою робототехніки.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2854
https://doi.org/10.31812/123456789/2854
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2018 с Хараджян ТЕЗИ_2.docx33.58 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.