Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/848
Назва: Підручник з фізики як засіб інтелектуального розвитку школярів
Автори: Єчкало, Юлія Володимирівна
Ключові слова: підручник
інтелектуальний розвиток
Дата публікації: 2006
Видавництво: Кам’янець-Подільський державний університет, інформаційно-видавничий відділ
Бібліографічний опис: Єчкало Ю. В. Підручник з фізики як засіб інтелектуального розвитку школярів / Ю. В. Єчкало // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету : Серія педагогічна : Проблеми дидактики фізики та шкільного підручника фізики в світлі сучасної освітньої парадигми. – Кам’янець-Подільський, 2006. – Випуск 12. – С. 196-199.
Короткий огляд (реферат): У статті розглядається проблема використання підручнику з фізики як засобу розвитку інтелектуальних здібностей учнів.
Опис: 1. Разумовский В.Г., Орлов В.А. Основная школа: проблемы обучения и создания учебника нового поколения // Физика в школе. - 2004. - № 5. - С. 28-35. 2. Хитріна М. Сучасний навчальний документ: проблеми та інновації // Рідна школа. - 2004. - № 2. - С. 9-11. 3. Дидактика современной школы: Пособие для учителей / Б.С. Кобзарь, Г.Ф. Кумарина, Ю.А. Кусый и др.; Под ред. B.А.Онищука. - К.: Рад. шк., 1987. - 351 с. 4. Державний стандарт базової і повної середньої освіти // Фізика та астрономія в школі. - 2004. - № 3. - С. 2-6. 5. Холодная М.А. Виды познавательных стилей // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 9. - С. 12-29. 6. Редько Г.Б., Толпекіна Г.М. Деякі питання теорії підручника // Фізика та астрономія в школі. - 1998. - № 3. - С. 11-13. 7. Сергєєв О.В., Сосницька Н.Л. Шкільні підручники з фізики для основної школи: досягнення, проблеми, перспективи розвитку // Фізика та астрономія в школі. - 2003. - № 4. - C. 15-24. 8. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2002. - 272 с.: ил. 9. Лаврентьєва О.О. Робота над інтелектуальним розвитком учнів у межах уроку // Фізика та астрономія в школі. - 2004. - № 5. - С. 8-11
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/848
https://doi.org/10.31812/0564/848
ISSN: 2307-4507
Розташовується у зібраннях:Кафедра фізики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
35291-66181-1-SM.pdfСтаття176.59 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.