Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/809| Назва: | Розвиток творчих здібностей школярів засобами комп’ютерного моделювання: психолого-педагогічний аспект |
| Автори: | Теплицький, Ілля Олександрович Семеріков, Сергій Олексійович |
| Ключові слова: | творчі здібності засоби комп’ютерного моделювання психолого-педагогічний аспект проблеми розвитку творчість діяльність |
| Дата публікації: | 2005 |
| Видавництво: | Міленіум |
| Бібліографічний опис: | Теплицький І. О. Розвиток творчих здібностей школярів засобами комп’ютерного моделювання: психолого-педагогічний аспект / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Актуальні проблеми психології : Психологічна теорія і технологія навчання / за ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон. – Київ, 2005. – Т. 8, вип. 1. – С. 225–232. |
| Короткий огляд (реферат): | Добре відомо, що творцями, так само, як і інтелектуалами не народжуються. Результат залежить від того, які можливості надає оточення для реалізації генетично закладеного потенціалу. Цитуючи М. Фергюсона, Ж. Годфруа з цього приводу зазначає, що творчі здібності не створюються, а вивільняються. Однак практичне розв’язання проблеми розвитку творчих здібностей стикається з рядом серйозних теоретичних утруднень. |
| Опис: | 1. Годфруа Ж. Что такое психология. – Т. 1. – М.: Мир, 1992. – 440 с. 2. Батищев Г.С. Диалектика творчества. – М.: Педагогика, 1984. 3. Пономарёв Я.А. Психология творчества // Тенденции развития психологической науки. – М.: Наука, 1988. – С. 21–25. 4. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 368 с. 5. Богоявленская Д.Б. Субъект деятельности в проблематике творчества // Вопросы психологии. – 1999. – № 2. – С. 35–41. 6. Пономарёв Я.А. Психика и интуиция. – М.: Наука, 1967. – С. 231. 7. Разумовский В.Г. Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения физике. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, – 1975. – 272 c. 8. Кон И.С. Психология старшеклассника: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1980. – 192 с. 9. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий. В кн.: Исследование мышления в советской психологии. – М.: Педагогика, 1966. 10. Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. – М.: Просвещение, 1976. – 303 с. 11. Теплицький І.О. Комп’ютерне моделювання в школі як засіб розвитку творчого мислення учнів // Рідна школа. – 2000. – №9. С. 63–66. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/809 https://doi.org/10.31812/0564/809 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформатики та прикладної математики |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| stat_it1.pdf | Стаття | 302.74 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.