Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/803
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТеплицький, Ілля Олександрович-
dc.contributor.authorСемеріков, Сергій Олексійович-
dc.date.accessioned2017-06-12T13:37:19Z-
dc.date.available2017-06-12T13:37:19Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationТеплицький І. О. Інформаційне суспільство: гуманістичний аспект / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / ред. кол. – Київ, 2005. – № 2 (9). – С. 79–88.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/803-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/803-
dc.description1. Ершов А.П. Школьная информатика в СССР: от грамотности к культуре // Информатика и образование. – 1987. – № 6. – С. 3-11. 2. Жалдак М.И. Система подготовки учителя к использованию информационной технологии в учебном процессе. Дисс. … докт. пед. наук. – М., 1989. – 48 с. 3. Контроль сознания и методы подавления личности: Хрестоматия // Сост. К.В. Сельченок. – Мн.: Харвест, М.: ООО «Издательство АСТ», 2001. – 624 с. 4. Концепция программы развития связи и информатизации в Российской Федерации до 2015г. (Основные положения). М., Министерство РФ по связи и информатизации. 2000. 5. Концепция развития сети Интернет. Аналитический обзор. TACIS. Проект 10058, ФЕВРАЛЬ 1998 6. Маклаков Г.Ю. Методы оценки влияния компьютерных технологий на человека // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць. Випуск 4: В 3-х томах. – Видавничий відділ НМетАУ, 2004. – Т. 3: Теорія та методика навчання інформатики. С. 171–175. 7. Рейман Л.Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его становлении // Вопросы философии. – 2001. – № 3. – С. 3-9. 8. Цыганков В.Д., Лопатин В.Н. Психотронное оружие и безопасность России. Серия «Информатизация России на пороге XXI столетия». – М.: СИНТЕГ, 1999. – 152 с. 9. Masuda Y. Information Society as Postidustrial Society / Wash / World Future Soc., 1983. P. 29.-
dc.description.abstractУ сучасну постіндустріальну епоху індустрія інформаційних технологій органічно входить в усі сфери людської діяльності. Ці технології доводиться не тільки використовувати, але й співпрацювати і навіть конкурувати з ними. Розвиток інформаційних мереж, як і процес перетворення громадян у користувачів всесвітніх мережних структур далеко не завжди (і вже аж ніяк не автоматично) сприяють зміні особистісних форм буття людей, їхньої самореалізації. Посилення влади глобальних мереж в інформаційному суспільстві стає настільки інтенсивним, що природним шляхом постають питання: 1. Чи можлива свобода особистості в інформаційному суспільстві? 2. Чи не перетвориться особистість у такому суспільстві на автомат, що виконує соціальні ролі, які нав’язуються їй? Пошук відповідей на ці питання має сенс почати з аналізу головних особливостей інформаційного соціуму.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherНПУ імені М. П. Драгомановаuk
dc.subjectінформаційне суспільствоuk
dc.subjectінформаційна революціяuk
dc.subjectінформаційні мережіuk
dc.titleІнформаційне суспільство: гуманістичний аспектuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ia_cc_informsociety.pdfСтаття209.47 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.