Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/647Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чулошнікова, Марина Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-29T13:14:33Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-29T13:14:33Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Чулошнікова М. О. Філософська пропедевтика як засіб формування когнітивних компетенцій студентів педагогічних спеціальностей / М. О. Чулошнікова // Соціально-гуманітарні дисципліни: напрямки наукового пошуку : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 12 квітня 2016 р., м. Дніпропетровськ. Ч. 1 / Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара. - Дніпропетровськ, 2016. - С. 111-114. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/647 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/647 | - |
| dc.description | 1. Андреев А. Л. Компетентностная парадигма в образовании : опыт философско-методологического анализа / А. Л. Андреев // Педагогика. – 2005. – № 4. – С. 45–47. 2. Життєва компетентність особистості : від теорії до практики : [науково-методичний посібник] / [за ред І. Г. Єрмакова]. – Запоріжжя : Центріон, 2005. – 640 с. 3. Лозовецька В. Т. Професійна компетентність // Енциклопедія освіти. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – С. 722–723. 4. Спірін О. М. Компетентнісний підхід у сучасній освіті : світовий досвід та українські перспективи : бібліотека з освітньої політики / [під заг. ред. О. В. Овчарук]. – К.: «К.І.С.», 2004. – 112 с. 5. Теоретичні та методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів інформатики за кредитно-модульною системою / О. М. Спірін ; [наук. ред. М. І. Жалдак]. – Житомир : Видавництво ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 300 с. | - |
| dc.description.abstract | Розглянуто особливості філософської пропедевтики як засобу формування когнітивних компетенцій студентів педагогічних спеціальностей. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара | uk |
| dc.subject | філософська пропедевтика | uk |
| dc.subject | когнітивні компетенції | uk |
| dc.subject | формування когнітивних компетенцій | uk |
| dc.subject | педагогіка вищої школи | uk |
| dc.subject | підготовка педагогів | uk |
| dc.subject | компетентнісний підхід | uk |
| dc.title | Філософська пропедевтика як засіб формування когнітивних компетенцій студентів педагогічних спеціальностей | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра дошкільної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Філософська пропедевтика як засіб формування когнітивних компетенцій.pdf | 1.68 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.