Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/424| Назва: | Система завдань і вправ для формування мовної особистості на профільному рівні навчання фонетики |
| Автори: | Бакум, Зінаїда Павлівна |
| Ключові слова: | критерії класифікації система вправ фонетико-лінгвістичні вправи фонетико-мовленнєві вправи фонетико-комунікативні вправи фоностилістичні вправи |
| Дата публікації: | 2010 |
| Видавництво: | Видавничий дім |
| Бібліографічний опис: | Бакум З. П. Система завдань і вправ для формування мовної особистості на профільному рівні навчання фонетики / З. П. Бакум // Філологічні студії : Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету : зб. наук. праць. – Вип. 4. – Кривий Ріг : Видавничий дім, 2010. – С. 141-150. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано різноманітні класифікації вправ, подано наукову класифікацію завдань і вправ для формування мовної особистості на профільному рівні навчання фонетики. |
| Опис: | 1. Валентій Л. В. Лінгводидактичні основи мовного аналізу в школі (5–7 класи) : дис. …кандидата пед. наук : 13.00.02 / Людмила Василівна Валентій. – Чернігів, 1996. – 155 с. 2. Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка / Михаил Ростиславович Львов. – М. : Просвещение, 1988. – 240 с. 3. Методика вивчення української мови в школі : [посібник для вчителів] / О. М. Біляєв, В. Я. Мельничайко, М. І. Пентилюк та ін. – К. : Радянська школа, 1987. – 246 с. 4. Методика викладання української мови в середній школі : [навчальний посібник] / І. С. Олійник, В. К. Іваненко, Л. П. Рожило, О. С. Скорик ; за ред. І. С. Олійника. –[ 2-ге вид., перероб. і доп.]. – К. : Вища школа, 1989. – 439 с. 5. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах / М. І. Пентилюк, С. О. Караман, О. В. Караман та ін. ; за ред. М. І. Пентилюк. – К. : Ленвіт, 2005. – 400 с. 6. Онищук В. О. Дидактичні основи засвоєння учнями мовних навичок і умінь / В. О. Онищук // Українська мова і література в школі. – 1971. – № 3. – С. 48–53. 7. Основы методики русского языка в 4–8 классах : пособие для учителя / под ред. А. В. Текучева. – [2-е изд., перераб.]. – М. : Просвещение, 1983. – 287 с. 8. Пентилюк М. І. Культура мови і стилістика : [пробний підручник для гімназій гуманітарного профілю] / Марія Іванівна Пентилюк. – К. : Вежа, 1994. – 240 с. 9. Симоненкова Л. М. Вивчення фонетики і морфології в умовах місцевих говорів / Лідія Миколаївна Симоненкова. – К. : Радянська школа, 1981. – 134 с. 10. Скуратівський Л. В. Пізнавальні завдання з української мови : [посібник для вчителя] / Л. В. Скуратівський. – К. : Радянська школа, 1987. – 145 с. 11. Словник-довідник з української лінгводидактики : [навчальний посібник] / за ред. М. Пентилюк. – К. : Ленвіт, 2003. – 149 с. 12. Чавдаров С. Х. За активізацію та удосконалення методів навчання / С. Х. Чавдаров // Радянська школа – 1959. – № 8. – С. 29–41. 13. Фіцула М. М. Педагогіка / Микола Миколайович Фіцула. – Тернопіль : Богдан, 1997. – 192 с. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.krpd.edu.ua/handle/0564/424 https://doi.org/10.31812/0564/424 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра української мови |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Бакум_Система завдань і вправ для формування мовної особистості на профільному рівні навчання фонетики.pdf | 367.74 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.