Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2412
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБондаренко, Ольга Володимирівна-
dc.date.accessioned2018-08-15T06:29:41Z-
dc.date.available2018-08-15T06:29:41Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationБондаренко О. В. Організація профорієнтаційної роботи в системі «школа – ВНЗ» / О. В. Бондаренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / гол. ред. З. П. Бакум. – Кривий Ріг, 2014. – Вип. 41. – С. 188-193.-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2412-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/2412-
dc.description1. Бордовская Н. В. Педагогика :[учебник для вузов] / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. – СПб. : Питер, 2001. – 304 с. 2. Коломієць М. Проблема підготовки класного керівника до організації профорієнтаційної роботи / М. Коломієць // Проблеми підготовки сучасного вчителя: наук.-метод. зб. – Умань, 2013. – № 7. – С. 176–182. 3. Концепція профільного навчання в старшій школі // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2003. – № 24. – С. 3 –15. 4. Побірченко Н. А. Організаційно-психологічні умови професійної орієнтації в загальноосвітній школі / Н. А. Побірченко, І. Б. Марченко // Проблеми сучасної психології: зб. наук. праць К-ПНУ імені Івана Огієнка, Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – 2009. – Вип. 6. Ч. 2. – С. 175–185. 5. Положення про професійну орієнтацію молоді, яка навчається // Інформаційний збірник Міністерства освіти України. – К., 1995. – № 15. – С. 2–7. 6. Профільне навчання в старшій школі: шляхи розвитку: [наук.-доп. бібліогр. покажч.] Вип.1 / АПН України. ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського; уклад.: Л. О. Пономаренко, Л. І. Ніколюк, Л. І. Самчук, І. М. Каневська [Електронний ресурс]. – К., 2004. – 163 с. – Режим доступу: http://www.dnpb.gov.ua/ datas/upload/files/320849870.pdf 7. Таточенко Е. В. Специфика организации профориентационной работы в старших классах в системе «школа – вуз» : дис. … канд. пед. наук : спец. : 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Таточенко Елена Викторовна. – Старвополь, 2005. – 210 с.-
dc.description.abstractУ статті висвітлено основні аспекти організації профорієнтаційної роботи в системі «школа – ВНЗ». Автором розкрито зміст, методи та форми профорієнтаційної роботи, здійснено аналіз чинників, які впливають на профільний, а згодом і професійний вибір старшокласників. Ключові слова: професійна орієнтація, профорієнтаційна робота, професійне самовизначення, вибір професії, система профорієнтації, форми та методи профорієнтаційної роботи. В статье освещены основные аспекты организации профориентационной работы в системе «школа – вуз». Автором раскрыты содержание, методы и формы профориентационной работы, осуществлен анализ факторов, влияющих на профильный, а впоследствии и профессиональный выбор старшеклассников. Ключевые слова: профессиональная ориентация, профориетационная работа, профессиональное самоопределение, выбор профессии, система профориентации, формы и методы профориентационной работы. The article highlights the key aspects of the organization of vocational guidance in the «school – university». Author disclosed the contents, methods and forms of career guidance, carried out an analysis of factors affecting the profile, and subsequently senior professional choice. Key words: vocational guidance, professional-oriented work, vocational self-determination, choice of profession, career guidance system, forms and methods of vocational guidance.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherДВНЗ «КНУ»uk
dc.subjectпрофесійна орієнтаціяuk
dc.subjectпрофорієнтаційна роботаuk
dc.subjectпрофесійне самовизначенняuk
dc.subjectвибір професіїuk
dc.subjectсистема профорієнтаціїuk
dc.subjectформи та методи профорієнтаційної роботиuk
dc.titleОрганізація профорієнтаційної роботи в системі «школа – ВНЗ»uk
Розташовується у зібраннях:Кафедра географії та методики її навчання



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.