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Назва: Caracterisation des objectifs et le contenu de la formation professionnelle visant a les mathematiques profil de l'ecole
Автори: Лов'янова, Ірина Василівна
Ведренкова, Зоя Іванівна
Ключові слова: système méthodique
apprentissage dirigé par des professionnels
la confiance et le contenu des blocs
Дата публікації: 2016
Видавець: Les Editions L'Originаlе
Бібліографічний опис: Lovyanova I. V. Caracterisation des objectifs et le contenu de la formation professionnelle visant a les mathematiques profil de l'ecole / I. V. Lovyanova, Z. I. Vedrenkova // Economics, management, law: realities and perspectives : collection of scientific articles. - Paris, 2016.
Короткий огляд (реферат): L' article est consacré à la caractérisation des objectifs et le contenu de l'enseignement des mathématiques à orientation professionnelle dans les écoles spécialisées. Concentrez-vous sur la façon dont les objectifs de l'éducation et de la formation définie documents d'État sur l'éducation. Mettez en surbrillance les zones qui définissent les objectifs de l'enseignement des mathématiques. L'article définit le contenu de l'enseignement des mathématiques comme un système dans un système méthodique de formation professionnelle visant mathématiques qui vient dans une relation bilatérale étroite avec les objectifs du système et l'impact potentiel sur les autres composants du système d'orientation. V. Krajewski sont trois concepts de base qui déterminent le contenu de l'éducation et a souligné que le contenu de l'enseignement est plus large que le concept du contenu de l'apprentissage. Sur la base de généralisations dans l'article l'unité cible dans le cadre d'un enseignement des mathématiques à orientation professionnelle et des composants du système du contenu professionnel dirigé l'apprentissage des mathématiques.
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Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

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