Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2302Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Крамаренко, Тетяна Григорівна | - |
| dc.contributor.author | Пилипенко, Ольга Сергіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-06-11T13:26:49Z | - |
| dc.date.available | 2018-06-11T13:26:49Z | - |
| dc.date.issued | 2018-05-16 | - |
| dc.identifier.citation | Крамаренко Т. Г. Використання системи динамічної математики GeoGebra в розробці STEM-проектів / Т. Г. Крамаренко, О. С. Банада // Актуальні аспекти розвитку STEM-освіти у навчанні природничо-математичних дисциплін : збірник матеріалів І Міжнародної науково-практичної конференції (м. Кропивницький, 16-17 травня 2018 р.) / за заг. ред. О. С. Кузьменко, В. В. Фоменка. – Кропивницький, 2018. – С. 80-83. | uk |
| dc.identifier.issn | 978-966-932-006-3 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2302 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/2302 | - |
| dc.description | 1. Василашко І. П. STEM-проекти як інструменти навчальної діяльності. [Електронний ресурс] // YouTube. – Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?list=PLKryum2977DEFKCn5uQdyz7D2dxUd atky&time_continue=118&v=xz2fu1bYTHQ (дата перегляду: 26.02.2018). 2. Крамаренко Т. Г. Використання мультимедійної дошки під час навчання геометричних перетворень на площині [Електронний ресурс] / Т. Г. Крамаренко // Математика в сучасній школі. – 2013. – № 9. – С. 38-43. – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/jspui/handle/0564/577 (дата звернення: 26.02.2018). 3. Рождественська Л. В. STEАM-проекти в шкільній освіті [Електронний ресурс] // YouTube. – Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?time_continue=308&v=SnBjtBe5Ofg (дата перегляду: 26.02.2018). | - |
| dc.description.abstract | Актуальним напрямом інноваційного розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM / STEAM (Science Technology Engineering Art Math), яка має на меті розвивати дослідницьку діяльність учнів, підвищувати їх розумову активність, спонукати до творчості. STEM-компетентності майбутніх фахівців потрібно розвивати і під час вивчення шкільного курсу математики через розв’язування дослідницьких та прикладних задач, запровадження проектної та дослідницької діяльності. Одним із шляхів для вирішення цієї проблеми є підготовка майбутніх учителів математики до використання у навчанні системи динамічної математики GeoGebra. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | STEM | uk |
| dc.subject | методика навчання математики | uk |
| dc.subject | GeoGebra | uk |
| dc.title | Використання системи динамічної математики GeoGebra в розробці STEM-проектів | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Крамаренко_Банада_тезиSTEM.pdf | 287.22 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.