Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2247
Назва: Психолого-дидактичні особливості тестової перевірки знань учнів в умовах особистісно-орієнтованого навчання
Автори: Лов'янова, Ірина Василівна
Шамне, Анжеліка Володимирівна
Ключові слова: період ранньої юності
навчальна діяльність
тестова перевірка знань
Дата публікації: 2004
Видавництво: Криворізький державний педагогічний університет
Бібліографічний опис: Лов'янова І. В. Психолого-дидактичні особливості тестової перевірки знань учнів в умовах особистісно-орієнтованого навчання / І. В. Лов'янова, А. В. Шамне // Педагогіка вищої та середньої школи : збірник наукових праць. Вип. 8. - Кривий Ріг, 2004.
Короткий огляд (реферат): В статье анализируется учет возрастных психологических особенностей развития школьников в период ранней юности и особенности компонентного состава учебной деятельности старшеклассников с точки зрения организации контроля знаний в условиях личностно-ориентированного обучения на примере тестовых заданий.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2247
https://doi.org/10.31812/0564/2247
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2004_4.pdfстаття у збірнику наукових праць "Педагогіка вищої та середньої школи" Випуск 8236.87 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.