Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1997| Назва: | Особистісна спрямованість навчального процесу вищої школи як педагогічна умова формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників |
| Автори: | Гладка, Олена Валентинівна |
| Ключові слова: | особистісна спрямованість майбутні учителі іноземної мови готовність особистісно-орієнтоване навчання педагогічні умови |
| Дата публікації: | 2009 |
| Видавництво: | Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова |
| Бібліографічний опис: | Гладка О. В. Особистісна спрямованість навчального процесу вищої школи як педагогічна умова формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників / О. В. Гладка // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : зб. наук. праць / за ред. Н. В. Гузій. – Київ, 2009. – Вип. 9 (19). – С. 97–101. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядається проблема особистісної спрямованості навчального процесу вищої школи як педагогічної умови формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників. |
| Опис: | 1. Барак О.Л. Соотношение репродуктивных и творческих компонентов учебно-воспитательной деятельности при формировании специалистов в высшей школе. – Автореф. дис. канд. … пед. наук. – М., 1985. – 24с. 2. Л.І.Варнавська Педагогічні умови формування готовності студентів музично-педагогічного факультету до використання комп’ютерних технологій / Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць / гол. ред. Буряк В.К. – Кривий Ріг: КДПУ, 2008. – Вип. 20. – С. 101 – 107. 3. Вербицкий А.А. Игровые формы контекстного обучения. – М.: Знание, 1983. – 95с. 4. Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимоотношения. - К.: Политиздат Украины, 1989. – 189с. 5. Григоренко Л.В. Формирование готовности студентов педвуза к профессиональной деятельности в процессе самостоятельной работы: Автореф. дис. …канд. пед. наук. – Харьков, 1991. – 18с. 6. Гришкова Р.О. Педагогічні умови реалізації особистісно орієнтованого навчання іноземної мови студентів нефілологічних спеціальностей вищих закладів освіти: Автореферат дис. …канд. пед. наук. – К., 2000. – 20с. 7. Зимняя И.Я. Личностно-деятельностный подход к обучению иностранному языку взрослых в интенсивном курсе // Труды МГПИЯ им. М.Тореза. – М., 1988. – Вып. 280. – С.4-15. 8. Кондрашова Л.В. Імітаційно-ігровий підхід як основа підготовки майбутніх педагогів до творчої діяльності // Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць / гол. редактор – доктор педагогічних наук, професор Буряк В.К. – Кривий Ріг: КДПУ, 2001. – Вип.3. – 148с. С.3 – 8. 9. Кондрашова Л.В. Формирование творческой деятельности будущего учителя // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. - Херсон, 2000. – С.8-14. 10. Морозов В.В. Формування готовності студентів педагогічних закладів до діалогічного навчання: Дис. … на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук по спеціальності – 13.00.04 – Теорія і методика професійної освіти. - Кривий Ріг: КДПУ, 2000. – 196с. 11. Національна доктрина розвитку освіти в Україні у 21 столітті // Освіта України. - 2002. - №33. – 23 квітня. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1997 https://doi.org/10.31812/0564/1997 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра англійської мови з методикою викладання |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Особистісна спрямованість навчального процесу вищої школи.doc | 82 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.