Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1765
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБондаренко, Ольга Володимирівна-
dc.date.accessioned2018-01-23T00:40:59Z-
dc.date.available2018-01-23T00:40:59Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationБондаренко О. В. Формування вмінь міжособистісної професійної взаємодії у майбутніх педагогів у процесі вивчення курсу «Педагогічний менеджмент» / О. В. Бондаренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / гол. ред. З. П. Бакум. – Кривий Ріг, 2013. – Вип. 38. – С. 171–175. – Режим доступу: http://journal.kdpu.edu.ua/pedag/article /view/ 885/785-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1765-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/1765-
dc.description1. Андреева Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М., 1996. – 482 с. 2. Андросюк В. М. Педагогічний менеджмент і психодидактика: [навч. посіб.] / В. М. Андросюк. – Тернопіль: Економічна думка, 2008. – 216 с. 3. Драндров Г. Л. Формирование готовности учителей физической культуры к профессиональной творческой деятельности : [монография] / Герольд Леонидович Драндров. – Чебоксары, 2001. – 355 с. 4. Дуднік Н. Ю. Методичні рекомендації щодо формування у майбутніх учителів умінь професійної самоорганізації / Н. Ю. Дуднік. – Кривий Ріг, 2009. – 46 с. 5. Коваленко М. А. Розвиток навичок спілкування (Тренінг для педагогічних працівників) [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://metodroom.com/rozvitok-navichok-spilkuvannya-treningdlya-pedagogi chnix-pracivnikiv/ 6. Кондратьев М. Ю. Азбука социального психолога-практика / М. Ю. Кондратьев, В. А. Ильин. – М. : ПЕР СЭ, 2007. – 46 с. 7. Подшивалкіна Л. П. Психологічні основи управлінської діяльності / Л. П. Подшивалкіна, В. М. Олісейчик. [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pedp/2009_3_4/pp/64/met/podshuvalkina, oliseichyk.pdf 8. Философский энциклопедический словарь / [ред.-сост. Е. Ф. Губский, Г. Ф. Кораблёва, В. А. Лутченко]. – М. : ИНФРА-М, 2000. – 576 с.-
dc.description.abstractАвтором висвітлено підходи науковців до визначення понять «взаємодія», «міжособистісна взаємодія» та «вміння міжособистісної взаємодії». У статті розглянуто можливості навчальної дисципліни «Педагогічний менеджмент і маркетинг» у формуванні вмінь міжособистісної професійної взаємодії у майбутніх педагогів. Автором раскрыты подходы ученых к определению понятий «взаимодействие», «межличностное взаимодействие» и «умения межличностного взаимодействия». В статье рассмотрены возможности учебной дисциплины «Педагогический менеджмент и маркетинг» в формировании умений межличностного профессионального взаимодействия у будущих учителей. The author highlights the scientific approaches to the definitions of the terms «interpersonal interaction», «intergroup interaction» and «interpersonal interaction skills». The article deals with the possibilities of the course «Teaching Management and Marketing» in the formation of future teachers’ interpersonal skills of professional interaction.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherДВНЗ «КНУ»uk
dc.subjectпедагогічний менеджмент і маркетингuk
dc.subjectміжособистісна взаємодіяuk
dc.subjectміжгрупова взаємодіяuk
dc.subjectміжособистісні взаємовіднсоиниuk
dc.titleФормування вмінь міжособистісної професійної взаємодії у майбутніх педагогів у процесі вивчення курсу «Педагогічний менеджмент»uk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра географії та методики її навчання



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.