Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1445
Назва: Теорія рівневого навчання математики у педагогічній спадщині Анатолія Капіносова
Автори: Крамаренко, Тетяна Григорівна
Ключові слова: А. М. Капіносов
методика навчання математики
математичні компетентності
рівневе вивчення математики
Дата публікації: жов-2017
Видавництво: Вид. ФОП Гордієнко Є. І.
Бібліографічний опис: Крамаренко Т. Г. Теорія рівневого навчання математики у педагогічній спадщині Анатолія Капіносова / Т. Г. Крамаренко // Проблеми математичної освіти ПМО-2017 : матеріали конференції. - Черкаси, 2017. - С. 178-180.
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто особливості теорії рівневого навчання за А. М. Капіносовим. Проаналізовано введення поняття математичної компетентності.
Опис: 1. Капіносов А. М. Тематичне поетапне рівневе вивчення математики в основній школі / А. М. Капіносов. – Дніпропетровськ : Іновація, 2005. – 111 с. 2. Капіносов А. М. Математична понятійна компетентність: теоретико-методологічні основи дослідження, структура та рівні / А. М. Капіносов, В. В. Корольський // Збірник наукових праць: Педагогіка вищої та середньої школи. – Кривий Ріг: Видавницький відділ ДВНЗ «КНУ» , 2012. – № 34 – С. 69-74. 3. Капіносов А. М. Математична алгоритмічна компетентність: теоретико-методологічні основи дослідження, структура та рівні / А. М. Капіносов, В. В. Корольський // Збірник наукових праць: Педагогіка вищої та середньої школи. – Кривий Ріг: Видавницький відділ ДВНЗ «КНУ» , 2013. – № 37 – С. 71-78.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1445
https://doi.org/10.31812/0564/1445
ISBN: 978-966-97302-1-3
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.