Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1345Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мінтій, Ірина Сергіївна | - |
| dc.contributor.author | Петров, Володимир Володимирович | - |
| dc.date.accessioned | 2017-10-02T11:42:58Z | - |
| dc.date.available | 2017-10-02T11:42:58Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.citation | Мінтій І. С. Математичне моделювання та прикладні задачі в шкільному курсі математики / І. С. Мінтій, В. В. Петров // Математика в школі. - 2007. - № 1 (67). - С. 3-8. | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1345 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1345 | - |
| dc.description | 1. Бевз Г. П. Алгебра: Проб. підруч. для 7-9 кл. серед. шк. – 2-ге вид. - К.: Освіта, 2001. 2. Бевз В., Сверчевська І. Геометричні тіла у визначних математичних задачах // Матем. в шк. – 2002. – № 5. 3. Великодний С. Урок прикладної задачі. Формування навичок математичного моделювання // Матем. в шк. - 2003. - № 2. 4. Войналович Н. Прикладні задачі та математичне моделювання у 9 класі // Матем. в шк. – 1998. – № 3. 5. Гриб’юк О. Математичне моделювання екологічних процесів у профільних класах // Матем. в шк. – 2004. – № 8. 6. Конфорович А. Г. Визначні математичні задачі. – К.: Рад. шк., 1981. 7. Корінь Г. Прикладні задачі як засіб реалізації міжпредметних зв’язків // Матем. в шк. – 2004. – № 9. 8. Панченко Л. Система прикладних задач як засіб формування вмінь математичного моделювання у майбутніх учителів математики // Матем. в шк. – 2004. – № 9. 9. Скворцова М. Математическое моделирование // Математика. – 2003. – № 14. 10. Слєпкань 3. І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі: Навч. посіб. – Вища шк., 2005. 11. Янченко Г., Янченко О. Текстові задачі як засіб формування прийомів математичного моделювання // Початкова школа. – 2004. – № 7. | - |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена досвіду викладання елементів прикладної математики та математичного моделювання в шкільному курсі математики. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Математика в школі | uk |
| dc.relation.ispartofseries | № 1 | - |
| dc.subject | метод математичного моделювання | uk |
| dc.subject | типи мислення | uk |
| dc.subject | пропедевтика | uk |
| dc.subject | прикладні задачі | uk |
| dc.subject | наближені розв’язки | uk |
| dc.subject | метод простої ітерації | uk |
| dc.subject | умова збіжності | uk |
| dc.subject | стискаюче відображення | uk |
| dc.subject | задачі на оптимізацію | uk |
| dc.subject | двоїсті задачі | uk |
| dc.title | Математичне моделювання та прикладні задачі в шкільному курсі математики | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформатики та прикладної математики | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Математика_в_школе.doc | 1.15 MB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.