Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1283
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСоловйов, Володимир Миколайович-
dc.date.accessioned2017-08-26T13:07:16Z-
dc.date.available2017-08-26T13:07:16Z-
dc.date.issued2016-04-21-
dc.identifier.citationСоловйов В. М. Індустрія 4.0 і проблеми освіти / В. М. Соловйов // Проблеми та перспективи розвитку економіки освіти регіону : тези доповідей на ХІ Міжнародній науково-практичній конференції аспірантів, молодих учених та науковців (м. Кременчук, 21 квітня 2016 р.) / за заг. ред. П. І. Сокуренка. – Кременчук, 2016. – С. 16-17.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1283-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/1283-
dc.description1. Рифкин Дж. Третья промышленная революция: Как горизонтальные взаимодействия меняют энергетику, экономику и мир в целом / Джереми Рифкин ; Пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикшн, 2014. – 410 с. 2. Schwab K. The Forth Industrial Revolution / Klaus Schwab - [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.amazon.com/dp/B01AIT6SZ8. 3. Марш, П. Новая промышленная революция. Потребители, глобализация и конец массового производства [Текст] / пер. с англ. Анны Шоломицкой. – М.: Изд-во Института Гайдара, 2015. – 420 с. 4. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://finance.bigmir.net/business/ 65363-IV-promishlennaya-revoluciya-kakie-navikibydyt-nyjni-v-2020-gody. 5. Селянская Г.Н. SMART-университет – ответ на вызовы новой промышленной революции // Креативная экономика. – 2015. – Том 9. – № 9. – с. 1151-1164.-
dc.description.abstractВ епоху інформаційного суспільства, розвитку концепції Індустрії 4.0, найбільш онкурентоспроможними виявляться вузи, здатні втілити ідеї створення smart-університету. Вони можуть скласти базу для реалізації в Україні концепцій smart-освіти, smart-економіки і smart-суспільства. Для переходу вузу до розряду smart-університетів необхідно: - зміна організаційної структури вузу з переходом до децентралізованих моделей системи управління і процесного управління; - використання в освітньому процесі інноваційних інформаційно-комунікаційних технологій, що дозволяють перейти від традиційної системи дистанційної освіти до гнучкої системи формування індивідуалізованих освітніх траєкторій з використанням освітнього контенту кращих світових і вітчизняних університетів, що знаходиться у відкритому доступі; - використання в управлінні науково-освітнім процесом і вузом в цілому сучасних керуючих і аналітичних інформаційних систем і відповідної інфраструктури, що забезпечують реалізацію ідей Індустрії 4.0 стосовно вищого навчального закладу.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherПП Щербатихuk
dc.subjectІКТuk
dc.subjectінформаційне суспільствоuk
dc.subjectsmart-університетuk
dc.subjectІндустрія 4.0uk
dc.titleІндустрія 4.0 і проблеми освітиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Соловйов.pdfСтаття7.05 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.