Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4062
Назва: Психолого-педагогічні умови побудови рольових взаємин вчителя та учнів початкової школи
Автори: Філончук, Альона Сергіївна
Ключові слова: роль
рольова взаємодія
соціальний атом
рольовий атом
педагогіка партнерства
індивідуальна освітня траєкторія
здобувач освіти
Дата публікації: 9-гру-2020
Видавництво: Криворізький державний педагогічний університет
Бібліографічний опис: Філончук А. С. Психолого-педагогічні умови побудови рольових взаємин вчителя та учнів початкової школи : магістерська робота / А. С. Філончук ; наук. керівник - З. М. Мірошник. – Кривий Ріг, 2020. – 93 с.
Короткий огляд (реферат): Систематизовано наукові факти і висновки про психологічний феномен «рольова взаємодія», визначено психолого-педагогічні умови побудови рольових взаємин між учителем та учнями початкової школи. У результаті проведення емпіричного дослідження було визначено, яким чином уміння вибирати роль та реалізувати її в процесі спілкування впливає на побудову рольових взаємин молодших школярів у форматі «вчитель - учень» та «учень-учень». Обґрунтовується зміст та результати розвивальної програми, спрямованої на розвиток навичок рольової поведінки та розширення активного рольового репертуару здобувачів освіти.
Опис: Керівник роботи: завідувач кафедри практичної психології, доктор психологічних наук, професор Мірошник Зоя Михайлівна
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4062
Розташовується у зібраннях:Кафедра практичної психології (магістерські)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Магістерська робота.pdf2.09 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.