Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3968
Назва: Комунікативний потенціал молоді у закладах освіти різного спрямування
Автори: Марчик, Валентина Іванівна
Бороденко, Вікторія Іванівна
Пархоменко, Тетяна Анатоліївна
Ключові слова: студенти
школярі
комунікативні здібності
фізкультурна діяльність
ліцеїсти
фізична культура
Дата публікації: лис-2020
Видавництво: Науково-видавничий центр «Sci-conf.com.ua» BoScience Publisher
Бібліографічний опис: Марчик В. І., Бороденко В. І., Пархоменко Т. А. Комунікативний потенціал молоді у закладах освіти різного спрямування. The 4th International Scientific and Practical Conference “Fundamental and Applied Research in the Modern World” (November 18-20, 2020). BoScience Publisher, Boston, USA. 2020. P. 721-725.
Короткий огляд (реферат): Дослідження комунікативних здібностей молоді, яка навчається у закладах освіти різного спрямування, показало найбільший рівень їх розвитку у студентів 1 курсу, які здобувають професію вчителя фізичної культури, менший - школярів випускного класу загальноосвітньої середньої школи, ще менший - ліцеїстів випускного класу з поглибленим вивченням математики. Спортивно-фізкультурна діяльність сприяє формуванню комунікативних здібностей молоді, що має прикладне значення в реалізації планів особистості в процессі її жіттєдіяльності. Поглибленне вивчення визначеної дисципліни вимагає від учня більшої психічної напруги та витраченого часу, що позначається в обмеженні часу на спілкування та організацію взаємодії з іншими особами, і, як наслідок, не сприяє розвитку комунікативних здібностей.
Опис: 1. Кароль А. Розвиток комунікативних здібностей учнів: теоретичний аналіз. Молодь і ринок, 2019 (2). С. 54-59. 2. Sugito, S., et al. "Enhancing students’ communication skills through problem posing and presentation. International Journal of Evaluation and Research in Education 6.1 (2017): 17-22. URL: https://eric.ed.gov/?id=EJ1139355 3. Gidei M. Training and development of communication skills to future specialists in physical education and sports. Annals of the University Dunarea de Jos of Galati: Fascicle XV: Physical Education & Sport Management, 2019, 2. URL: https://web.a.ebscohost.com/abstract?direct=true&profile=ehost&scope=site&authtype=crawler&jrnl=14549832&AN=142345313&h=kkDIKqB89Of6lQnP%2fHsLP7OYLeTFekv7kjCOEJUbmtuIkgf6aLAm%2fKfwDiZu9u9fWO6SxfHfVvUsWJG%2fTtOVPQ%3d%3d&crl=c&resultNs=AdminWebAuth&resultLocal= 4. Тур О. М. Комунікативна діяльність майбутнього спеціаліста: сутність та характерні особливості. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016. № 5 (59). С. 219-223. 5. Тест «Оцінка комунікабельності та організаторських здібностей». URL: http://ininv.vntu.edu.ua/ukr/index.php?option=com_content&view=article&id=736:test-otsinka-komunikabelnosti-ta-orhanizatorskykh 6. Томин Я. С. Соціальні мережі, як середовище для формування комунікативних здібностей особистостей у підлітковому та юнацькому віці International Electronic Scientific Journal “Science Online” URL: https://nauka-online.com/wp-content/uploads/2019/02/Tomin.pdf
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3968
https://doi.org/10.31812/123456789/3968
ISSN: 978-1-73981-124-2
Розташовується у зібраннях:Кафедра фізичної культури та методики її викладання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Марчик, Стаття.docx32.71 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.