Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3703
Назва: Філософія як необхідна передумова і мета освіти та виховання
Автори: Балута, Галина Анатоліївна
Ключові слова: філософія
освіта
виховання
мета освіти
передумова освіти
мета виховання
передумова виховання
Дата публікації: 2006
Видавництво: КДПУ
Бібліографічний опис: Балута Г. А. Філософія як необхідна передумова і мета освіти та виховання / Г. А. Балута // Актуальні проблеми духовності : зб. наук. праць. - 2006. - Вип. 7. - С. 273-284.
Опис: 1. Булатов М. Про методи філософування // Філософська думка. – 2004. – № 2. – С. 15–30. 2. Вековішина С. Проблема феноменів свідомості в творчості М.К. Мамардашвілі // Філософська думка. – 2000. – № 4. – С.З–21. 3. Горак Г. Філософська спільнота як соціальна, наукова, соціально-психологічна структура // Філософська думка. – 2004. – №1. – С. 3–14. 4. Делл’Аста А. Виховання та дійсність // Філософська думка. – 2004. – № 2. – С. 114–125. 5. Історія філософії. Проблема людини та її меж / під редакцією Н. Хамітова. – К.: Наукова думка, 2000. 6. Кант И. Критика чистого разума. – Симферополь: Реноме, 1998. 7. Клюзова М.Л. Этика как апология жизни // Вопросы философии. – 2005. – № 10. – С. 55–68. 8. Лазарев В.Ф., Лебедев С.А. Проблема истины в социально-гуманитарных науках: интервальный подход // Вопросы философии. – 2005. – № 10. – С. 95–116. 9. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Пер. с англ. В.И. Кузнецова; под ред. С.Б. Крымского. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3703
https://doi.org/10.31812/apd.v0i7.1583
Розташовується у зібраннях:Кафедра філософії

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Філософія як необхідна передумова і мета освіти та виховання.pdf130.1 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.