Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2812
Назва: Моделювання розвитку конструкторського мислення учнiв 6-8 класiв у навчаннi робототехнiки
Автори: Тараненко, Олена Олександрівна
Ключові слова: робототехніка; конструкторське мислення; LEGO
Дата публікації: 11-гру-2018
Бібліографічний опис: Тараненко О. О. Моделювання розвитку конструкторського мислення учнiв 6-8 класiв у навчаннi робототехнiки : кваліфікаційна робота студентки групи Ім-13, ступінь вищої освіти «магістр» спеціальності 014.09 Середня освіта (інформатика) / Тараненко Олена Олександрівна; [науковий керівник : Хараджян Наталя Анатоліївна] ; Міністерство освіти і науки України, Державний вищий навчальний заклад «Криворізький державний педагогічний університет», фізико-математичний факультет, кафедра інформатики та прикладної математики. - Кривий Ріг, 2018. - 71 с.
Короткий огляд (реферат): Проведене дослідження, присвячене моделюванню розвитку конструкторського мислення учнів 6-8 класів у навчанні робототехніки, спрямоване на пошук шляхів вдосконалення розвитку учнів. Курс робототехніки спрямовано на удосконалення здібностей: ставити і вирішувати завдання; передбачити результати своєї діяльності; варіативно будувати шляхи досягнення поставлених цілей; вміння розуміти, виконувати і складати алгоритми; навички саморегуляції; здатність критично ставитися до себе; вміння працювати в команді; здатність узгоджувати свої дії з діями однолітків; вміння планувати спільну діяльність.
Опис: Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел, додатків
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2812
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики (магістерські)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Taranenko_end.pdf1.13 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.