Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2697
Назва: Індивідуальний підхід у навчально-виховному процесі дезадаптованих молодших школярів
Автори: Нельга, Анна Андріївна
Ключові слова: індивідуальний підхід
символдрама
шкільна дезадаптація
молодший школяр
«Я-концепція»
соціальна дезадаптація
кататимно-імагінатимна терапія
Дата публікації: 3-гру-2018
Видавництво: КДПУ
Бібліографічний опис: Нельга А. А. Індивідуальний підхід у навчально-виховному процесі дезадаптованих молодших школярів : магістерська робота / А. А. Нельга ; наук. керівник І. В. Размолодчикова. – Кривий Ріг : КДПУ, 2018. – 105 с.
Короткий огляд (реферат): У роботі досліджується сутнісний вплив індивідуального підходу до дезадаптованих молодших школярів у навчально-виховному процесі початкової школи. Актуальність обраної теми дослідження зумовлена великою відповідальністю, що покладається на вчителя нової української школи, його ролі в організації індивідуального підходу у навчанні дезадаптованих молодших школярів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2697
Розташовується у зібраннях:Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи (магістерські)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ОКР Нельга ПДФ!.pdf3,63 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.