Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2687
Назва: Знаково-символічні схеми як засіб формування логічного мислення молодших школярів на уроках природознавства у 3 класі
Автори: Онищенко, Марина Ігорівна
Ключові слова: мислення
логічне мислення
знаково-символічна діяльність
знаково-символічна схема
Дата публікації: 2-гру-2018
Видавництво: Криворізький державний педагогічний університет
Бібліографічний опис: Онищенко М. І. Знаково-символічні схеми як засіб формування логічного мислення молодших школярів на уроках природознавства у 3 класі : кваліфікаційна робота студентки психолого-педагогічного факультету групи ПНП-м-13 / М. І. Онищенко ; наук. керівник Л. П. Лисогор. – Кривий Ріг, 2018. – 90 с.
Короткий огляд (реферат): У кваліфікаційній роботі розкрито сутність понять «мислення», «логічне мислення», «знаково-символічна діяльність», «знаково-символічні схеми»; висвітлено особливості формування складних логічних операцій в учнів початкових класів; визначено педагогічні умови використання знаково-символічних схем як засобу формування складних логічних операцій, проаналізовано досвід використання знаково-символічних схем у педагогічній практиці вчителів початкової школи, розроблено систему завдань на основі знаково-символічних схем, які забезпечують формування складних логічних операцій на уроках природознавства у 3 класі.
Опис: Керівник: кандидат біологічних наук, доцент Лисогор Людмила Петрівна
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2687
Розташовується у зібраннях:Кафедра початкової освіти (магістерські)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Онищенко М..pdf1.86 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.