Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/886
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТеплицький, Ілля Олександрович-
dc.contributor.authorСемеріков, Сергій Олексійович-
dc.date.accessioned2017-06-19T08:31:10Z-
dc.date.available2017-06-19T08:31:10Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationТеплицький І. О. Психологічні умови ефективності творчої діяльності учнів з комп’ютерного моделювання / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Актуальні проблеми психології: психологічна теорія і технологія навчання / за ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон. – Київ, 2007. – Т. 8, вип. 3. – С. 95–109.uk
dc.identifier.issn2072-4772-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/886-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/886-
dc.description1. Математическое моделирование / Под ред. Дж. Эндрюс, Р. Мак-Лоун. – М.: Мир, 1979. – 276 с. 2. Моляко В.А. Психология решения школьниками творческих задач. – К.: Радянська школа, 1983. – 94 с. 3. Моляко В.А. Психология творческой деятельности. – К.: Знание УССР, 1978. – 48 с. 4. Теплицький І.О. Елементи комп’ютерного моделювання: Навчальний по- сібник. – Кривий Ріг: КДПУ, 2006. – 213 с. 5. Теплицький І.О. Семеріков С.О. Розвиток творчих здібностей засобами комп’ютерного моделювання: психолого-педагогічний аспект // Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія навчання / За ред. С.Д. Максименка, М.Л. Смульсон. – К.: Міленіум, 2005. – Т. 8, вип. 1. – С. 225-232. 6. Теплицький І.О. Розвиток творчих здібностей школярів засобами комп’ютерного моделювання. Дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. – К.: 2001. – 213 с. 7. Эсаулов А.Ф. Психология решения задач / Методическое пособие. – М.: Высшая школа, 1972. – 216 с.-
dc.description.abstractПоданий у статті матеріал ставить за мету обговорення технології вивчення елементів комп’ютерного моделювання з позицій відповідності основних положень цієї технології сучасним вимогам психологічної науки. Пропонується розгляд найбільш важливих компонентів роботи з моделлю: від постановки задачі до отримання відповіді та формулювання висновків.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherМіленіумuk
dc.subjectтворчі здібностіuk
dc.subjectінформатикаuk
dc.subjectкомп’ютерне моделюванняuk
dc.subjectматематична екологіяuk
dc.subjectелектронні таблиціuk
dc.subjectмислительні стратегії і тактикиuk
dc.titleПсихологічні умови ефективності творчої діяльності учнів з комп’ютерного моделюванняuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
art_tepl_smul.pdfСтаття394.55 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.