Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/647
Назва: Філософська пропедевтика як засіб формування когнітивних компетенцій студентів педагогічних спеціальностей
Автори: Чулошнікова, Марина Олександрівна
Ключові слова: філософська пропедевтика
когнітивні компетенції
формування когнітивних компетенцій
педагогіка вищої школи
підготовка педагогів
компетентнісний підхід
Дата публікації: 2016
Видавництво: Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара
Бібліографічний опис: Чулошнікова М. О. Філософська пропедевтика як засіб формування когнітивних компетенцій студентів педагогічних спеціальностей / М. О. Чулошнікова // Соціально-гуманітарні дисципліни: напрямки наукового пошуку : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 12 квітня 2016 р., м. Дніпропетровськ. Ч. 1 / Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара. - Дніпропетровськ, 2016. - С. 111-114.
Короткий огляд (реферат): Розглянуто особливості філософської пропедевтики як засобу формування когнітивних компетенцій студентів педагогічних спеціальностей.
Опис: 1. Андреев А. Л. Компетентностная парадигма в образовании : опыт философско-методологического анализа / А. Л. Андреев // Педагогика. – 2005. – № 4. – С. 45–47. 2. Життєва компетентність особистості : від теорії до практики : [науково-методичний посібник] / [за ред І. Г. Єрмакова]. – Запоріжжя : Центріон, 2005. – 640 с. 3. Лозовецька В. Т. Професійна компетентність // Енциклопедія освіти. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – С. 722–723. 4. Спірін О. М. Компетентнісний підхід у сучасній освіті : світовий досвід та українські перспективи : бібліотека з освітньої політики / [під заг. ред. О. В. Овчарук]. – К.: «К.І.С.», 2004. – 112 с. 5. Теоретичні та методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів інформатики за кредитно-модульною системою / О. М. Спірін ; [наук. ред. М. І. Жалдак]. – Житомир : Видавництво ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 300 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/647
https://doi.org/10.31812/0564/647
Розташовується у зібраннях:Кафедра дошкільної освіти



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.