Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/533
Назва: Формування професійної мобільності інженера-педагога: методологічний аспект
Автори: Сушенцева, Лілія Леонідівна
Ключові слова: інженер-педагог
мобільність
професійна мобільність
Дата публікації: 2016
Бібліографічний опис: Сушенцева Л. Л. Формування професійної мобільності інженера-педагога: методологічний аспект / Л. Л. Сушенцева // Обрії. – 2016. – Вип. 2 (43). – С. 17-21.
Короткий огляд (реферат): В статті розкрито вплив динамічних змін на ринку праці на формування професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів; проаналізовано професійну мобільність як філософську, соціологічну, економічну, психологічну та педагогічну категорію.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/533
Розташовується у зібраннях:Кафедра загальнотехнічних дисциплін та професійного навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Сушенцева Л_Л_ Формування професійної мобільності інженера-педагога.docx31,19 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.