Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/496
Назва: Використання таксономії Блума на заняттях з іноземної мови для розвитку критичного мислення студентів
Автори: Гладка, Олена Валентинівна
Ключові слова: таксономія
критичне мислення
розвиток
студент
Дата публікації: 2016
Видавництво: Видавець Лисенко В. Ф.
Бібліографічний опис: Гладка О. Використання таксономії Блума на заняттях з іноземної мови для розвитку критичного мислення студентів / О. Гладка // Наукові записки. – Випуск 144. – Серія : Філологічні науки – Кіровоград : Видавець Лисенко В. Ф., 2016. – С. 318-322.
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто питання розвитку критичного мислення студентів на заняттях з іноземної мови на основі таксономії Б. Блума, конкретизовано поняття «критичне мислення», запропоновано приклади завдань для розвитку навичок мислення вищого рівня студентів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/496
Розташовується у зібраннях:Кафедра англійської мови з методикою викладання



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.