Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/366
Назва: Надання освітнього простору вільного вибору форм і методів моделювання педагогічних ситуацій на заняттях з педагогічних дисциплін
Автори: Савченко, Карина Юріївна
Ключові слова: освітній простір
моделювання педагогічних ситуацій
Дата публікації: 2014
Бібліографічний опис: Савченко К. Ю. Надання освітнього простору вільного вибору форм і методів моделювання педагогічних ситуацій на заняттях з педагогічних дисциплін / К. Ю. Савченко // Гірська школа Українських Карпат : наукове фахове видання з педагогічних наук. - Івано-Франківськ, 2014. - Вип. 11. - С. 217-220.
Короткий огляд (реферат): Освітній простір – це педагогічний феномен взаємодії людини з оточуючим її освітнім середовищем, у результаті чого відбувається його осмислення та пізнання. Представлені в нашому досліджені форми та методи можуть обиратися за основу залежно від того, наскільки вони зможуть дати чітке, ґрунтовне бачення моделюванню педагогічних ситуацій у навчальному процесі вищої школи. Виходячи зі сказаного, можна стверджувати, що групова форма навчальної діяльності студентів, індивідуальна проектна діяльність, ігрові методи сприяють формуванню професійної компетентності майбутніх учителів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.krpd.edu.ua/handle/0564/366
Розташовується у зібраннях:Кафедра дошкільної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
К. САВЧЕНКО НАДАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ВІЛЬНОГО ВИБОРУ ФОРМ.pdf12,37 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.