Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/361
Назва: Wiedza Sociologiczna jako czynnik paradygmatów myślienia w studentów na uczelniach technicznych
Автори: Лобанова, Алла Степанівна
Lobanova, Alla
Ключові слова: соціально-гуманітарне навчання
студент
соціологія
соціологічне знання
сприйняття
парадигми мислення
моделі
соціальні ситуації
професійна діяльність
szkolenie społeczno-humanitarne
student
socjologai
wiedza socjologiczna
postrzeganie
myślenie
modele
paradygmaty sytuacje społeczne
aktywność zawodowa
Дата публікації: 2015
Бібліографічний опис: Lobanova A. Wiedza Sociologiczna jako czynnik paradygmatów myślienia w studentów na uczelniach technicznych / Humanistyka. / Redakcją naukowa: Aleksandra Kuzior. – Zabrze, 2015. – S.108-115.
Короткий огляд (реферат): W artykule analizuje się rola komponentu społeczno-humanitarnego w szkoleniu specjalistów technicznych. Ujawnia strukturę wiedzy socjologicznej i ukazuje jej wpływ na kształtowanie socjologicznego myślenia studentów uczelni technicznych. Uzasadnia zależność między strukturą wiedzy socjologicznej i paradygmatów myślenia uczniów w zestawach (modeli) regulaminu, próbek i norm określających marginesy rozwiązywania problemów społecznych w nowoczesnych warunkach. Autory odbyła się pomysł, że wiedza socjologiczna zrealizowana w paradygmatów myślenia, przyczynia się do rozwoju kreatywności i konstruktywnych działań zawodowych.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.krpd.edu.ua/handle/0564/361
Розташовується у зібраннях:Кафедра соціології та економіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
WIEDZA SOCJOLOGICZNA.pdf634,46 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.