1. DSpace at KDPU
  2. Монографії
  3. Факультет педагогічної освіти
  4. Кафедра загальнотехнічних дисциплін та професійного навчання (монографії)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/314
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛаврентьєва, Олена Олександрівна-
dc.date.accessioned2015-12-04T06:55:16Z-
dc.date.available2015-12-04T06:55:16Z-
dc.date.issued2014-08-
dc.identifier.citationЛаврентьєва О. О. Розвиток методологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі професійної підготовки: теоретико-методичний аспект : монографія / О. О. Лаврентьєва ; за ред. проф. Л. О. Хомич. – Київ : КНТ, 2014. – 456 c.-
dc.identifier.isbn978-966-373-749-2-
dc.identifier.urihttp://elibrary.krpd.edu.ua/handle/0564/314-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/314-
dc.description1. Абдуллина О. А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования : [для пед. спец. высш. учеб. заведений] / Оксана Александровна Абдуллина. - [2-е изд. перер. и доп.]. - М. : Просвещение, 1990. - 141 с. 2. Адольф В. А. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности учителя : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Адольф Владимир Александрович. - М., 1998. - 360 с. 3. Аксіологічний підхід - основа формування цілісної особистості майбутнього педагога: [монографія] / За заг. ред. Л. О. Хомич. - Київ-Ніжин : Видавець ПП Лисенко М.М., 2010. - 143 с. 4. Аксьонова О. В. Методика викладання економічних дисциплін : навч. посіб. / Олена Валентинівна Аксьонова. - К. : КНЕУ, 2006. - 708 с. 5. Амонашвили Ш. Размышления о гуманной педагогике / Шалва Амонашвили. - М. : Амрита-Русь, 1996. - 288 с. 6. Андреев В. И. Педагогика. Учебный курс для творческого само-развития / Валентин Иванович Андреев. - Казань : Центр инновационных технологий, 2005. - 607 с. 7. Андреев В. И. Педагогика саморазвития творческой личности как концептуальная основа для разработки системы непрерывного образования / В.И. Андреев // Развитие творческой личности в условиях непрерывного образования : [сб. статей]. - Казань, 1990. - С. 3-6. 8. Андрущенко В. Педагогічна освіта України в стратегії Болонського процесу: Бесіда з ректором педагогічного університету ім. М. Драгоманова В. Андрушенком / В. Андрющенко // Освіта України. - 2004. - № 13 (17 лютого) - С. 4. 9. Анисимов О. С. Методологическая культура педагогической деятельности и мышления / Олег Сергеевич Анисимов. - М. : Экономика, 1991. - 415 с. 10. Анисимов С. Ф. Духовные ценности: производство и потребление / Сергей Федорович Анисимов. - М. : Малыш, 1988. - 255 с. 11. Аносов І. П. Формування методологічної культури педагога в контексті сучасних освітніх реформ / І. П. Аносов // Педагогіка і психологія професійної освіти. - К., 2003. - № 2. - С. 21-31. 12. Аносов І.П. Сучасний освітній процес: антропологічний аспект : [монографія] / Іван Павлович Аносов. - К. : Твім інтер, 2003. - 391 с. 13. Бабаева Ю. Д., Эмоции и проблемы классификации мышления / Ю. Д. Бабаева, И. А. Ввасильев, А. Е. Войскунский, О. К. Тихомиров // Весник МУ. Серия «Психология». - 1999. - № 3. - С. 42-55. 14. Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований // Избранные педагогические труды / Юрий Константинович Бабанский; сост. М. Ю. Бабанский. - М. : Педагогика, 1989. - С. 436-546. 15. Багадирова С. К. Методы и средства формирования методологической компетентности будущих преподавателей : автореф. к-та пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / С. К. Багадирова. - Майкоп, 2002. - 21 с. 16. Багров М. В. Землезнавство: підручник / М. В. Багров, В. О. Боков, I. Г. Черваньов; ред. П. Г. Шишенка. - К. : Либідь, 2000. - 464 с. 17. Бажанов В. А. Рефлексия в современном науковедении / В. А. Бажанов // Рефлексивные процессы и управление. - М., 2002. - №2. - Т. 2. - С. 73-89. 18. Байбагисова 3. Э. Формирование у учащихся методологических знаний при обучении химии : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Байбагисова Зайрат Эреджебовна. - М., 2003. - 230 с. 19. Байденко В. И. Модернизация профессионального образования: современный этап / В. И. Байденко, Джерри Ван Зантворт. - М. : Исследоват. центр проблем качества подготовки специалистов, 2002. - 674 с. 20. Балл Г. А. Психология в рациогуманистической перспективе: Избр. работы / Георгий Александрович Балл. - К. : Основа, 2006. - 408 с. 21. Балл Г.О. Категорія «культура особистості» в аналізі гуманізації загальної та професійної освіти / Георгій Балл // Педагогіка і психологія професійної освіти: результати досліджень і перспективи : зб. наук. праць. - К., 2003. - С. 51-61. 22. Балл Г. О. Інтелектуальна культура осіб і спільнот у контексті раціогуманістичного світогляду / Г. О. Балл // Актуальні проблеми сучасної освіти у світлі вимог Болонського процесу: Матеріали міжнародної наукової конференції, 21-23 вересня 2009 р. - Севастополь : Изд-во СевНТУ, 2009. - С. 10-13. 23. Балл Г. О. Про психологічні засади формування готовності до професійної праці / Г. О. Балл // Психолого-педагогічні проблеми професійної освіти : науково-методичний зб. - К., 1994. - 384 с. 24. Барабанщиков А. В. Педагогическая культура преподавателя высшей военной школы / А. В. Барабанщиков, С. С. Муцинов. - М. : ВПА, 1985.- 137 с. 25. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / Михаил Михайлович Бахтин. - М. : Слово, 1979. - 444 с. 26. Башманівський О. Л. Формування інтелектуальних умінь старшокласників у процесі навчання предметів мовно-літературного циклу : автореф. к-та пед. наук : спец. 13.00.09 «Теорія навчання»/ О. Л. Башманівський. - К, 2009. - 21 с. 27. Безносюк О. О. Природознавча освіта у світоглядних орієнтаціях сучасної людини / О. О. Безносюк, О. В. Плахотнік // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2010. - № 23. - С. 196-201. 28. Белякова И. В. Формирование готовности будущего учителя к управлению самостоятельной работой учащихся : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Белякова Ирина Вячеславовна. - Магнитогорск, 2004. - 195 с. 29. Бенин В. Л. Педагогическая культура: философско- социологический анализ / В. Л. Бенин. - Уфа. : БГИ, 1997. - 200 с. 30. Бережнова Е. В. Методологические условия перехода от науки к практике в структуре прикладного педагогического исследования : дис. ... д- ра пед. наук. : 13.00.01 / Бережнова Елена Викторовна. - Волгоград, 2003. - 432 с. 31. Берека В. Є. Магістерська підготовка майбутніх менеджерів освіти : монографія / В. Є. Берека; ред. A. Й. Сиротенка. - Хмельницький : ХГПЛ, 2008. - 357 с. 32. Бермус А. Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании [Электронный ресурс] / Александр Григорьевич Бермус // Интернет-журнал "Эйдос". - 2005. - Режим доступа к журнал. : http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-12.htm. 33. Беспалова Н. В. Особенности підготовки педагогических кадров в университете : дис к-та пед. наук : 13.00.01 / Беспалова Надежда Владимировна. - Саранск, 2003. - 230 с. 34. Беспалько В. П. Педагогические и прогрессивные технологии обучения / Владимир Павлович Беспалько. - М. : Новая школа, 1995. - 336 с. 35. Бех І. Д. та ін. Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні / І. Д. Бех та ін. // Книга класного керівника: Довідково- методичне видання / С. В. Кириленко, Н. І. Косарева. - Х. : ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. - С. 288-326. 36. Бех І. Д. Виховання особистості : у 2 кн. : навч.-метод. видання / Іван Дмитрович Бех. - Кн. 1 : Особистісно орієнтований підхід: теоретико- технологічні засади. - К. : Либідь, 2003. - 280 с. 37. Библер B. C. От наукоучения - к логике культуры: Два философских введения в двадцать первый век / Владимир Соломонович Библер. - М. : Политиздат, 1990. - 413 с. 38. Бим-Бад Б. M. Очерки по истории педагогіки / Борис Михайлович Бим-Бад. - М. : УРАО, 2003. - 271 с. 39. Біда О. А. Підготовка майбутніх учителів до здійсненя природознавчої освіти у початковій школі : Теоретико-методичні засади / Олена Анатоліївна Біда. - К. : Науковий світ, 2002. - 322 с. 40. Білоцерківський В. Я. Історія України : Навчальний посібник / Василь Якович Білоцерківський. - К. : Центр учбової літератури, 2007. - 536 с. 41. Блауберг И. В. Становление и сущность системного похода / И. В. Блауберг, Э. Г. Юдин. - М.: Наука, 1973. - 270 с. 42. Блонский П. П. Избранные педагогические сочинения / Петр Петрович Блонский. - М. : Из-во АПН РСФСР, 1961. - 670 с. 43. Бобрицька В. І. Професійна підготовка майбутнього вчителя в реаліях процесу реформування вищої школи / В. І. Бобрицька // Наукові записки НПУ ім. М.Драгоманова. - 2005. - № 59. - С.14-24. 44. Богомолова Е. В. Ценность и оценка / Е. В. Богомолова // Исторический материализм как наука. - М. : МГУ, 1974. - С. 133-146. 45. Бойко Е. Ф. Совершенствование методологической культуры учителя в системе повышения квалификации : дис. ... к-та пед. наук : 13.00.08 / Бойко Елена Фёдоровна. - Новокузнецк, 2003. - 159 с. 46. Большая советская энциклопедия / гл. редактор Б. А. Введенский. - М. : ГНИ „БСЭ” - 1957. - Т. 28. - 1200 с. 47. Большая советская энциклопедия / гл. редактор Б. А. Введенский. - М. : ГНИ „БСЭ” - 1955. - Т. 16. - 1500 с. 48. Большой психологический словарь / ред. Б. Мещерякова, B. Зинченко. - СПБ. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. - 672 с. 49. Бондаревская Е. В. В защиту "живой" методологи: / Е. В. Бондаревская // Педагогика. - 1998. - № 2. - С. 102-105. 50. Бондаревская Е. В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания : учебное пособие / Е. Бондаревська, С. Кульневич; ред. Е. В. Бондаревской. - М.-Ростов-н/Д : Творческий центр «Учитель», 1999. - 560 с. 51. Бондаревская Е. В. Педагогическая культура как общественная и личностная ценность / Е. В. Бондаревская // Педагогика. - 1999. - № 3. - С. 37-43. 52. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностного образования / Евгения Васильевна Бондаревская. - Ростов-на-Дону : Учитель, 2000. - 320 с. 53. Брунер Дж. Культура образования / Брунер Джером; пер. Л. В. Трубицыной, А. В. Соловьева. - М. : Просвещение, 2006. - 223 с. 54. Брызгалова С. И. Введение в научно-педагогическое исследование : учеб. пособ. / С. И. Брызгалова. - Калининград : Изд-во КГУ, 2003. - 151 с. 55. Бугаев А. И. Методика преподавания физики в средней школе: Теорет. основы : [учеб. пособ. для студентов пед. ин-тов по физ.- мат. спец.] / Александр Иванович Бугаев. - М. : Просвещение, 1981. - 288 с. 56. Бугрій О. В. Професійна діяльність учителя географії : навч. посіб. для студентів вищих навчальних закладів / Олена Володимирівна Бугрій. - Кривий Ріг : Видавничий дім, 2008. - 232 с. 57. Бургин М. С. Понятия и функции методологии. (К итогам дискуссии) / М. С. Бургин // Советская педагогика. - 1990. - № 10. - С. 74-77. 58. Бургин М. С. Введение в современную точную методологию науки: Структуры систем знании / М. С. Бугрин, В. И. Кузнецов. - М. : АО «Аспект Пресс», 1994. - 304 с. 59. Буряк В. К. Формування методологічної культури майбутнього вчителя / Володимир Буряк // Рідна школа. - 2003. - № 2. - C. 3-7. 60. Буряк В. К. Формування у студентів критичного стилю мислення / В. К. Буряк // Вища школа. - 2007. - № 3. - С. 21-30. 61. Буряк В. К. Педагогічна культура: теоретико-методологічний аспект / Володимир Костянтинович Буряк. - К. : Деміур, 2005. - 232 с. 62. Быстрова А. Н. Мир культуры (Основы культурологии) : учеб. пособ. / А. Н. Быстрова - М. : Издательство Фёдора Конюхова; Новосибирск: ООО “Издательство ЮКЭА”, 2002. - 712 с. 63. Бюллетень Укрглавпрофобра. - 1921. - № 2. - С. 5. 64. Валеев Г. X. Формирование методологической культуры педагога- исследователя : монография / Гали Халифонович Валеев. - Челябинск : Факел, 2000. - 192 с. 65. Васильев, В. Н. Компьютерные информационные технологии - основа образования XXI века / В. Н. Васильев, С. К. Стафеев // Компьютерные инструменты в образовании. - 2002. - №1. - С. 3-7. 66. Васильева Н. А. Естественнонаучное образование в России по уставу 1804 г. / Н. А. Васильева // Естествознание и гуманізм : сб. науч. тр. - Томск : ТГУ, 2007. - Том 4. - Вып. 4. - С. 3-8. 67. Варне Л. Б. Преподавание и метод конкретных ситуаций (конкретные ситуации и дополнительная литература) : Пер. с англ. / Л. Б. Варне, Л. Б. Барнс, K. P. Кристенсен, Э. Д. Хансен. - М. : Гардарики, 2000. - 501 с. 68. Введенский В. Н. Развитие педагогической профессии как социального института : дисс. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Введенский Вадим Николаевич. - СПб., 2005. - 360 с. 69. Вегнер Е. Г. Формирование методологической компетентности будущего учителя географии средствами модульного обучения : дис. ... к-та пед. наук : 13.00.02 / Вегнер Елена Григорьевна. - М., 2007. - 212 с. 70. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. - К. : Ірпінь: ВТФ «Перун», 2005. - 1728 с. 71. Верзилин Н. М. Общая методика преподавания биологии / Н. М. Верзилин, В. М. Корсунская. - М. : Просвещение, 1983. - 384 с. 72. Вершинина Л. В. Научные предпосылки ценностной проблематики в философии И. Канта / Л. В. Вершинина // Вестник ОГУ. - М, 2004. - № 1. - С. 48-53. 73. Виндельбанд В. История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными науками / В. Виндельбанд. - М. : Директ-медиа, 2010. - 302 с. 74. Виноградов С. Система Шаталова. Годовой курс - за 10 часов! / С. Виноградов // Наука и жизнь. - 2008. - № 2. - С. 21-27. 75. Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи : Підручник за модульно-рейтинговою системою навчання для студентів магістратури / Світлана Сергіївна Вітвицька. - К. : Центр навчальної літератури, 2006. - С. 284-330. 76. Волошина М. С. Профессиональная интеркультурация в образовании: теория и практика : монография / М. С. Волошина. - Ново-Кузнецк : ИПК. 2001. - 114 с. 77. Выготский Л. С. Проблемы развития психики / Лев Семенович Выготский // Собр. соч. : В 6 т. - М. : Педагогика, 1983. - Т. 3. - 367 с. 78. Газман О. С. Базовая культура личности: теоретические и методологические проблемы : сб. науч. тр. / Олег Семенович Газман. - М. : АПИ СССР, 1989. - 149 с. 79. Гайсина Г. И. Образование и культура в контексте общественного развития / Г. И. Гайсина // Культура и образование. - Уфа : БПИ, 1999. - С. 50-55. 80. Гельфман Э. Г. Развитие методологической культуры будущих учителей математики [Електронний ресурс] / Э. Г. Гельфман, Ю. К. Пенская // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). - 2011. - № 10 (112). - Режим доступу : http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-metodologicheskoy-kultury-buduschih- uchiteley-matematiki. - Заголовок з екрану. 81. Герд А. Я. Мир божий. Книжка 1. Земля, воздух и вода: Для учащихся в начальной школе / А. Я. Герд - М. : СПб, 1901. - 76 с. 82. Герд А. Я. Краткий курс естествоведения / А. Я. Герд. - Петербург, изд. Л.Ф.Пантелеева, 1878. - 227 с. 83. Герд А. Я Избранные педагогические труды / Александр Яковлевич Герд. - М. : АПН РСФСР, 1953. - 268 с. 84. Гершунский Б. С. Философско-методологические основания стратегии развития образования в России : монографія / Борис Семенович Гершунский. - М. : ИТПиМИО РАО, 2005. - 160 с. 85. Гершунский Б. С. Образование в третьем тысячелетии: гармония знания и веры / Б. С. Гершунский // Педагогика. - 1998. - № 2. - С. 49-57. 86. Гершунский Б. С. Педагогическое науковедение / Б. С. Гершунский // Советская педагогика. - 1989. - №10. - С. 68-74. 87. Гершунский Б. С. Методологическое знание в педагогике / Б. С. Гершунский, М. Д. Никандров // Политехнический музей. - М. : Знание, 1986. - С. 3-36. 88. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / Сергей Иванович Гессен. - М. : «Школа-Пресс», 1995. - 450 с. 89. Гинзбург В. Л. Что такое ценности современного общества : курс лекций / В. Л. Гинсбург. - М. : Владос, 2002. - 320 с. 90. Глаголева Ю. И. Педагогические условия становления методологической культуры учащихся : дис. ... к-та. пед. наук : 13.00.01 / Глаголева Юлия Игоревна. - Псков, 2002. - 245 с. 91. Глузман А. В. Университетское педагогическое образование: опыт системного исследования : монография / Александр Владимирович Глузман. - К. : Просвіта, 1997. - 312 с. 92. Голин Г. М. Методы научного познания в школьном образовании / Г. М. Голин // Советская педагогика. - 1985. - № 3. - С. 26-30. 93. Голюк О. А. Теоретико-методологічні засади формування діалогічної культури в майбутніх учителів у процесі вивчення педагогічних дисциплін / О. А. Голюк // Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - Випуск 13. - Глухів : ГДПУ, 2009. - С. 242- 250. 94. Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник / Семен Устимович Гончаренко. - [2 вид., доп. й випр.]. - Рівне : Волинські обереги, 2011. - 552 с. 95. Гончаренко С. У. Проблема підвищення теоретичного рівня освіти / С. У. Гончаренко, Н. В. Пастернак // Шлях освіти. - 2005.- №5. - С. 16-29. 96. Гончаренко С. У. Фундаментальність знань учителя як новий виклик розвитку суспільства / С. Гончаренко, В. Кушнір, Г. Кушнір // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2007. - № 3. - С. 9-20. 97. Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження: Методичні поради молодим науковцям / Семен Устимович Гончаренко. - К.-Вінниця : ДОВ «Вінниця», 2008. - 278 с. 98. Гончарова Н. Л. Категория «компетентность» и «компетенция» в современной образовательной парадигме [Электронный ресурс] / Н. Л. Гончарова // Сб. науч. трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». - 2007. - №5. - Режим доступа : http://www.nestu.ru. - Заголовок з екрану. 99. Горбенко С. С. Історія гуманізації музичної освіти : [навчальний посібник за модульно-рейтинговою системою навчання] / С. С. Горбенко. - Кам’янець-Подільський : Видавець ПП Зволейко Д.Г., 2007. - 348 с. 100. Горкуненко П. П. Підготовка студентів педагогічного коледжу до науково-дослідної роботи : дис. ...канд. пед.наук. : 13.00.04 / Горкуненко Петро Петрович. - Вінниця, 2006. - 235 с. 101. Горохівська Т. М. Формування світоглядної культури майбутніх вчителів історії у процесі фахової підготовки: дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Горохівська Т. М..- Суми, 2009. - 271. 102. Горюнова Т. Понятие управленческой культуры педагогов [Электронный ресурс] / Татьяна Горюнова. - Режим доступу : http://www.superinf.ru/view_helpstud.php7icM979. - Заголовок з екрану. 103. Гриньов В. Й. Формування дидактичної культури майбутнього вчителя : дис. к-та пед. наук : 13.00.04 / Гриньов Віталій Йосипович. - X., 2002. - 179 с. 104. Гриньова В. М. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя (теоретичний та методичний аспект) / Валентина Миколаївна Гриньова. - X. : Основа, 1999. - 300 с. 105. Гриньова В. М. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя (теоретичний та методичний аспекти) : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Гриньова Валентина Миколаївна. - X., 2000. - 520 с. 106. Губа А. В. Теоретико-методичні засади формування управлінської культури вчителя-майбутнього менеджера освіти : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / А. В. Губа. - Луганськ, 2010. - 44 с. 107. Гуревич П. С. Философия культуры : пособ. для студ. гуманитарных вузов / Петр Семенович Гуревич. - М. : УИЦ “Гардарики”, 1994. - 317 с. 108. Гусак П. М. Підготовка учителя: технологічні аспекти : монографія / Петро Миколайович Гусак. - Луцьк : Вежа, 1999. - 287 с. 109. Гуцал Л. А. Розвиток шкільної природничої освіти на Правобережній Україні (друга половина XIX - початок XX століття) : автореф. дис. ... к-та пед. наук : спец. 13.00.01 «Історія педагогіки» / Л. А. Гуцал. - Житомир, 2011. - 20 с. 110. Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении (логико-психологические проблемы построения учебных предметов) / Василий Васильевич Давыдов. - М. : Педагогика, 1972. - 400 с. 111. Данилов М. А. Основные проблемы методологии и методики педагогических исследований / М. А. Данилов // Советская педагогика. -1977. - № 5. - С. 84-90. 112. Державні стандарти професійної освіти: теорія і методика: монографія / за ред. Н. Г. Ничкало. - Хмельницький : ТУП, 2002. - 334 с. 113. Джонсон Д. Методы обучения. Обучение в сотрудничестве / Д. Джонсон, Р. Джонсон, Э. Джонсон-Холубек; пер. с англ. 3. С. Замчук. - Спб. : Экономическая школа, 2001. - 256 с. 114. Джуринский А. Н. История педагогики : учеб. пособие для студ. педвузов / Александр Наумович Джуринский. - М. : ВЛАДОС, 2000. - 432 с. 115. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики : учеб. пособие / ред. М. Н. Скаткина. - М. : Просвещение, 1982. - 319 с. 116. Довідник користувача європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС) [Електронний ресурс] - Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/ main.php?query=education/higher/bolon/ekts/ - Загол. з екрану. - Мова укр. 117. Долженко О. В. Современные методы и технологии обучения в техническом вузе : методическое пособие / О. В. Долженко, В. Л. Шатуновский. - М. : Высшая школа, 1990. - 191 с. 118. Друзь 3. В. Виховні технології в сучасній школі / Зінаїда Василівна Друзь. - К., 2009. - 260 с. 119. Дубасенюк O. A. Професійно-педагогічні задачі: типологія та технологія розв’язання : навч. посіб. для студентів вищих навчальних закладів / O. A. Дубасенюк, О. В. Вознюк. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2010. - 272 с. 120. Дубова М. В. Дидактический аспект развития методологической культуры студентов - будущих учителей : дис. ...к-та пед. наук : 13.00.01 / Дубова Марина Вениаминовна. - Саранск, 2004. - 196 с. 121. Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления/ Дж. Дьюи. - М. : Знание. - 1999. - 236 с. 122. Дьяченко М. И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. - Мн. : Изд-во Белорусского ун-та, 1976. - 175 с. 123. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій / укл. Н. П. Наволокова. - X. : Основа, 2009. - 176 с. 124. Етика : навч. посіб. / За ред. В. О. Лозового. - К. : Юрінком Інтер, 2005. - 224 с. 125. Єрмакова С. С. Формування професійно-педагогічних цінностей у майбутніх учителів початкових класів : автореф. дис... пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / С. С. Єрмакова - О., 2003. - 21 с. 126. Жерносек І. П. Деякі ціннісні орієнтації молоді / І. П. Жерносек // Цінності освіти і виховання. - К., 1997. - № 5. - С. 39-41. 127. Журавлев В. И. Педагогика в системе наук о человеке / В. И. Журавлев. - М.: Педагогика, 1990. -168 с. 128. Заболотній В. С. Розвиток шкільної географічної освіти в Україні / В. С. Заболотній // Географія та основи економіки в школі. - 1997. - № 1.- С. 45-47. 129. Загальна методика навчання біології / ред. І. В. Мороза. - К. : Либідь, 2006. - 592 с. 130. Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация : [учеб. пос. для студ. высш. учеб. зав-ий] / Владимир Ильич Загвязинский. - М. : Академия, 200І. - 192 с. 131. Загвязинский В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования : [учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. зав-й] / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - 2-е изд., стер. - М. : «Академия», 2005. - 208 с. 132. Збірник міні-кейсів з дисципліни «Комунікативні процеси у навчанні» / ред. Л. О. Савенкової, В. М. Приходько. - К. : КНЕУ, 2009. - 343 с. 133. Зверев И. Д. Общая методика преподавания биологии : пособие для учителей / И. Д. Зверев, А. Н. Мягкова. - М. : Просвещение, 1985. - 191 с. 134. Зверева Н. М. Методологическое знание в содержании образования / Н. М. Зверева, А. А. Касьян // Педагогика. - 1993. - № 1. - С. 9-12 135. Зеер Э. Р. Психология профессионального образования : учебное пособие / Эвальд Фридрихович Зеер. - М : Московский социальный институт; Воронеж :НПО «МОДЭК», 2003. - 480 с. 136. Зеліско Л. Культура як складова професійної підготовки вчителя / Л. Зеліско // Педагогіка і психологія професійної світи. - 2009. - № 4. - С. 51-62. 137. Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И. А. Зимняя // Труды методологического семинара «Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы». - М. : Исследоват. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 40 с. 138. Зимняя И. А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека [Электронный ресурс] / И. А. Зимняя // Интернет- журнал «Эйдос». - 2006. - № 3. - Режим доступа : http://www.eidos.ru/ journal/2006/0504.htm. 139. Зинченко В. П. Психология на качелях между душой и телом / В. П. Зинченко // Знание. Понимание. Умение. - 2005. - № 3. - С. 151-169. 140. Зорина Л. Я. Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников / Любовь Яковлевна Зорина. - М. : Педагогика, 1978. - 128 с. 141. Зорина Л. Я. Ценности естественнонаучного образования / Л. Я. Зорина // Педагогика. - 1995. - № 3. - С. 29-33. 142. Зотін М. Педагогічна освіта на Україні / М. Зотін. - К. : Державне видавництво України, 1926. - 210 с. 143. Зуев В. Ф. Извлечение из учебника В. Ф. Зуева «Начертание естественной истории» : Педагогические труды / В. Ф. Зуев; ред. Б. Е. Райкова. - M. : АПН, 1956. - 147 с. 144. Зябловский Е. Исторические повести об учительской семинарии и Педагогическом институте до переименовани его в Санкт-Петербургский університет / Е. Зябловский. - Петербург. : СПб, 1833. - 47 с. 145. Зязюн И. А. Профессиональное развитие личности в контексте культурных ценностей / И. А. Зязюн // Проблемы постсекундарного профессионального образования / Клуб профессионального образования стран Центральной и Восточной Европы (30 сентября - 2 октября 1996). - К. : Вища шк., 1998. - С. 130-136. 146. Зязюн І. А. Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу / І. А. Зязюн // Рідна школа. - 2О0О. - № 3. - С. 8-12. 147. Зязюн І. А. Педагогічна майстерність : монографія / Іван Андрійович. Зязюн. - К. : Вища школа. - 2004. - 422 с. 148. Зязюн І. А. Краса педагогічної дії / І. А. Зязюн, Г. М. Сагач. - К. : Укр.-фінс. ін-т менедж. і бізнесу, 1997. - 302 с. 149. Иванова Т. В. Культурологическая подготовка будущего учителя: монография / Татьяна Викторовна Иванова. - К. : ЦВП, 2005. - 282 с. 150. Іванова Т. В. Основи культури педагогічного менеджменту працівників освіти : методичні рекомендації / Тетяна Вікторівна Іванова. - К. : Центр вільної преси, 2010. - 132 с. 151. Ильина Н. Ф. Актуализация методологических способностей студентов педагогического вуза / Н. Ф. Ильина // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 2. - С.69-71. 152. Имитационно-игровое обучение в высшей школе : учебное пособие / Л. В. Кондрашова, М. Г. Виевская, Л. А. Савченко. - Кривой Рог, 2001. - 194 с. 153. Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Илья Федорович Исаев. - М. : Академия, 2002. - 208 с. 154. Исаченко А. Г. Теория и методология географической науки : учеб. для студ. ВУЗов / Анатолий Григорьевич Исаченко. - М. : Академия, 2004. - 400 с. 155. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения. 1802-1902 гг / Сост. С. В. Рождественский. - СПб. : Издание Министерства народного просвещения, 1902. - 638 с. 156. Кабанов П. Г. Методологическая культура педагога как предмет философского анализа : дис. ... к-та филос. наук : 09.00.01 / Кабанов Петр Георгиевич. - Томск, 1997. - 215 с. 157. Каган М. С. Философская теория ценности / Моисей Самойлович Каган. - СПб. : Петрополис, 1997. - 204 с. 158. Каган М. С. О субстанции, строении и функциях культуры (к вопросу об основаниях культурологии) / М. С. Каган // Личность. Культура. Общество. - 2004. - Вып. 2 (22). - С. 123. 159. Казанцев С. Я. Дидактические основы и закономерности фундаментализации обучения студентов в современной высшей школе : дис... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Казанцев Сергей Яковлевич. - Казань, 2000. - 300 с. 160. Калинникова Н. Г. Педагогическое образование в России: уроки истории [Электронный ресурс] / Н. Г. Калинникова. - Режим доступа: vo.hse.ru>attachment.aspx?ld=278. - Заглавие с экрана. 161. Кант И. Критика чистого разума / Иммануил Кант. - М : Мысль, 1994 - 591 с. 162. Кант И. Лекции по этике / Иммануил Кант. - М. : Республика, 2000. - 431 с. 163. Кармин А. С. Культурология : учеб. для вузов / Анатолий Соломонович Кармин. - СПб. : Лань, 2001.- 832 с. 164. Карпова Л. Г. Формування професійної компетентності вчителя загальноосвітньої школи : автореф. дис. ...к-та пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Л. Г. Карпова. - X., 2004. - 21 с. 165. Качеровська Т. В. Структура ігрового проектування як технології навчання / Т. В. Качаровська // Сучасні технології навчання: проблеми та перспективи : Зб. наук. пр. - Рівне, 2003. - Вип. 5 (24). - Ч. 2. - С. 66-74. 166. Кашин Н. В. Методика физики / Н. В. Кашин. - М., 1916. - 258 с. 167. Кваліфікаційна робота випускника педагогічного університету: навчально-методичний посібник для студентів індустріально-педагогічного факультету / О. О. Лаврентьева, Л. О. Савченко. - Кривий Ріг : КДПУ, 2007. - 84 с. 168. Кезин A. B. Менеджмент: методологическая культура : Учеб. пособие / Анатолий Владимирович Кезин. - М. : Гардарики, 2001. - 269 с. 169. Кириллов В. К. Методологическая культура учителя, ее формирование в учебном процессе педвуза / В. К. Кириллов // Новые исследования в педагогических науках. - М., 1991. - Вып. 1 / 57. - С. 75-78. 170. Клепиков В. Н. Этическая культура школьников в контексте триады «Истина - Добро - Красота»/ В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2006. - № 2. - С. 29-31. 171. Климов С. Н. Методологическая культура воспитательной деятельности / С. Н. Климов // Педагогическое образование и наука. - 2009. - № 5. - С. 11-14. 172. Кліцаков І. О. Підготовка і виховання учительських кадрів за часів радянської влади в Україні (1917-1937 роки) / І. О. Кліцаков. - К. : Тов. «Лебідь», 2001. - 384 с. 173. Клочко Н. О. Методологічна підготовка студентів технічних університетів [Електронний ресурс] / Н. О. Клочко // Гуманізм та освіта. - 2008. - Режим доступу : http://conf.vntu.edu.ua/humed/2008/txt /Klochko_NO.php. - Заголовок з екрану. 174. Князев В. Н. Философия физики: главные смыслы и опыт преподавания / В. Н. Князев // Эпистемиология. Философия науки. - 2010. - Т. X. - № 4. - С. 83-104. 175. Ковальчук В. Ю. Модернізація професійної та світоглядно- методологічної підготовки сучасного вчителя : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Ковальчук Володимир Юльянович. - К., 2006. - 402 с. 176. Коган Л. Н. Социология культуры / Лев Наумович Коган. - Екатеринбург,1992. - 126 с. 177. Коджаспирова Г. М. Педагогический словарь / Г. Коджаспирова, А. Коджаспиров. - М. : Издат. центр «Академия», 2010. - 571 с. 178. Колбіна Т. В. Формування міжкультурної комунікації майбутніх економістів: теоретико-методологіічний аспект : монографія / Тетяна Василівна Колбіна. - X. : ВА «ІНЖЕК», 2008. - 400 с. 179. Колесникова И. А. Как приблизить подготовку учителей к потребностям школы / И. А. Колесникова // Педагогика. - 1992. - № 5-6. - С. 71-78. 180. Коломин В. И. Компетентностный подход в профессиональной подготовке учителя физики / В. И. Коломин // Нова педагогічна думка.- 2010. - №4. - С. 22-26. 181. Коменский Ян Амос: Учитель учителей («Материнская школа», «Великая дидактика» и др. произв. с сокращ.) / Ян Амос Коменский. - М. : Карапуз, 2009. - 288 с. 182. Комиссаров Б. Д. Методологические проблемы школьного биологического образования / Б. Д. Комиссаров. - М. : Просвещение, 1991. - 160 с. 183. Комкова Е. И. Методология, теория и методы психологических исследований : учебно-методический комплекс / Елена Ивановна Комкова. - Минск : Из-во МИУ, 2012. - 256 с. 184. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи / заг. ред. О. В. Овчарук. - К. : К.І.С., 2004. - 112 с. 185. Кондрашова Л. В. Превентивная педагогика / Лидия Валентиновна Кондрашова. - К. : Вища школа, 2005. - 231 с. 186. Кондрашова Л. В. Морально-психологічна готовність студента до вчительської діяльності / Лідія Валентинівна Кондрашова. - К. : Вища школа, 1987. - 55 с. 187. Концептуальні засади розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в європейський освітній простір [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://osvita.ua/legislation/Vishya_osvita/3145/. 188. Концепции модернизации российского образования до 2010 года [Электронный ресурс] / Г. Б. Голуб, Е. А. Перелыгина, О. В. Чуракова; [под ред. проф. Е. Я. Когана]. - 2003. - 145 с. - Режим доступа : http://www.mega.educat.samara.ru. - Заглавие с экрана. 189. Копилова О. М. Формування професійних цінностей студентів у процесі навчання педагогічних дисциплін у вищих навчальних закладах: дис.... к-та пед. наук : 13.00.04 / Копилова Оксана Миколаївна. - Кривий Ріг, 2011. - 225 с. 190. Коржуев А. Как формировать критическое мышление? / А. Коржуев, В. Попков, Е. Рязанова // Высшее образование сегодня. - 2002. - № 1. - С. 55-60. 191. Корнетов Г. Б. Всемирная история педагогики: цивилизационный поход / Г. Б. Корнетов // Педагогика. - 1995. - № 3. - С. 15-20. 192. Корнєєв В. П. Географічна освіта: вчора, сьогодні, завтра / В. П. Корнєєв // Рідна школа. - 2003. - № 7. - С. 47-49. 193. Корнєєв В. Становлення і розвиток методики географії в Україні (до 75-річчя заснування інституту педагогіки АПН України) / В. Корнєєв // Географія та основи економіки в школі. - 2001. - № 5.- С. 45 - 47. 194. Корнилова Т. В. Методологические основы психологи / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов. - СПб. : Питер, 2006. - 320 с. 195. Короткий термінологічний словник з педагогіки / укл. О. А. Пермяков, В. В. Морозов. - Кривий Ріг : Видавничий дім, 2007. - 116 с. 196. Костикова М. Н. Педагогическое образование / М. Н. Костикова // Российская педагогическая энциклопедия. / ред. В. В. Давыдов. - М. : Большая Российская энциклопедия, 1999. - Т. 2. - С.130. 197. Кохановский В.П Философия для аспирантов : учеб. пос. / В. П. Кохановский., Е. В. Золотухина, Т. Г. Лешкевич, Т. Б. Фатхи. - изд. 2-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 448 с. 198. Кравцов В. О. Формування методологічної культури як чинник ефективної соціалізації майбутнього вчителя / В. О. Кравцов // Теоретико- методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць. - Кіровоград, 2010. - Вип. 14. - С.183-187. 199. Краевский В. В. Методологическая рефлексия / В. В. Краевский // Советская педагогика. - 1989. - №2. - С. 72-79. 200. Краевский В. В. Методология педагогики: новый этап : учеб. пособие / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М. : Академия, 2006. - 400 с. 201. Краевский В. В. Науки об образовании и наука об образовании (методологические проблемы современной педагогики) / В. В. Краевский // Вопросы философии. - 2009. - № 3. - С. 77-82. 202. Краевский В. В. Сам себе Архимед (о «чужом» и «своем» в педагогике) / В. В. Краевский // Педагогика. - 1997. - № 5. - С. 115-121. 203. Краевский В. Методологическая компетентность педагогов- исследователей как условие научного обеспечения модернизации образования / В. Краевский // Соискатель-педагог. - 2008. - № 1. - С. 31-35. 204. Краснобокий Ю. М. Про необхідність посилення методологічної підготовки магістрів (студентів)-фізиків / Ю. М. Краснобокий // Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми природничо-математичної освіти в середній і вищій школі». - Херсон : Грінь Д.С., 2012. - С. 106-108. 205. Кремень В. Освітня діяльність і інтелект: проблеми формування національної інтелігенції / В. Кремень // Теорія і практика управління соціальними системами. - 2008. - № 2. - С. 3-10. 206. Кремень В. Філософія людиноцентризму в стратегіях освітнього простору : монографія / Василь Григорович Кремень. - К. : Педагогічна думка, 2009. - 520 с. 207. Кремень В. Г. Освіта і наука в Україні - інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати / Василь Григорович Кремень. - К. : Грамота, 2005. - 448 с. 208. Кримський С. Б. Запити філософських смислів / Сергій Борисович Кримський. - К. : Вад. ПАРАПАН, 2003. - 239 с. 209. Крупская Н. К. К вопросу о социалистической школе / Надежда Константиновна Крупская // Педагогические сочинения . - М. : Изд-во АПН РСФСР, 1958. - Т. 2. - С. 7-18. 210. Крылова Н. Б. Формирование культуры будущего специалиста : Метод. пособие / Ната Борисовна Крылова. - М. : Высш. шк., 1990. - 142 с. 211. Кудіна В. В. Педагогіка вищої школи / В. В. Кудіна, М. I. Соловей, Є. С. Спіцин. - К. : Ленвіт, 2007. - 194 с. 212. Кузнецов Б. М. Современная наука и философия: Пути фундаментальных исследований и перспективы философии / Б. М. Кузнецов. - М. : Политиздат, 1981. - 183 с. 213. Кузнецов В. И. К типологии методологических исследований в науке / В. И. Кузнецов // Философия науки. - 2004. - № 1 (20). - С. 30-42. 214. Кузнецов В. И. Концептуальные системы химии. Структурные и кинетические теории / В. И. Кузнецов, А. А. Печенкин // Вопросы философии. - 1971. - № 1. - С. 34-38. 215. Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Нина Васильевна Кузьмина. - М. : Академия, 1990. - 124 с. 216. Кузьмина Н. В. Методы системного педагогического исследования / Нина Васильевна Кузьмина. - Л. : Изд. ЛГУ, 1980. - 172 с. 217. Кульневич С. В. Личностная ориентация методологической культуры учителя / С. В. Кульневич // Педагогика. - 1997. - № 5. - С. 108-115. 218. Культура і спільнота у становленні педагога / За ред. K. M. Кларка і Т. С. Кошманової. - Л. : Видавничий Центр Львівського національного університету імені Івана Франка, 2000. - 408 с. 219. Кушнер Ю. 3. Методология и методы педагогического исследования : учебно-методическое пособие / Ю. З. Кушнер. - Могилев : МГУ им. А. А. Кулешова, 2001. - 66 с. 220. Кушнір В. А. Системний аналіз педагогічного процесу: методологічний аспект : монографія / Василь Андрійович Кушнір. - Кіровоград : Видавничий центр КДПУ, 2001. - 348 с. 221. Кушнір В. А. Теоретико-методологічні основи системного аналізу педагогічного процесу вищої школи : автореф. дис.... д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / В. А. Кушнір. - К., 2003. - 41 с. 222. Лаврентьева Е. А. Использование интернет-ресурсов в общепедагогической подготовке учителя [Электронный ресурс] / Е. А. Лаврентьева // Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса государств-участников СНГ : сборник докладов Международной интернет-конференции, Минск, 1-30 ноября 2012 г. / редкол. : М. А. Журавков (отв. ред.) [и др.]. - Минск : БГУ, 2012. - Режим доступа http://elib.bsu.by/handle/123456789/27930. - Заглавие с экрана. 223. Лаврентьева Е. А. К вопросу о содержании понятия «методологическая культура» будущего учителя / Е. А. Лаврентьева // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии : материалы X международной заочной научно-практической конференции. Часть 11 (21 февраля 2013 г.). - М. : Из-во «Международный центр науки и образования», 2013. - С. 39-43. 224. Лаврентьева Е. А. К вопросу о содержании профессиональной подготовки будущего учителя новой генерации / Е. А. Лаврентьева // Образование через всю жизнь: Непрерывное образование в інтересах устойчивого развития : тр. Международного сотрудничества. - СПб : ЛГУ им. Пушкина, 2010. - Вып. 9. - С. 583-589. 225. Лаврентьева Е. А. Методологическая рефлексия и ее роль в профессиональной деятельности педагога / Е. А. Лаврентьева // Инновационные образовательные технологии : научно-теоретический и научно-практический журнал. - Мн. : МИУ, 2013 - № 3 (35). - июль-сентябрь. - С. 4-8. 226. Лаврентьева Е. А. Психолого-педагогические и мировоззренческие основы деятельности педагога в свете гуманистиченской образовательной парадигмы / Е. А. Лаврентьева // Формиране на гражданина и професионалиста в условията на университетското образование : Сб. с научни статии (Втора книга). - Габрово : Екс-Прес, 2013. - Том Втори. - С. 23-27. 227. Лаврентьева Е. А. Функции методологической культуры учителя в системе профессионально-педагогической деятельности / Е. А. Лаврентьева // Совершенствование системы образования в условиях социальной модернизации. - Астана, 2013. - С. 77-80. 228. Лаврентьева Е. А. Экономические критерии образовательного процесса / Е. А. Лаврентьева // Экономика знаний и рынок: проблемы взаимодействия // Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием : Сб. науч. тр. - Курган : Курганский филиал ИЭ УрО РАН, 2011. - Т.1. - С. 86-87. 229. Лаврентьева О. О. Аналіз змісту професійної підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін / О. О. Лаврентьева // Імідж сучасного педагога. - № 4 (113). - 2011- С. 23-26. 230. Лаврентьева О. О. Використання інтерактивних методів навчання у підготовці майбутніх вчителів до педагогічної взаємодії з учнями / О. О Лаврентьева // Педагогіка вищої та середньої школи : Зб. наук. праць. - Кривий Ріг : КДПУ, 2006. - Вип. 15. - С. 210 - 217. 231. Лаврентьева О. О. Готовність студентів до проектної діяльності як наукова і практична проблема професійної підготовки майбутнього вчителя / О. О. Лаврентьева // Удосконалення форм і методів підготовки професійно компетентних працівників освіти (Черкаси, 19-20 квітня 2011 р.) / Матеріали міжнародної науково-практичної конференції 19-20 квітня. - Черкаси : Вид. відділ ЧНУ ім. Б.Хмельницького. - 140 с. 232. Лаврентьева О. О. Застосування методу проектів на заняттях гуртка закладу позашкільної освіти технічного спрямування / О. О. Лаврентьева // Проектна діяльність у технологічній освіті : Монографія / Кол. авт.; ред. В. С. Пікельна. - Кривий Ріг : СПД Залозний В. В., 2012. - С. 234-258. 233. Лаврентьева О. О. Застосування методу проектів у професійному становленні учнівської та студентської молоді / О. О Лаврентьева // Освітянські обрії: реалії та перспективи : Зб. наук. праць. - К. : іПТО, 2007. - № 3 (3). - С. 28-32. 234. Лаврентьева О. О. Кваліфікаційна робота студента педагогічного університету як показник якості професійної підготовки майбутнього вчителя / О.О. Лаврентьева // Вища освіта України - Додаток 4, Том ІІ (20). - 2010 р. - Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». - С. 488-495. 235. Лаврентьева О. О. Кейс-метод як ефективний засіб становлення і розвитку методологічних знань у майбутніх вчителів / О. О Лаврентьева // Вісник Черкаського національного університету ім. Б.Хмельницького. Серія: Педагогічні науки. - Черкаси: ЧНУ, 2012. - Вип. 21 (234). - С. 55-59. 236. Лаврентьева О. О. Концепти гуманістичної педагогіки у підготовці майбутнього вчителя / О. О. Лаврентьева // Всеукраїнські педагогічні читання «Гуманна педагогіка у вищій школі» : зб. тез доповідей. - Дніпропетровськ : НГУ, 2010. - С.52-53. 237. Лаврентьева О. О. Методологічні знання у системи професійної підготовки майбутнього вчителя / О. О. Лаврентьева // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології : Зб. наук. праць Херсонського національного технічного університету. - Вип. 2 (5). - Херсон, 2011. - С. 268-274. 238. Лаврентьева О. О. Моніторинг якості виховної роботи в діяльності класного керівника / О. О. Лаврентьева // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : Зб. наук. праць. - Умань : Софія, 2008. - № 25. - С. 100¬103. 239. Лаврентьева О. О. Напрями й підходи до організації методологічної підготовки менеджера освіти [Електронний ресурс] / О. О. Лаврентьева // Народна освіта. - 2013. - Вип. 2 (20). - Режим доступу до журналу : http://archive.nbuv.gov.ua/e-journals/NarOsv/index.html. 240. Лаврентьева О. О. Питання активізації науково-дослідної діяльності студентів педагогічних університетів / О. О Лаврентьева // Перспективні інновації у підготовці педагогічних та інженерних кадрів : теорія, методологія, досвід : зб. наук. праць за матеріалами Всеукраїнської науково- методичної конференції (18-19 лютого 2010 р.) - Херсон : Вид. ХДУ, 2010. - С.80-82 241. Лаврентьева О. О. Питання гармонізації інтелектуальної та емоційної складових в організації освітнього процесу / О. О. Лаврентьева // Проблеми сучасної педагогічної освіти : Серія «Педагогіка і психологія». - Ялта, РВНЗ Крим. гум. ун-т., 2010. - Вип. 26. - Ч. 3. - С. 58-65. 242. Лаврентьева О. О. Питання розвитку методологічної культури майбутніх учителів у процесі професійної підготовки / О. О. Лаврентьева // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць. - Кривий Ріг : КДПУ, 2010. - Вип. 30. - С. 441-448. 243. Лаврентьева О. О. Питання формування методологічної компетентності майбутніх вчителів природничого циклу у процесі професійної підготовки / О. О. Лаврентьева // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць. - Кривий Ріг: КДПУ, 2010. - Вип. 26. - С. 210-217. 244. Лаврентьева О. О. Проблема формування готовності майбутнього вчителя до використання в навчальному процесі інформаційних технологій / О. О. Лаврентьева // І Всеукраїнський науково-практичний семінар «Сучасні інформаційні технології в дистанційній освіті» : тези доповідей. - Івано- Франківськ : КТіСУ, 2012. - С. 83-85. 245. Лаврентьева О. О. Розвиток методологічної компетентності майбутніх вчителів природничих дисциплін в аспекті сучасних освітніх парадигм / О. О. Лаврентьева // Инновационные технологии в образовании : Материалы VII Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии в образовании», 20-22 сентября 2010 г., г. Ялта. - Сборник статей. - Ялта: РВВ КГУ, 2010. - С. 312-315. 246. Лаврентьева О. О. Роль і місце узагальнюючих інтегрованих спецкурсів в системі професійної підготовки майбутнього вчителя / О. О. Лаврентьева // Технології інтеграції змісту освіти : зб. наук. праць. - Полтава, 2014. - Вип. 6. - С. 25-30. 247. Лаврентьева О. О. Специфіка і характер професійної підготовки майбутнього вчителя / О. О. Лаврентьева // Наукові записки. - Вип. 97. - Серія: Педагогічні науки. - Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2011. - С. 168-173. 248. Лаврентьева О. О. Спецкурс «Формування професійної творчості вчителя» як засіб становлення складових професійно-педагогічної культури майбутнього педагога / О. О. Лаврентьева // Витоки педагогічної майстерності : зб. наук. праць Полтавського національного педагогічного університету ім. В. Короленка. - Вип. 9. - Частина 2. - Полтава, 2012. - Серія педагогічні науки - С. 170-175. 249. Лаврентьева О. О. Сучасне осмислення змісту і цілей професійної підготовки майбутніх вчителів природничих дисциплін / О. О. Лаврентьева // Інноваційний розвиток суспільства за умов крос-культурних взаємодій : Зб. Матеріалів ІУ Міжнародної науково-практичної конференції. - Суми : Мрія, 2011. - Т. 1. - С. 276-280. 250. Ладенко И. С. Интеллект и логика / Иосиф Семенович Ладенко. - Красноярск : Изд-во Краснояр. ун-та, 1985. - 144 с. 251. Ладенко И. С. Рефлексия в науке и обучении / Иосиф Семенович Ладенко. - Новосибирск : ИИФФСО, 1989. - 254 с. 252. Лазарев Ф. В. Философия : учеб. пособ / Ф. В. Лазарев, М. К. Трифонова. - Симферополь : СОНАТ, 1999. - 352 с. 253. Латышина Д. И. История педагогики (История образования и педгаогической мысли) : учеб. пособие / Д. И. Латышина. - М. : Гардарики, 2002. - 603 с. 254. Лекції з педагогіки вищої школи: навчальний посібник / ред. В. І. Лозової. - X. : ОВС, 2006. - 496 с. 255. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / Алексей Николаевич Леонтьев. - М. : Политиздат, 1975. - 304 с. 256. Лернер И. Я. Качества знаний учащихся. Какими они должны быть? / Исаак Яковлевич Лернер.- М. : Знание, 1978. - 45 с. 257. Лешкевич Т. Г. Философия науки: традиции и новации : Учебное пособие для вузов / Татьяна Геннадиевна Лешкевич. - М. : «Издательство ПРИОР», 2001. - 428 с. 258. Лихачев Б. Т. О критериях оценки нравственной воспитанности школьников / Б. Т. Лихачев // Советская педагогика. - 1987. - № 5. - С. 45-49. 259. Лихачёв Б. Т. Педагогика: Курс лекций : учеб. пособ / Борис Тимофеевич Лихачев - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 1999. - 528 с. 260. Лісова С В. Якість освіти як основний пріоритет підготовки учителя до змін в освітньому процесі / С. В. Лісова // Професійна педагогічна освіта: інноваційні технології та методики : монографія / ред. О. А. Дубасенюк. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. - С. 48-71. 261. Лісовий В. «КУЛЬТУРА» ТА «ЦИВІЛІЗАЦІЯ» (концептуально- семантичний аналіз) / В. Лісовий // Філос. і соціол. думка - 1993. - № 1. - С. 19-44. 262. Лободина Л. В. Методика формирования системы методологических знаний учителя физики-информатики (на примере изучения образовательной области "Математика") : автореф. дис. канд. пед наук : спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / Л. В. Лободина . - Тамбов, 2004. - 27 с. 263. Ломако Л. І. Проблема ціннісного пізнання у навчальній діяльності / Л. І. Ломако // Цінність освіти і виховання : Наук.-метод. зб. - К., 1997. - С. 179-182. 264. Лопухіна Т. В. Формування професійної свідомості майбутнього педагога в процесі вивчення фахових дисциплін : автореф. дис... канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Т. В. Лопухіна. - Луганськ, 2009. - 20 с. 265. Лосский Н. О. Ценность и бытие: Бог и царство Божие как основа ценностей / Николай Онуфриевич Лосский. - X. : Фолио; М. : АСТ, 2000. - 861 с. 266. Луговий В. І. Компетентності та компетенції: поняттєво- термінологічний дискурс / В. І. Луговий // Вища освіта України. - 2009. - № 3 (додаток 1). Тематичний вип. «Педагогіка вищої школи: методологія. теорія, технології». - К. : Генезис, 2009. - С. 9-14. 267. Луговий В. І. Тенденції розвитку педагогічної освіти в Україні: (теоретико-методологічний аспект) : дис... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Луговий Володимир Іларіонович. - К., 1995. - 429 с. 268. Лук’янова Л. Б. Проектна діяльність як форма впровадження інноваційних технологій у зміст екологічної освіти [Електронний ресурс] / Л. Б. Лук’янова // Наукові праці. Науково-методичний журнал. Серія «Педагогічні науки». - 2006. - Т. 46. - Вип. 33. - Режим доступу до журналу : http://lib.chdu.edu.ua/index.php?m=10&s=6&t=46. 269. Лук’янова Л. Феномени екологічної освіти / Л. Лук’янова // Філософія педагогічної майстерності : зб. наук. пр. - К. : Вінниця : ДОВ «Вінниця», 2008. - С. 117-118. 270. Лукашевич В. К. Основы методологии научных исследований : учеб. пособие для студентов вузов / В. К. Лукашевич. - Мн. : ООО «Элайда», 2011. - 104 с. 271. Лукашова Н. І. Становлення і розвиток методики навчання хімії в загальноосвітніх школах України : монографія / Ніна Іванівна Лукашова. - Ніжин : Видавництво НДУ ім. М.Гоголя, 2010. - 315 с. 272. Лук’янець В. Фундаментальна наука і науковий світогляд у перспективі XXI сторічча / Валентин Лук’янець // Філософська думка. - 2006. - № 3. - С. 11-18. 273. Лук’янова Л. Б. Теорія і практика екологічної освіти у професійно- технічних навчальних закладах : автореф. дис ... д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Л. Б. Лук’янова. - К., 2006 . - 40 с. 274. Маврин С. А. Образовательные ресурсы сети Интернет по педагогике : Методическая разработка / С. А. Маврин. - Самара : Изд-во СГПУ, 2005. - 39 с. 275. Майборода В. К. Вища педагогічна оовіта в Україні : історія, досвід, уроки /1917-1985 рр. / Василь Каленикович Майборода. - К. : Либідь, 1992. - 196 с. 276. Макареня А. А. Методология химии : пособие для учителя / А. А. Макареня, В. Л. Обухов. - М. : Просвещение, 1985. - 160 с. 277. Максаковский В П. Географическая культура : учебное пособие для студентов вузов / Владимир Павлович Максаковский. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,1998. - 416 с. 278. Малафіїк І. В. Системний підхід у теорії і практиці навчання / Іван Васильович Малафіїк. - Рівне : Редакційно-видавничий відділ Рівненського державного гуманітарного університету, 2004. - 437 с. 279. Малихін О. В. Організація самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів: теоретико-методологічний аспект : монографія / Олександр Володимирович Малихін. - Кривий Ріг : Видавничий дім, 2009. - 307 с. 280. Марача В. Г. Московский методологический кружок: основные программные идеи и формы организации интеллектуальных практик [Электронный ресурс] / В. Г. Марача. - Режим доступу : http://dia- logic.livejournal.com/27445.html. - Заглавие с экрана. 281. Маркарян Э. С. Теория культуры и современная наука: (логико- методол. анализ) / Эдуард Саркисович Маркарян. - М. : Мысль, 1983. - 284 с. 282. Маркова А. К. Психология труда учителя / Аэлита Капитоновна Маркова. - М. : Просвещение, 1993. - 192 с. 283. Мармаза О. І. Менеджмент в освіті: дорожня карта керівника / Олександра Іванівна Мармаза. - X. : Основа, 2007. - 448 с. 284. Мартін А. М. Розвиток змісту природничої освіти у вітчизняній середній школі (друга половина XIX - початок XX століття) : автореф. дис. ... к-та пед. наук. : спец 13.00.01 «Історія педагогіки» / А. М. Мартин. - Кіровоград, 2008. - 21 с. 285. Масляк П. О. Історія розвитку шкільної географії в Україні / П. О. Масляк // Методика викладання географії. - К. : Знання, 1995. - С. 11-13. 286. Материалы по вопросу о приготовлении учителей для прогимназий и гимназий - Спб., 1865. - С. 2-3. 287. Махова Ю. В. Использование группового консультирования при формировании дидактической компетентности педагогов / Ю. В. Махова // Среднее проф. образование. - 2009. - №5. - С. 46-48. 288. Мельник В. Інтерактивні технології формування професійної компетентності магістрів дошкільної освіти в Німеччині / В. Мельник // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : зб. наук. пр. - Умань, 2012. - №42. - Ч. 2. - С. 20-25. 289. Мельничук Л. І. Становлення і розвиток шкільної географічної освіти в Україні в першій половині XX століття : автореф дис. ...к-та пед. наук : спец. 13.00.01 «Історія педагогіки» / Л. І. Мельничук. - Київ, 2004. - 24 с. 290. Методика викладання географії в школі : навчально-методичний посібник / ред. С. Г. Кобернік. - К. : Стафед-2, 2000. - 320 с. 291. Методика викладання у вищій школі : навчальний посібник / О. В. Малихін, І. Г. Павленко, О. О. Лаврентьева, Г. І. Матукова. - Сімферополь : ДІАЙПІ, 2011. - 224 с. 292. Методика виховної роботи: практикум / ред. О. О. Лаврентьева. - Кривий Ріг : КДПУ. 2011. - 102 с. 293. Методика обучения географии в средней школе : Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по геогр. спец. / под ред. Л. М. Панчешниковой.— М : Просвещение, 1983. - 320 с. 294. Методика організації виховної роботи у сучасній школі : навчальний посібник / Л. В. Кондрашова, О. О. Лаврентьева, Н. І. Зеленкова. - Кривий Ріг : КДПУ, 2008. - 200 с. 295. Методика преподавания биологии / П. И. Боровицкий, Л. Ф. Винниченко, Д. Я. Крамаров и др. - М. : Высшая школа, 1962. - С. 8-33. 296. Методологическая культура педагога-музыканта : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / ред. Э. Б. Абдуллина. - М. : Академия, 2002. - 272 с. 297. Методологическое сознание в современной науке / П. Ф. Йолон, С. Б. Крымский, Б. А. Парахонский и др.; ред. П. Ф. Йолон. - К. : Наук. думка. 1989. - 336 с. 298. Методология рефлексии концептуальных схем деятельности поиска и принятия решения / Н. Г. Алексеев, В. К. Зарецкий, И. С. Ладенко, И. Н. Семенов. - Новосибирск : НГУ, 1991. - 74 с. 299. Мешко Г. М. Вступ до педагогічної професії : [навчальний посібник для студ. вищих навч. закладів] / Г. М. Мешко. - 2-ге вид., стер. - К. : Академвидав, 2012. - 200 с. 300. Микешина Л. А. Философия науки. Современная эпистемология, Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования : учеб. пособие / Людмила Александровна Микешина. - М. : Прогресс- Т радиция, 2005. - 464 с. 301. Микешина Л. А. Эпистемология ценностей / Людмила Александровна Микешина. - М. : Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007. - 439 с. 302. Микитюк О. М. Теорія і практика організації науково-дослідної роботи у вищих закладах освіти України в XIX ст. : автореф дис. ...д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 «Історія педагогіки» / О. М. Микитюк. - К., 2004. - 20 с. 303. Милюков П. Н. Очерки по истории русской культуры. Вера. Творчество. Образование / Павел Николаевич Милюков. - Париж : Современные записки, 1931. - С. 459-1012. 304. Мировоззренческая культура личности: (Филос. пробл. формирования) / В. П. Иванов, Е. К. Быстрицкий, Н. Ф. Тарасенко, В. П. Козловский. - К. : Наук. думка, 1986. - 295 с. 305. Митина Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя : учеб. пособ. для студ. высш. пед. уч. зав-й / Лариса Максимовна Митина. - М. : Академия, 2004. - 320 с. 306. Митник О. Я. Теоретико-методичні основи підготовки майбутнього вчителя до формування культури мислення молодшого школяра : автореф. д-ра. пед. наук : спец. l3.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / О. Я. Митник. - Київ, 2009. - 41 с. 307. Мишковська Т. Д. Формування дослідницько-педагогічних умінь студентів в умовах модульної організації процесу навчання : автореф. дис. ... канд пед. наук : спец. 13.00.01 «Теорія і історія педагогіки» / Т. Д. Мишковська. - Тернопіль, 1999. - 17 с. 308. Модернізація педагогічної освіти в європейському та євро-атлантичному освітньому просторі: монографія / Н. М. Авшенюк, В. О. Кудін, О. І. Огієнко та ін.. - К. : Педагогічна думка, 2011. - 232 с. 309. Моисеев H. H. Естественнонаучное знание и гуманитарное мышление / H. H. Моисеев // Общественные науки и современность. - 1993. - №2. - С. 63-75. 310. Моносзон Э. И. Основы педагогических знаний / Эле Исаевич Моносзон. - М. : Педагогика, 1986. - 198 с. 311. Мороз І. Історичні джерела й аспекти розвитку методики навчання природознавству / І. Мороз // Загальна методика навчання біології. - К. : Либідь, 2006 - С. 25-51. 312. Мороз І. Періодизація розвитку методики біології в Україні / І. Мороз, М. Скиба // Біологія в школі. - 2000. - № 6. - С. 40-42. 313. Мосолов В. А. Формировать методологическую культуру учителя / В. А. Мосолов // Педагогика. - 1990. - № 3. - С. 67-69. 314. Мышление учителя: Личностные механизмы и понятийный аппарат / под ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухобской.- М. : Педагогика, 1990.- 104 с. 315. Навчальний процес у вищій педагогічній школі / ред. О. Г. Мороз. - К. : НПУ, 2000. - 337 с. 316. Нагорная Г. А. Формирование у студентов педагогических вузов профессионального мышления : дис д-ра пед. наук : 13.00.01 / Нагорная Галина Алексеевна. - К., 1995. - 544 с. 317. Національна Програма виховання студентської молоді в Україні [Електронний ресурс] - Режим доступу : http://osvita.ua/legislation/ Vishya_osvita/4310/ - Заголовок з екрану. 318. Недашковская М. А. Самореализация личности как феномен культуры : дис... канд. филос. наук : 09.00.13 / Недашковская Марина Алексеевна. - К, 1990. - 167 с. 319. Недодатко Н. Г. Від навчально-дослідницьких умінь до науково- дослідницьких : Навчально-методичний посібник / Н. Г. Недодатко, Г. С. Коваленко. - Кривий Ріг, 2007. - 124 с. 320. Никитина Е. Ю. Формирование готовности студентов педагогического вуза к научно-исследовательской деятельности средствами проблемного обучения : автореф. дис к-та пед. наук : спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / Е. Ю. Никитина - Новокузнецк, 2007. - 21 с. 321. Никитина Н. Н. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика : [учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений] / Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская. - [3-е изд., стер.]. - М. : Академия, 2007. - 224 с. 322. Новая философская энциклопедия в 4-х томах. - М. : Мысль, 2010. - Т.2. - 634 с. 323. Новиков А. М. Методология / А. М. Новиков, Д. А. Новиков. - М. : СИН-ТЕГ, 2007. - 668 с. 324. Новиков А. М. Методология учебной деятельности / Александр Михайлович Новиков. - М. : Эгвес, 2005. - 176 с. 325. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : [Учебное пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров] / Под ред. Е. С. Полат. - М.: Издательский центр Академия, 1999. - 210 с. 326. Ноженкина О. С. Роль рефлексии в преодолении профессиональной деформации личности педагога : монографія / О. С. Ноженкина. - Смоленск : Универсум, 2012. - 222 с. 327. Образцов П. И. Методы и методология психолого-педагогического исследования / П. И. Образцов. - СПб. : Питер, 2004. - 268 с 328. Общая и профессиональная педагогика : Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение»: В 2-х книгах / Под ред. В. Д. Симоненко, М.В. Ретивых. - Брянск : Изд-во Брянского государственного университета, 2003. - Кн. 1. - 174 с. 329. Объявление о публичном преподавании наук в императорском Санкт-Петербургском университете на 1851-52 академ. год. - Спб., 1851. - С. 39. 330. Оніпко В. В. Професійна підготовка вчителя природничих дисциплін до роботи у профільній школі : монографія / Валентина Володимирівна Оніпко. - Полтава : ПНПУ ім. В. Г. Короленка, 2011. - 375 с. 331. Опалев В. Т. Методологическая рефлексия в структуре специализированного мышления [Электронный ресурс] / В. Т. Опалев. - Режим доступа : http://philosophy.ucoz.ru/publ/21-1-0-50. - Заглавие с экрана. 332. Опачко М. Формування методологічної компетентності майбутнього вчителя фізики у системі професійної підготовки / М. Опачко // Вісник Львівського університету. Серія Педагогічна. - 2009. - Вип. 25. - Ч. 1. - С. 272-277. 333. Орлов В. Ф. Професійне становлення майбутніх вчителів мистецьких дисциплін: теорія і практика : монографія / Валерій Федорович Орлов. - К. : Наукова думка, 2003. - 262 с. 334. Основы философии науки : Учебное пособие для вузов / под ред. проф. С. А. Лебедева. - М. : Академический Проект, 2005. - 544 с. 335. Осухова Н. Гуманистические ориентации учителя: пересмотр целей и поиск технологий / Н. Осухова // Весник высшей школы. - 1991. - №12. - С. 30-35. 336. Отчёт Народного комиссариата просвещения УССР в ЦККП(б) о деятельности за 1924-1926 гг., 13 августа 1926 г. - Центральный державний архів громадських об'єднань України, ф.1, оп.20, спр.2265, арк. 1-72. 337. Павлова Л. В. Развитие гуманитарной культуры студентов вуза: Монография / Л. В. Павлова. - М. : Из-во "Академия Естествознания", 2010. - 240 с. 338. Пальчевський С. С. Педагогіка : Навч. посіб./ С. С. Пальчевський. - К. : Каравела, 2007. - 576 с. 339. Педагогика: Большая современная энциклопедия / Е. Рапацевич. - М. : Издательство: Современное слово, 2005. - 720 с. 340. Педагогическая энциклопедия в 4-х т. / Под ред. И. А. Каирова, Ф. Н. Петрова. - Т. 2. - М. : Советская энциклопедия, 1968. - 876 с. 341. Педагогический словарь-справочник на 1910-1911 / Сост. C. А. Ананьин, Ж. Ф. де-Багар, Н. Н. Володкевич и др.; общ. ред. С. А. Ананьина, М. Л. Цтрона. - Перебург-Киев : Книгоиздательство «Сотрудник», 1910. - 180 с. 342. Педагогический энциклопедический словарь / глав. ред. Б. М. Бим- Бад. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2002. - 527 с. 343. Педагогическое сознание: теория и технологии формирования у будущих учителей : монография [Электрон. ресурс] / С. Ант. Днепров // Образование: исследовано в мире : Международный научный педагогический Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием. - Режим доступа : http://www.oim.ru. - Загл. с экрана. - Дата выхода:05.04.2001. 344. Петров Ю. А. Культура мышления: Методологические проблемы научно-педагогической работы / Ю. А. Петров. - М. : Изд-во МГУ, 1990. - 118 с. 345. Петрова Н. М. Формування інтелектуальної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі професійної підготовки : автореф. дис... к-та пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Н. М. Петрова. - Т ернопіль, 2010. - 24 с. 346. Печенкин А. А. Взаимодействие физики и химии (философско- методологические проблемы) / А. А. Печенкин. - М. : Мысль, 1986. - 207 с. 347. Пискунов А. И. Педагогическое образование цель, задачи и содержание/ А. И. Пискунов // Педагогика. - 1995. - № 4. - С. 59-63. 348. Питюков В. Ю. Основы педагогической технологии : Учебно-методическое пособие/ В. Ю. Питюков. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Издательство «Гном и Д», 2001. - 192 с. 349. Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів : Навч. посібник / В. К. Демиденко та ін. - К. : ІЗМН, 1996. - 204 с. 350. Пікельна В. С. Педагогіка : навчальний посібник для студентів педагогічних вузів / Валерія Семенівна Пікельна. - Кривий Ріг : КДПУ, 2004. - 56 с. 351. Платонов К. К. Структура и развитие личности / Константин Константинович Платонов. - М. : Наука, 1985. - 256 с. 352. Поздняк С. Н. Становление и тенденции развития методики обучения географии как науки в России : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / Поздняк Светлана Николаевна. - М, 2007. - 390 с. 353. Поздняков A. A. Методологические основания теоретической биологии / А. А. Поздняков // Философия науки - 2012. - №1 (52). - С. 96-117. 354. Половцов В. В. Основы общей методики естествознания / В. В. Половцов. - М. : Факел, 1914. - 186 с. 355. Пометун О. І. Формування громадянської компетентності: погляд з позиції сучасної педагогічної науки / О.І. Пометун // Вісник програм шкільних обмінів. - 2005. - № 23.- С. 18-24. 356. Пометун О. І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: наук.-метод. посіб. / за ред. О. І. Пометун, Л. В. Пироженко. - К. : Видавництво А.С.К., 2004. - 192 с. 357. Поташник М. М. Педагогические ситуации / М. М. Поташник, Б. 3. Вульфов. - М. : Педагогика, 1983. - 144 с. 358. Практическая значимость методологии педагогіки / В. В. Иванов, В. В. Краевский, В. С. Леднев // Советская педагогика. - 1989. - № 10. - С. 22-28. 359. Про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту) // Інформ. збірник Міністерства освіти і науки України. - К. : МОНУ, 2001. - № 13. - С. 6-32. 360. Проблемы методики обучения биологии в средней школе / под ред. И. Д. Зверева. - М. : Педагогика, 1978. - 320 с. 361. Просветова Т. С. Методология и методы психолого-педагогических исследований / Т. С. Просветова. - Воронеж : ВГПУ, 2006. - 209 с. 362. Програма Російської комуністичної партії (Більшовиків). Ухвалена 8-им з’їздом партії 18-23 березня 1919 р. Серія соціально-політична №7 (6). - К. : Видавництво центрального комітету К.П. (Б).У. «Космос», 1919. - 32 с. 363. Професійна педагогічна освіта: інноваційні технології та методики : монографія / За ред. О. А. Дубасенюк. - Житомир, Вид-во ЖДУ, 2009. - 345 с. 364. Професійно-педагогічна освіта: сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку : монографія / O. A. Дубасенюк, О. Є. Антонова, С. С. Вітвицька, Н. Г. Сидорчук, О. М. Спірін, H. В. Якса та ін.; заг. ред. O. A. Дубасенюк. - Вид. 2-е, доп. - Житомир : Вид-во ЖДУ, 2008. - 380 с. 365. Пругавин А. С. Законы и справочные сведения по начальному народному образованию / Александр Степанович Пругавин. - С.-Петербург : О. Н. Попова, 1898. - 785 с. 366. Пружинин Б. И. Рациональность и историческое единство научного знания: гносеологический аспект / Борис Исаевич Пружинин. - М. : Наука, 1986. - 231 с. 367. Психологічний словник / ред. В. І. Войтка. - К. : Вища школа, 1982. - 215 с. 368. Пузирьова Н. В. Теорія і практика організації науково-дослідної роботи студентів (на матеріалах університетів України ХІХ ст.) : автореф. канд.. пед. наук : спец. 13.00.01 «Історія педагогіки» / Н. В. Пузирьова. - Х., 2002. - 21 с. 369. Пуховська Л. П. Професійна підготовка вчителів у Західній Європі: спільність і розбіжності : монографія / Людмила Прокопівна Пуховська. - К. : Вища шк., 1997. - 179 с. 370. Радугин А. А. Фундаментапизация - главный вектор модернизации высшего постиндустриального общества / А .А. Радугин, Л. С. Перевозчикова // Весник ВГУ. - 2010. - № 5. - С. 90-93. 371. Радул В. В. Методологічні основи професійного становлення особистості вчителя: навч. посіб. / В. В. Радул, В. О. Кравцов. - Кіровоград : ФО-П Александрова М.В., 2011. - 264 с. 372. Разина Т. В. Научная рефлексия у студентов и ее формирование в процессе обучения в вузе / Т. В. Разина // Психология обучения. - 2011. - № 2 (февраль). - С. 66-70. 373. Райков Б. Е. Академик Василий Зуев, его жизнь и труды / Б. Е. Райков. - М. : Из-во АН СССР, 1955. - 360 с. 374. Райков Б. Е. Пути и методы натуралистического просвещения : сб. ст. / Борис Евгеньевич Райков. - М. : Издательство АПН РСФСР, 1960. - 488 с. 375. Реформа системи освіти в рік освіти та інформаційного суспільства [Електронний ресурс]. - Режим доступу : ЬНр://топ.доу.иа/іпбех.рЬр/ иа/біуаіпівІ/геТогта-овуіІі. - Заголовок з екрану. 376. Рибалко Л. С. Акмеологічні засади професійно-педагогічної самореалізації майбутнього вчителя : автореф. дис.... д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Л. С. Рибалко. - X., 2008. - 42 с. 377. Рикёр П. Память, история, забвение / П. Рикёр; [пер. с фр. И. И. Блауберг, И. С. Вдовина, О. И. Мачульская, Г. М. Тавризян]. - М. : Изд- во гуманитарной литературы, 2004. - 728 с. 378. Робоча програма зі спецкурсу «Формування педагогічної творчості вчителя» за вимогами кредитно-модульної системи для студентів педагогічних спеціальностей, освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напрямів підготовки 6.040101 «хімія»; 6.040102 «біологія»; 6.040104 «географія»; 6.040201 «математика»; 6.040302 «фізика» / Укл. О. О. Лаврентьева. - Кривий Ріг : КДПУ, 2012. - 15 с. 379. Робоча програма дисципліни «Методика педагогічної взаємодії» для студентів педагогічних спеціальностей, освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напрямів підготовки 6.040101 «хімія»; 6.040102 «біологія»; 6.040104 «географія»; 6.040201 «математика»; 6.040302 «фізика» / Укл. О. О. Лаврентьева. - Кривий Ріг : КПІ ДВНЗ «КНУ», 2013. - 18 с. 380. Робоча програма дисципліни «Формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя», освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» для студентів спеціальностей 8.04010101 «хімія», 8.04010201 «біологія», 8.04010401 «географія», 8.04020101 «математика», 8.04020301 «фізика», 8.04030201 «інформатика» / Укл. О. О. Лаврентьева. - Кривий Ріг : КПІ ДВНЗ «КНУ», 2013. - 14 с. 381. Рождественский С. В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII - XIX веках. / С. В. Рождественский. - СПб., 1910. - 216 с. 382. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні: Нариси. (X - поч. XX ст.) / С. У. Гончаренко, Н. П. Калениченко, М. Д. Ярмаченко та ін. - К. : Радянська школа, 1991. - 384 с. 383. Розин В. М. Мыслительные практики и концептуализации в философии и психологии / В. М. Розин // Мир психологии. - 2012. - № 3. - С. 177-189. 384. Розин В. М. Философия образования: Этюды-исследования / Вадим Маркович Розин. - М : Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. - 576 с. 385. Розов Н. С. Ценности гуманитарного образования / Н. С Розов // Высшее образование в России. - 1996. - № 1. - С. 81-89. 386. Романов Ю. И. Культурология / Ю. И. Романов. - СПб. : Питер, 2007. - 206 с. 387. Романовська М. Б. Метод проектів у навчальному процесі : методичний посібник / М. Б. Романовська. - X. : Веста: Видавництво «Ранок», 2007. - 160 с. 388. Романовський О. Г. Професійна підготовка майбутнього фахівця у контексті фундаментаїізації сучасної освіти / О. Г. Романовський // Професійна освіта ціннісні орієнтири сучасності: зб. наук, праць. - К.; Харків : НТУ ХПГ, 2009. - С. 132-138. 389. Роменець В. А. Психологія творчості : навч. пос. / Володимир Андрійович Роменець. - К. : Либідь, 2001. - 288 с. 390. Ронзин Л. В. Содержание, структура и функции профессионального сознания учителя / Л. В. Розин // Психологические аспекты формирования профессионально-педагогического сознания в процессе подготовки специалистов в вузе. - Куйбышев, 1989. - С. 15-25. 391. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / Сергей Львович Рубинштейн. - СПб. : ЗАО Изд-во «Питер», 1999. - 720 с. 392. Руденко В. Освыта в контексті культури / В. Руденко // Нова педагогічна думка. - 2010. - № 4. - С. 3-5. 393. Рудницька О. П. Сприйняття музики і педагогічна культура учителя / Оксана Петрівна Рудницька. - К. : КДПІ, 1992. - 250 с. 394. Рябоконь Н. В. Философия и методология науки : лекции / Николай Васильевич Рябоконь. - Минск : Из-во МИУ, 2010. - 420 с. 395. Ряппо Я. П. Новый етап реформы педагогического образования / Я. П. Ряппо // Шлях освіти. - 1923. - №7-8. - С. 25-29. 396. Сухомлинська О. В. Нариси історії українського шкільництва 1905 - 1933 рр / О. В. Сухомлинська та ін. - К. : Заповіт, 1996. - 304 с. 397. Саврушева М. Философия науки и техники : учебное пособие для магистрантов / М. И. Саврушева. - Омск, 2013. - 120 с. 398. Савченко Е. А. Концепция воспитания будущого педагога - субьекта культуры (теоретико-методологический подход) / Е. А. Савченко // Вестник Московского универсистета Сер.20. Педагогическое образование. - 2008. - № 3. - С. 18-32. 399. Савченко О. Я. Уміння вчитись як ключова компетентність загальної середньої освіти / О. Я. Савченко // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи. - К.: «К.І.С.», 2004. - С. 34-47. 400. Савчин М. Методологами психології : монографія / Мирослав Савчин. - К. : Академвидав, 2013. - 224 с. 401. Салосин В. Стиль мышления в научном познании / В. Салосин // Научное знание: уровни, методы, формы. - Саратов : МИР,1986. - 111 с. 402. Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. - СПб., 1875. -T.l: (1825-1850 гг.). - 1102 с. 403. Сборник материалов для истории просвещения в России : в 2 т. Т. I // Министерство народного просвещения. - СПб., 1893. - 432 с. 404. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии : учеб. пос. / Герман Константинович Селевко. - М. : Народное образование, 1998. - 256 с. 405. Семиченко В. А. Методологічна культура викладача вищої школи як умова формування його професіоналізму / В. А. Семиченко // Науковий вісник МДУ, 2010. - Вип. 12. - С. 154-160. 406. Сенько Ю. В. Гуманитарные основы педагогического образования: Курс лекций : [Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений] / Юрий Васильевич Сенько. - М. : Академия, 2000. - 240 с. 407. Сергеев И. С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений / И. С. Сергеев. - М. : Аркти, 2004, 250 с. 408. Сисоєва С. Основи педагогічної творчості : підручник / Світлана Сисоєва - К. : Міленіум, 2006. - 346 с. 409. Сисоєва С. О. Педагогічна освіта в контекстісно-орієнтованої парадигми професійної підготовки / С. О. Сисоєва // Вісник Черкаського учніверситету. - Вип. 85. - Серія : Педагогічні науки. - Черкаси, 2002. - С. 18-21. 410. Система педагогічної освіти та педагогічні інновації : «Програма підтримки вироблення стратегії реформування освіти» / [В. Олійник, Я. Болюбаш, Л. Даниленко, В. Довбищенко та ін.]. - К., 2001. - 20 с. 411. Сластенин В. А. Методологическая культура учителя / В. А. Сластенин, В. Э. Тамарин // Советская педагогика. - 1990. - № 7. - С. 82-88. 412. Сластенин В. А. Введение в педагогическую аксиологию : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, Г. I. Чижакова. - М. : Академия, 2003. - 192 с. 413. Сластенин В. А. Программно-целевой подход к формированию социально активной личности учителя / В. А. Сластенин // Теория и практика высшего педагогического образования. - М., 1984. - № 1. - С. 3-10. 414. Сластенин В. А. Рефлексивная культура и профессионализм учителя / В. А. Сластенин // Дайджест школа-парк. - 2005. - № 3-4. - С. 32-38. 415. Сластенин В. А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки / Виталий Александрович Сластенин. - М. : Просвещение, 1976. - 158 с. 416. Слюсаренко М. А. Реалізація задачного підходу до навчання природничих дисциплін у педагогічному університеті : [методичні рекомендації] / Микола Анатолійович Слюсаренко. - Кривий Ріг, 2011. - 72 с. 417. Смирнов В. Л. Уровни и этапы процесса научного познания / В. Л. Смирнов // Логика научного познания. - М., 1964. - № 1. - С. 14-19. 418. Смирнова Е. Е. Формирование психологической культуры педагогов в процессе повышения их квалификации : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Смирнова Елена Евгеньевна. - Великий Новгород, 2002. - 156 с. 419. Соболева Н. И. Мировоззрение и жизненный путь личности / Н. И. Соболева. - К. : Наук. думка, 1989. - 120 с. 420. Сорина Г. В. Принятие решений как интеллектуальная деятельность монография. / Галина Вениаминовна Сорина. - М. : «Канон+», «Реабилитация», 2009. - 272 с. 421. Сосницька Н. Л. Тенденції розвитку фізики як навчального предмета в середній загальноосвітній школі України [Електронний ресурс] / Н. Л. Сосницька. - Режим доступу : http://www.bdpu.org/scientific_pub. lished/pedagogics_4_2004/17.doc. - Заголовок з екрану. 422. Социологический энциклопедический словарь / [под. ред. Г. В. Осипова]. - М. : ИНФРА-М-НОРМА, 1998. - 448 с. 423. Сравнительная таблица уставов университетов 1884, 1863, 1835 и 1804 гг. - С.-Петербург : Типо-лит. С.-Петерб. тюрьмы, 1901. - 270 стб. 424. Стадник О. Г. Метод проектів у навчанні географії / О. Г. Стадник // Географія. - 2007. - № 1 (77) січень. - С. 3-7. 425. Степашко Л. А. Проблема активности и самостоятельности учащихся в советской дидактике (1917-1931 гг.) : автореф. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «История педагогики» / Л. А. Степашко. - М., 1966. - 18 с. 426. Степин В. С. Философия науки и техники : учеб. пос. / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. - М. : Гардарики, 1999. - 400 с. 427. Султанова Л. Ю. Формування готовності студентів психолого- педагогічних факультетів до науково-дослідної діяльності : автореф. дис... к- та пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Л. Ю. Султанова. - К., 2007. - 20 с. 428. Сухінін С. О. Творчі дослідницькі проекти школярів з географії населення / С. О.Сухінін // Географія. - 2007. - №9 (85) травень. - С. 13-14. 429. Сухомлинський В. О. Вибрані твори : в 5-ти т. / Василь Олександрович Сухомлинський. - Т. 5 : Статті. - К. : Рад. шк., 1977. - 639 с. 430. Табачек І. Сучасний вчитель: ідея та ідеал / І. Табачек // Нова парадигма. - К., 2004. - Випуск 38. - С. 96 - 104. 431. Табачек І. В. Формування та розвиток особистості сучасного вчителя : автореф. дис... канд. філос. наук : спец. 09.00.10 «Філософія освіти» / І. В. Табачек. - К., 2005. - 20 с. 432. Талызина Н. Ф. О психолого-педагогической подготовке преподавателей в университете / Н. Ф. Тализина // Вестник высшей школы. - 1985. - № 5. - С. 32-36. 433. Тамбовська К. В. Формування інтелектуальної культури майбутнього вчителя початкової школи : дис.. к-та пед. наук : 13.00.04 / Тамбовська Крістіна Вікторівна. - Одеса, 2013. - 273 с. 434. Теплов Б. М. Способности и одаренность // Психология индивидуальных различий / Борис Михайлович Теплов. - М. : МГУ, 1982. - 364 с. 435. Терехина Л. A. Формирование педагогической культуры будущего учителя в процессе общепедагогической підготовки : автореф. дис.... канд. пед. наук. : спец. l3.00.08 «Теорія и методика профессионального образования» / Л. А. Терехина. - М.- Уфа, 2000. - 22 с. 436. Ткачова Н. О. Історія розвитку цінностей в освіті : монографія / Наталія Олександрівна Ткачова. - X. : Видавничий центр ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2004. - 423 с. 437. Тугаринов В. П. Марксистская философия и проблема ценности / В. П. Тугаринов // Проблема ценности в философии. - М.- Л. : Наука, 1966. - С. 14-22. 438. Турышев И. К. Основные проблемы истории развития дореволюционной и советской методики преподавания физики : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.06 / Турышев Иван Кузмич - Владимир, 1991. - 450 с. 439. Тушева В. Культурологічні основи вищої педагогічної освіти / В. Тушева // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2005. - № 5. - С. 25-34. 440. Указ комисии об учереждении народных училищ СПб., тип. Синода, 1785 г., 46с. 441. Усова А. В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения / Антонина Васильевна Усова. - М. : Педагогика, 1986. - 176 с. 442. Устав народных училищ // Хрестоматия по истории педагогики. В 5 т. - М., 1938. - Т. 4. - Ч. 1. - С. 162-165. 443. Учебные планы и программы специалистов государственных университетов / Под ред. М. Н. Орлова. - М. : Учпедгиз, 1934. - 32 с. 444. Ушинський К. Д. Вибрані педагогічні твори : У двох томах / Констянтин Дмитрович Ушинський. - К. : Радянська школа, 1962. - Т. 11 (2). - 450 с. 445. Федорова В. Н. Развитие методики естествознания в дореволюционной России : монография / Валентина Николаевна Федорова. - М. : Учпедгиз, 1957. - 434 с. 446. Философия науки : [учеб. пособие / ред. А. И. Липкина]. - М. : Эксмо, 2007. - 608 с. 447. Философский энциклопедический словарь / [гл. ред. : Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв и др.]. - М. : Сов. энциклопедия, 1983. - 840 с. 448. Формирование учебной деятельности студентов / [ред. В. Я. Ляудис]. - М. : Изд-во МГУ, 1989. - 239 с. 449. Фурман A. Ідея професійного методологування : монографія / Анатолій Фурман. - Ялта-Тернопіль : Економічна думка, 2008. - 205 с. 450. Ходусов А. Н. Формирование методологической культуры учителя : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.08 / Ходусов Александр Николаевич - М., 1997. - 430 с. 451. Ходусов А. Н. Методологическая культура как условие совершенствования и обогащения профессиональной подготовки учителя [Електронний ресурс] / А. Н. Ходусов // Социально-психологические аспекты оптимизации жизнедеятельности молодежных групп в изменяющихся социально-экономических условиях. - Режим доступу : http://kursk- psychol.narod.ru/gazetka/xix-uman.htm. - Заглавие с экрана. 452. Хомич Л. О. Аксіологічні основи професійної підготовки майбутнього вчителя / Л. О. Хомич // Аксіологічний підхід - основа формування цілісної особистості майбутнього педагога : монографія. - Київ- Ніжин : Видавець ПП Лисенко М.М., 2010. - С. 7-21. 453. Хомич Л. О. Освітні парадигми у світлі цивілізаційних процесів / Л. О. Хомич // Теорія і практика професійного становлення особистості в соціокультурному просторі : монографія / Кол. авторів ред. О. О Лаврентьевой О. П. Крупського, Є. В. Намліева. - Дніпропетровськ : Акцент ПП, 2014. - С. 16-29. 454. Хомич Л. О. Філософсько-методологічні засади вдосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя / Л. О. Хомич // Гуманітарний вісник : Науково-теоретичний збірник. - Переяслав-Хмельницький : ДПУ ім. Г.Сковороди, 2006. - С. 501-505. 455. Хриков Є. М. Розгляд суперечностей в педагогічних дослідженнях / Є. М. Хриков // Шлях освіти. - 2013. - № 1. - С. 2-7. 456. Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования / А. Хуторской // Народное образование. - 2003. - №2 - С. 58-64. 457. Хуторской А. В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения : монография / А. В. Хуторской. - М. : Изд-во МГУ, 2003. - 416 с. 458. Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень : учебное пособие / Г. С. Цехмістрова. - К. : Видавничий Дім «Слово», 2003.- 240 c. 459. Черепанов С. А. Учебные планы общеобразовательной школы в дореволюционной России / С. А. Черепанов. - М. : Известия АПН РСФСР, 1953. - Вып. 33. - С. 155-206. 460. Чернілевський Д. В. Методологія наукової діяльності : навчальний посібник / Д. В. Чернилевський. - Вид. 2-ге, допов. - Вінниця : Вид-во АМСКП, 2010. - 484 с. 461. Чошанов М. А. Гибкая психология проблемно-модульного обучения / Мурат Аширович Чошанов. - М. : Нар. образование, 1997. - 152 с. 462. Шадриков В. Д. Содержание педагогического образования / В. Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. - 2011. - №7. - С. 2-12. 463. Шалаев В. Ф. Методика преподавания естествознания / В. Ф. Шалаев. - М. : Учпедгиз, 1946. - С. 8-23. 464. Шарко В. Д. Теоретичні засади методичної підготовки вчителя фізики в умовах неперервної освіти : автореф. дис...д-ра пед. наук : спец. 13.00.02 «Методика навчання фізики» / В. Д. Шарко. - К., 2006. - 47 с. 465. Шахов В. І. Теоретико-методологічні основи базової педагогічної освіти майбутніх учителів : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Шахов Володимир Іванович. - Тернопіль, 2008. - 572 с. 466. Шевнюк О. Л. Культурологічна освіта майбутнього вчителя: теорія і практика : монографія / Олена Леонідівна Шевнюк. - К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2003. - 232 с. 467. Шевцова С. М. Становлення методологічної культури вчителя на основі проектної діяльності : автореф. дис.... к-та філософ. наук : спец. 09.00.10 «Філософія освіти» / С. М. Шевцова. - К., 2010. - 23 с. 468. Шегда А. В. Менеджмент : учебник / Анатолий Васильевич Шегда. - [3-е изд., испр. и доп.] - К. : Знание, 2006. - 645 с. 469. Шемшурина А. И. Основы этической культуры : книга для учителя / Алла Ивановна Шемшурина. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 112 с. 470. Шимбирев П. Н. Педагогическое образование за 15 лет Октября / П.Н. Шимбирев // Вестник высшей школы. - 1947. - № 11. - С. 36-41. 471. Шиянов Е. Н. Развитие личности в обучении : [учеб. пособие для студ. пед. вузов] / Е. Н. Шиянов, И. Б. Котова. - М. : Академия, 1999. - 288 с. 472. Шкода В. В. Оправдание многообразия / В. В. Шкода // Принцип плюрализма в методологии науки. - X., 1990. - С.34-39. 473. Шопина Л. П. Развитие художественно-творческих возможностей будущего учителя в условиях высшего педагогического образования (музыкально-эстетический аспект) : дисс.... к-та пед. наук : 13.00.08 / Шопина Людмила Павловна. - Липецк, 2002. - 230 с. 474. Штанько В. И. Философия и методология науки : [учеб. пос. для магистрантов естественнонаучных и технических вузов] / В.И. Штанько. - X. : ХНУРЭ, 2002. - 292 с. 475. Шубин В. И. Культура. Техника. Образование : учебное пособие для технических университетов / В. И. Шубин, Ф. Е. Пашков. - Днепропетровск, 1999. - 267 с. 476. Шубинский B. C. Философское образование в средней школе / Владимир Степанович Шубинский. - М. : Педагогика, 1991. - 250 с. 477. Шульга I. К. Нариси з історії шкільного природознавства в Росії / І. К. Шульга. - К. : Рад. шк., 1965. - 291 с. 478. Щеглов Н. Основания общей физики. Для употребления в Артиллерийском Училище / Н. Щеглова. - СПб. : В Морской Типографии, 1824. - 421 с. 479. Щедровицкий Г. П. Избранные труды / Георгий Петрович Щедровицкий. - М. : Наследие ММК, 1995. - 759 с. 480. Щедровицкий Г. П. Мышление. Понимание. Рефлексия / Георгий Петрович Щедровицкий. - М. : Издательство: Наследие ММК, 1980. - 600 с. 481. Щедровицкий Г. П. Философия. Наука. Методология / Георгий Петрович Щедровицкий. - М. : Наследие ММК, 1996. - 641 с. 482. Щербаков А. И. Психологические основы формирования личности советского учителя / Александр Ильич Щербаков. - Л. : Просвещение, 1971. - 352 с. 483. Щербаков Р. Н. Теоретические основы формирования у учащихся гуманистических ценностей (на материале обучения физике) : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Роберт Николаевич Щербаков. - М., 2000. - 417 с. 484. Элентух И. П. Проблема целосности методологического анализа фундаментальних исследований : автореф. дис.. д-ра филос. наук : спец. 09.00.01 «Онтология и теория познания» / И. П. Элентух. - Екатеринбург, 1993. - 40 с. 485. Юдин Э. Г. Методология науки. Системность. Деятельность / Эрик Григорьевич Юдин. - М. : УРСС, 1997. - 444 с. 486. Ягодовский К. П. Вопросы общей методики естествознания / К. П. Ягодовский. - М. : Учпедгиз РСФСР, 1951. - 233 с. 487. Ягупов В. В. Компетентнісний підхід до підготовки фахівців у системі вищої освіти / В. В. Ягупов, В. І. Свистун // Наукові записки. Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. - К., 2007. - Т. 71. - С. 5-6. 488. Ягупов В. Психологічний зміст понять «знання», «навички» та «уміння» / В. Ягупов // Освіта. - 2003. - № 24-25. - С. 8-9. 489. Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности / В. А. Ядов // Методологические проблемы социальной психологии. - М. : Наука, 1975. - С. 1-67. 490. Якса Н. В. Професійна підготовка майбутніх вчителів: теорія і методика міжкультурної взаємодії в умовах Кримського регіону : Монографія / Наталія Володимирівна Якса. - Житомір : ЖДУ ім. І. Франка, 2008. - 568 с. 491. Якса Н. В. Аналіз педагогічних моделей полікультурної освіти // Професійно-педагогічна освіта: сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку : монографія / ред. O. A. Дубасенюк. - Вид. 2-е, доп. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. I. Франка, 2008. - 380 с. 492. Ялалов Ф. Г. Деятельностно-компетентностный подход к практико¬ориентированному образованию / Ф. Г. Ялалов // Высшее образование в России. - М., 2008. - № 1. - С. 21-24. 493. Янкович О. І. Проблема підготовки вчителів природничо- математичного циклу в системі вищої педагогічної освіти України (1945-1994 рр.) : дисс.... к-та пед. наук : 13.00.01 / Янкович Олександра Іванівна. - К., 1994. - 210 с. 494. Ясницький Г. І. Розвиток народної освіти на Україні (1921 - 1932 рр.) / Г. І. Ясницький. - К., Вища школа, 1965. - 13 с. 495. Bruner J. S. The Culture of Education. - Cambr., Mass.: Harvard University Press, 1996.-181 p. 496. ОеАпШоп and Selection of Competencies. Country Contribution Process: Summary and Country Reports. OECD. - University of Neuchtfel. - October 2001. - 279 p. 497. Dodge B. What’s a web-quest? [Electronic resource] / B. Dodge, T. March. - Mode of access : http://www.quasar.ualberta.ca/techcur/internet/ webquest.htm. 498. Education and Training 2010 Programme. Joint seminar Report. Cluster «Key Competences - Curriculum Development». - 2008. - 6 р. 499. Halpern D. F. Sex Differences in Cognitive Abilities / D. F. Halpern. - 4th ed. - NY : Psychology Press, 2012. - 350 р. 500. Harris J. Models of Internet-learning [Electronic resource] / Judy Harris - Mode of access : http:/www.univ.guelph.qc.ca/pub/scient/models.html. 501. Maslow A. N. Motivation and personality / Abraham Maslow. - [3rd ed.]. - N. Y. : Harper and Row, 1987. - 352 p. 502. Mc Clelland D.C. Testing for competence rather than for “intelligence” / D. C. McClelland // American Psychologist. - 1973. - 28. - P. 1-14. 503. Miller L. Putting the Computer in its Place: A Study of Teaching with Technology / L. Miller, J. Olson // The Journal of Curriculum Studies. - 1994. - № 26. - L. 121-141. 504. Turning Education Structures in Europe. 2 Edition [Electronic resource]. - 2008. - 147 c. - Mode of access : http://tuning.unideusto.org. 505. http://ru.wikipedia.org/wiki/ 506. http://slovari.yandex.ru 507. http://www.mon.gov.ua/ 508. http://www.nkj.ru/archive/articles/12969/ 509. http://osvita.ua/ 510. http://enc-dic.com/enc_biography/Redkin-petr-grigorevich-6053.html-
dc.description.abstractМонографію присвячено аналізу й обґрунтуванню теоретичних і методичних засад розвитку методологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін. Проаналізовано теорію і практику, специфіку та особливості, здійснено історико-педагогічний аналіз розвитку змісту професійної підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін від тенденцій минулого до сьогодення. Виявлено та обґрунтовано теоретичні засади дослідження та розроблено компоненти методологічної культури; розкрито зміст методики і представлено систему роботи з її розвитку в майбутнього вчителя природничих дисциплін у процесі професійної підготовки. Адресується педагогам загальноосвітніх та вищих педагогічних шкіл, працівникам органів управління освітою, аспірантам, докторантам, науковцям, студентам, усім тим, хто опікується проблемами вдосконалення й підвищення якості професійної підготовки вчителів природничих дисциплін.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКНТuk
dc.subjectпрофесійно-педагогічна культураuk
dc.subjectметодологічна культура вчителя-
dc.subjectпрофесійна підготовка майбутніх учителів природничих дисциплін-
dc.titleРозвиток методологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі професійної підготовки: теоретико-методичний аспектuk
dc.typeBookuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра загальнотехнічних дисциплін та професійного навчання (монографії)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
монография_ЛЕА.pdfмонографія3.96 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.