Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/275
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМарчик, Валентина Іванівна-
dc.date.accessioned2015-06-18T06:16:24Z-
dc.date.available2015-06-18T06:16:24Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationМарчик В. І. Якість підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спорту / В. І. Марчик // Інноваційні технології в системі підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спорту : тези доповідей ІІ Міжнар. наук.-метод. конф. (Суми, 16-17 квітня 2015 року). – Суми, 2015. – С. 199-200.uk
dc.identifier.issn2312-8119-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/275-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/275-
dc.description1. Бельмега С. Соціальна роль сучасного учителя фізичної культури /Світлана Бельмега, Василь Онутчак, Ганна Презлята //Науковий часопис: зб. наук. праць нац. пед. ун-та ім М.П.Драгоманова. Серія № 15. «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури /Фізична культура і спорт» /за ред. Г.М. Арзютова. – К.: НПУ ім М.П.Драгоманова, 2013. Том 1 – Вип. 7 (33). – С. 24-31. 2. Кондрацька Г.Д. Критерії оцінювання професійно-мовленнєвої культури студентів – майбутніх учителів фізичної культури /Г.Д. Кондрацька, Н.Б. Кізло //Науковий часопис: зб. наук. праць нац. пед. ун-та ім М.П.Драгоманова. Серія № 15. «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури /Фізична культура і спорт» /за ред. Г.М. Арзютова. – К.: НПУ ім М.П.Драгоманова, 2013. Том 1 – Вип. 7 (33). – С. 353- 359. 3. Краснобаєва Т. Формування готовності викладачів фізичного виховання до інноваційної діяльності /Тетяна Краснобаєва, Микола Галайдюк, Анатолій Кошолап //Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. праць /гол. ред. В.М. Костюкевич. – Вінниця: ТОВ «Планер», 2014. – Вип. 18. –С. 124 – 128. 4. Махиня Н.В. Освіта дорослих: навчання на робочому місці як один із методів ефективного набуття кваліфікації /Н.В. Махиня //Розвиток соціально-гуманітарної освіти і науки в контексті модернізації вітчизняної вищої школи: ІІ Всеукр. наук.-практ- конф., (Дніпропетровськ, 26 грудня 2014 року): матеріали конференції. – Дніпропетровськ: ДНУ ім. Олеся Гончара, 2014. – С. 32-33.-
dc.description.abstractДержавне не тільки замовлення, але й фінансування, на підвищення кваліфікації викладачів вузу буде сприяти успішному якісному навчанню і дійовому підвищенню рівня професійної підготовки.Налагоджена і ефективна система підвищення кваліфікації викладачів вищої школи у радянські часи була зруйнована. Держава відмовилася фінансувати курси підвищення кваліфікації, лише зазначила їх обов’язковість. Курси, що нині організовані, можна відвідати за власний рахунок або за кошти свого навчального закладу, а курси підвищення кваліфікації, що функціонують без відриву від виробництва, мають формалізований характер, неякісність і низьку ефективність.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherСумський державний університетuk
dc.subjectпідвищення кваліфікаціїuk
dc.subjectфахівці фізичного виховання-
dc.titleЯкість підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спортуuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра фізичної культури та методики її викладання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Марчик Кривий Ріг.docxОсновні тези16.86 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.