Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2260
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛов'янова, Ірина Василівна-
dc.contributor.authorШамне, Анжеліка Володимирівна-
dc.date.accessioned2018-05-30T06:22:34Z-
dc.date.available2018-05-30T06:22:34Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationЛов'янова І. В. Віковий та індивідуальний підхід в умовах впровадження НІТН / І. В. Лов'янова, А. В. Шамне // Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія навчання Т. 8. Вип. 1. – Київ, 2005.-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2260-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/2260-
dc.description1. Голивер Н.А. Психолого-педагогические аспекты применения компьютерных технологий в учебном процессе высшей школы // Педагогика высшей и средней школы: Сб. научн. работ / гл. ред. – доктор пед. наук, проф. В.К. Буряк. – Кр. Рог, 2003. – Вып. 6. – С. 88-90. 2. Климов Е.А. Как выбрать профессию. – М., 1984. 3. Лов’янова І.В., Шамне А.В. Психолого-педагогічні аспекти впровадження нових інформаційних технологій навчання // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Зб. наук. праць. Вип. V: В 3-х томах. – Кр. Ріг, 2005. – Т. 1. – С. 169-171. 4. Машбиц Е.И. Компьютеризация обучения: проблемы и перспективы. – М.: Знание, 1986. 5. Психологія програмованого навчання / За ред. Г.С.Костюка, Г.О.Балла. – К.: Рад. шк., 1973.-
dc.language.isoukuk
dc.publisherМіленіумuk
dc.subjectвіковий підхідuk
dc.subjectіндивідуальний підхід-
dc.subjectвпровадження нових інформаційних технологій навчання-
dc.titleВіковий та індивідуальний підхід в умовах впровадження НІТНuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2005_8.pdfАктуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія навчання Том 8. Випуск 1246.44 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.