Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2259Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лов'янова, Ірина Василівна | - |
| dc.contributor.author | Шамне, Анжеліка Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-05-30T06:18:49Z | - |
| dc.date.available | 2018-05-30T06:18:49Z | - |
| dc.date.issued | 2005 | - |
| dc.identifier.citation | Лов'янова І. В. Формування творчої особистості старшокласника в позаурочний час / І. В. Лов'янова, А. В. Шамне // Вісник Житомирського педагогічного університету. Вип. 24. – Житомир, 2005. | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2259 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/2259 | - |
| dc.description | 1. Богоявленская Д.Б. Психологические основы интеллектуальной активности: Автореф. дисс… док. психол. наук. – М., 1987. – 40 с. 2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер, 1999. – 368 с. 3. Яновська Т.А. Розвиток мислення школярів як важлива мета розвиваючого навчання // Психологія. Збірник наукових праць. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, Вип. 16, 2002. – С. 143-147. 4. Развитие творческой активности школьников / Под ред. А.М.Матюшкина. – М.: Педагогика, 1991. 5. Подмазин С.И. Личностно-ориентированное образование: Социально-философское исследование. – Запорожье: Просвіта, 2002. - 250 c. 6. Лов’янова І.В. Науково-дослідна робота як один із чинників розвитку та самореалізації особистості ліцеїста // Досвід освітян Дніпропетровської області. – Дн-ськ.: Промінь, 2001. – С. 66-67. 7. Ловьянова И.В., Шамне А.В. К проблеме учета индивидуально-психологических и возрастных особенностей в вопросах организации научно-исследовательской деятельности старших школьников // Методика организации научной работы с молодежью. – К.: ЕУФИМБ, 2001. – С. 130-136. | - |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена розкриттю можливостей і методичних прийомів організації позаурочної дослідницької діяльності старшокласників на основі аналізу понять "творча особистість", "творчі здібності", "збагачене освітнє середовище" і з'ясуванню ролі цієї діяльності у формуванні творчо розвиненої особистості. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | ЖДУ | uk |
| dc.subject | дослідницька діяльність старшокласників | uk |
| dc.subject | позаурочна діяльність | - |
| dc.title | Формування творчої особистості старшокласника в позаурочний час | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2005_7.pdf | Вісник Житомирського педагогічного університету. – Вип. 24. | 515.45 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.