Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1962
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorШутько, Віктор Васильович-
dc.date.accessioned2018-02-12T07:47:46Z-
dc.date.available2018-02-12T07:47:46Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationШутько В. В. Порівняння, як складова підготовки фахівців з фізичної культури / В. В. Шутько // Науково-педагогічні проблеми фізичної культури / Фізична культура і спорт : науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія № 15. - Київ, 2013. - Т. 1, вип. 7 (33). - С. 456-461.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1962-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/1962-
dc.description1. Кривенцова І.В. Дослідження сформованості фізичної культури особистості майбутніх педагогів на початку першого року навчання / І. В. Кривенцова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб.наук.пр./За ред. Єрмакова С.С.- Х.: ХДАДМ, 2012. - № 12. - С. 65-69. 2. Лоза Т.О. Професійно-педагогічна підготовка магістрів з фізичного виховання і спорту / Т.О. Лоза // Матеріали науково-практичної конференції «Реалізація здорового способу життя – сучасні підходи» : монографія / за заг.ред. М.Лук’янченка, А.Матвєєва, А. Подольски, Ю.Шкрибтіл. - Дрогобич: КОЛО, 2007. - С. 450-496. 3. Марченко С.І. Оцінка фізичного розвитку хлопців в 10 років у контексті сучасних завдань фізичного виховання / С.І. Марченко, В.В. Іванов // Теорія та методика фізичного виховання, 2011. - № 8. - С.10-13. 4. Печко О.М. Важливість педагогічних умінь в оцінці майбутніх вчителів фізичної культури / О.М.Печко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб.наук.праць / за ред. Єрмакова С.С. – Х.: ХДАДМ, 2012. - № 8. - С. 62-64. 5. Самсутіна Н.М. Критерії, показники та рівні сформованості професійних функціональних компетентностей майбутніх учителів фізичної культури / Н.М.Самсутіна // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб.наук.праць / за ред. Єрмакова С.С. – Х.: ХДАДМ, 2012.- № 8. - С. 83-86. 6. Степанченко Н.І. Роль професійної мотивації в системі підготовки студентів фізкультурних вузів / Н.І. Степанченко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб.наук.праць / за ред. Єрмакова С.С. – Х.: ХДАДМ, 2012. - № 8. - С. 94-98. 7. Яців Я.М. Професійна підготовка фахівців фізичної культури та спорту / Я.М.Яців // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві: зб.наук.праць Волин.нац.ун-ту ім. Лесі Українки.-Луцьк: Волин. нац. ун-т., 2012. - № 3 (19). - С. 115-117.-
dc.description.abstractВизначена доцільність використання методів порівняння, аналізу та узагальнення в підготовці студентів для проходження педагогічної практики. Аналізуються порівняння та характеристики занять в учбових закладах різного рівня навчання, які дають поштовх майбутнім вчителям обумовити цілі та виділити пріоритети для нарощування освітнього потенціалу в обраній професії. Показано, що з початком навчання в інституті, у студентів першокурсників, змінюються погляди і відношення до занять фізичною культурою. Вони вважають їх значно якіснішими і ефективнішими ніж в школі. Аналіз проведеної роботи свідчить, що з початком навчання в інституті, у студентів першокурсників змінюються погляди і відношення до занять фізичним вихованням по зрівнянню з шкільними уроками. Студенти вважають проведення занять в ВУЗі значно якіснішими, цікавішими та з більшими навантаженнями. Застосоване ними порівняння, аналіз та характеристика занять в учбових закладах різного рівня, дають поштовх майбутнім вчителям обумовити свої цілі та виділити пріоритети для нарощування освітнього потенціалу в обраній професії. З’ясована доцільність використання порівняльних висновків, після проведених занять з фізичної культури в різних учбових закладах, в підготовці студентів старших курсів, для проходження педагогічної практики. Обраний напрямок досліджень з використанням методів порівняння, аналізу, узагальнення буде використовуватись нами в подальших пошуках і практичних розробках для підготовки висококваліфікованих фахівців, майбутніх вчителів.uk
dc.publisherВид-во НПУ ім. М. П. Драгомановаuk
dc.subjectстудентиuk
dc.subjectпрофесіяuk
dc.subjectвчительuk
dc.subjectпорівнянняuk
dc.subjectфізичне вихованняuk
dc.titleПорівняння, як складова підготовки фахівців з фізичної культуриuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра фізичної культури та методики її викладання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
шутько.docОсновна стаття67.5 kBMicrosoft WordПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.